1、——宋•欧阳修《纵囚论》廉耻，士君子之大节。——宋•欧阳修《廉耻说》不知耻者，无所不为。
2、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫
3、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人;智慧的人是精细考虑他人利益的人。——雪莱
4、教育的秘密在于尊重学生。--爱默生
5、宋•卢梅坡《雪梅》
6、——《论语•里仁》见义不为，无勇也。——《论语•为政》人而无信，不知其可也。
7、人应尊敬他自己，并应自觉的配得上最高尚的东西。——黑格尔
8、)凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌
9、在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。——罗素
10、修身洁行，言必由绳墨。——王安石
11、尺有所短，寸有所长。——《楚辞》
12、——《论语•为政》君子成人之美，不成人之恶。——《论语•颜渊》富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
13、道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始；有名万物之母。故常无，欲以观其妙；常有，欲以观其徼。此两者，同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之门。
14、——《论语•子罕》君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语•述而》德不孤，必有邻。
15、——《左传•哀公五年》从善如登，从恶如崩。——《国语•周语》石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。
16、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗
17、三国•蜀•诸葛亮《诫子书》
18、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。
19、只要把自爱之心扩大到爱别人，我们就可以把自爱变为美德。这种美德，在任何一个人的心中都是可以找得到它的根底的。
20、物以类聚，人以群分。——《易经》
21、——《吕氏春秋•季冬纪》贵人而贱己，先人而后己。——《礼记•坊记》不食嗟来之食。
22、良好的品德是由对坏倾向作顽强斗争培养出来的。——德克斯特
23、我们有无产阶级道德，我们应发展它，巩固它。并以这种无产阶级道德教育未来的一代。
24、——北齐•颜之推《颜氏家训•有事》源洁则流清，形端则影直。——唐•王勃《上刘右相书》士穷乃见节义。
25、——晋•陈寿《三国志•魏书•杨阜传》鞠躬尽瘁，死而后已。——三国•诸葛亮《后出师表》丹可磨而不可夺其色，兰可燔而不可灭其馨，玉可碎而不可改其白，金可销而不可易其刚。
26、我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。
27、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬
28、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
29、知识分子的叫嚣声比他们的力量高千百倍,可是他们是一个出色的晴雨表。
30、中国共产党，你是大海。你汹涌澎湃，呼啸万里，你的生命是无屈的，你将顽强地生存和繁衍，不息地追求着光明和幸福。
31、勇敢对于保持美德是十分必要的一种气质。——鲍斯威尔
32、大鹏一日同风过，扶摇而上九万里。
33、名誉和美德是心灵的装饰，要没有它，那**虽然真美，也不应该认为美。——塞万提斯
34、——宋•欧阳修《魏公卿上尊号表》不复知人间有羞耻事！——宋•欧阳修《上高司谏书》善恶之殊，如火与水不能相容。——宋•欧阳修《祭丁学士文》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
35、美德大都包含在良好的习惯之内。——帕利克
36、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
37、——宋•范仲淹《岳阳楼记》泰山崩于前而色不变。——宋•苏洵《心术》人之为善，百善而不足；人之为不善，一不善而足。
38、只愿每一次追忆，对日常生活也不觉得负疚。
39、穷则独善其身，达则兼济天下。——孟子
40、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——《神曲》
41、教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大朗作用。--徐特立
42、道德是立足社会的身份证，任何人都不应该丢失这一珍贵的东西。道德，是做人的根本，是每个人心中的高尚的观念。没有道德的人，是绝（决）对不能在社会上立足的。
43、我认为，我认识的每一个人都有道德，虽然我不喜欢问。我知道我有。但我宁可天天教别人道德，而不愿自己实践道德。“把道德交给别人去吧”，这是我的座右铭。把道德送完了。你就永远用不着了。——马克·吐温
44、传统美德与过恶，社会道德上的正义与邪恶，全是对社会发展有益或危害的个人行为；在一切地址，在一切时期，为公益性做出较大放弃的人，全是大家称之为最社会道德的人。
45、——《孟子•梁惠王下》人不可以无耻。——《孟子•尽心上》有德不可敌。
46、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
47、教师要准备好一百顶高帽，让学生天天带着荣耀回家。--高林生
48、私心胜者，可以灭公。——林逋
49、岁寒，然后知松柏之后凋也。
50、)德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔丘
51、奢则妄取苟取，斗志卑辱；一从俭约，则于人无求，于己不愧，是能够养神也。
52、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
53、德行使心灵明晰，使人不仅更易了解德行，而且也更易了解科学的真理。——罗吉尔·培根
54、中国共产党，你是大树。你在风雨中展现自己的魅力，保护脚下的小草，让生命得以延续，让小草免受风雨的摧残，酷日的侵袭，严寒的辱。
55、孟子•滕文公下》志士不忘在沟壑，勇士不忘丧其元。——《孟子•滕文公下》乐以天下，忧以天下。
56、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
57、优良的品性是真正的财富，而衬显这品性的是良好的教养。——洛克
58、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪
59、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲
60、——唐•吴兢《贞观政要•任贤》立身一败，万事瓦裂。——唐•柳宗元《寄许京兆孟容书》火不侵玉。
61、予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖。
62、关于道德修养的名言警句：
63、自觉自尊自爱，作为一种力求完美的动力，是一切伟大事业的渊源。——屠格涅夫
64、——《左传•僖公二十八年》从善如流。——《左传•成公八年》私仇不及公。
65、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。——曹操
66、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
67、教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。--彼得洛夫
68、教学不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。--第斯多惠
69、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。——《史记》
70、国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙
71、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
72、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得有可教化。——贺拉斯
73、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光
74、沒有杰出的品性，就沒有伟大的人，乃至都没有杰出的艺术大师，杰出的共创文明城市。
75、自尊心是一个品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。——斯特那夫人
76、——宋•苏辙《论侯称少欠酒课以抵当子利充填札子》出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——宋•周敦颐《爱莲说》内无妄思，外无妄动。
77、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。--叶圣陶
78、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
79、德行的实现是由行为，不是由文字。
80、——唐•刘禹锡《司空奚公神道碑》烈士之所以异于恒人，以其仗节以配谊也。——唐•刘禹锡《上杜司徒书》修身絜行，言必由绳墨。
81、赢得了世人的尊重，同时赢得了国际友人的援助，这首先是我们的自救，我们的毅力，我们的不屈服换来的，华夏儿女，万众一心，众志成城，又有什么灾难不能战胜，不可战胜，不会战胜。
82、《三国志》
83、有关道德的古文、名句有哪些
84、淮南子："名与道不两明.人受名，则道不用；道胜人，则名息矣.道与人竞长，章人者，息道者也.人章道息，则危不远矣.故世有盛名，则衰之日至矣.欲尸名者，必为善；欲为善者，必生事.事生，则释公而就私，背数而任已.欲见誉于为善，而立名于为质，则治不修故，而事不须时.治不修故，则多责；事不须时，则无功.责多功鲜，无以塞之，则妄发而邀当，妄为而要中.功之成也，不足以更责；事之败也，不足以敝身.故重为善若重为非，而几于道矣."
85、燕雀安知鸿鹄之志哉!——陈涉
86、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。——达尔文
87、)君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
88、只要把自爱之心扩大到爱别人，我们就可以把自爱变为美德，这种美德，在任何一个人的'心中都是可以找得到它的根底的。——弗洛姆
89、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。——林肯
90、——明•顾宪成题东林书院联钱财如粪土，仁义值千金。——明•冯梦龙《警世通言•桂员外途穷忏悔》受人之托，忠人之事。
91、应知学问难，在乎点滴勤。尤其难上难，锻炼品德纯。——《陈毅同志诗词选》
92、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
93、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚忍，这后一种是较为伟大的德行。——培根
94、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
95、——清•程允升《幼学琼林•人事》。
96、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。
97、啊，有涵养的人多开心！乃至他人感觉是放弃和痛楚的事他也会觉得令人满意、开心；他的心随时随地都会欢跃，他有说不绝的快乐！
98、天生我材必有用，千金散尽还复来。
99、——《礼记•檀弓下》先国家之急而后私仇也。——汉•司马迁《史记•廉颇蔺相如列传》至诚则金石为开。
100、博观而约取，厚积而薄发。——苏
101、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。——鲁迅
102、教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。--苏霍姆林斯基
103、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
104、快乐应该是美德的伴侣。——巴尔德斯
105、——宋•朱熹《朱子语类辑略》位卑未敢忘忧国。——宋•陆游《病起书怀》风声、雨声、读书声、声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心。
106、——北齐•刘昼《刘子•大质》宁可玉碎，不能瓦全。——唐•李百药《北齐书•元景安传》为善则预，为恶则去。
107、——宋•杨万里《庸言》凡人为善，不自誉而人誉之；为恶，不自毁而人毁之。——宋•苏轼《拟进士对御试策》豪杰之士，必有过人之节。
108、)对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
109、——宋•王安石《命解》君子出处不违道而无愧。——宋•欧阳修《与颜直讲》宁以义死，不苟幸生，而视死如归。
110、——汉•刘歆《西京杂记》卷五疾风知劲草。——南朝宋•范晔《后汉书•王霸传》静以修身，俭以养德。
111、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
112、——明•冯梦龙《警世通言•王姣鸾百年长恨》保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。——明•顾炎武《日知录》卷十三寸寸山河寸寸金。
113、生活就是战斗。——柯罗连科
114、三人行，必有我师焉。——《论语》
115、)凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生
116、美德大多存在于良好的习惯之中。——佩利
117、——三国蜀•诸葛亮《诫子书》救寒莫如重裘，止谤莫如自修。——晋•陈寿《三国志•魏书•王昶传》人谁不死？死国，忠义之大者。
118、——清•黄遵宪《赠梁任父同年》天下兴亡，匹夫有责。——清•吴研人《痛史》第十回为善则流芳百世，为恶则遗臭万年。
119、仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。——管
120、——宋•苏轼《留侯论》涅于混浊而不缁。——宋•苏辙《冯京加恩制》不以私爱害公义。
121、谁自觉，谁就会得到尊重。——巴尔扎克
122、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
123、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫
124、一般地说，精确的审美趣味在于能在许多毛病中发现出一点美，和在许多美点中发现出一点毛病的那种敏捷的感觉。——伏尔泰
125、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯
126、关于论述道德的古文
127、虚荣促使我们装扮成不是我们本来的面目以赢得别人的赞许，虚伪却使我们把自己的罪恶用美德的外衣掩盖起来，企图避免别人的责难。——菲尔丁
128、没有恬淡寡欲的修养，就不能使志向清白；没有宁静的心胸，不排除外界干扰，就无法达到远大的目标。诸葛亮认为，修身治学应该首先摆脱名缰利锁的束缚，切戒浮躁，方能成才。
129、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基
130、美德对于每个人，都是善;不道德对于每个人，都是恶。
131、知之为知之，不知为不知，是知也。
132、落红不是绝情物，化作春泥更护美。
133、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。
134、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双?——王安石
135、无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自觉。——毕达哥拉斯
136、——唐•韩愈《与卫中行书》嫉恶如仇雠，见善若饥渴。——唐•韩愈《举张正甫自代状》激浊扬清，嫉恶好善。
137、——唐•韩愈《柳子厚墓志铭》不畏义死，不荣幸生。——唐•韩愈《张中丞传后叙》名声之善恶存乎人。
138、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。
139、厚者不毁人以自益也,仁者不危人以要名。
140、依法治价,科学定价,公平裁判,高效服务。
141、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹
142、你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基
143、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中——凯洛夫