1、尽信《书》，则不如无《书》。
2、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
3、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
4、老师，在这天咱们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!
5、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
6、教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。
7、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
8、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者
9、没有爱，就没有教育。
10、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
11、执教理念是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃
12、教书育人，不仅仅是一份工作，更是一种责任。是责任，就不能打折扣。
13、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。
14、它是德国著名教育家卡尔西奥多雅斯贝尔斯在《什么是教育》中的一段话。
15、这段教育名言，说出了教育本质的真相，就是做出榜样，就是身教胜过言传，就是润物无声，就是春风化雨，就是静待花开，就是一种启蒙，就是一种点燃……
16、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一
17、纳百川，容学问，立德行，善人品。
18、教书育人,为人师表
19、身为人师，行为世范。
20、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
21、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
22、用心做事，用爱育人
23、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
24、)不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
25、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
26、)教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
27、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
28、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
29、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
30、廉洁铭心灵，清白写人生
31、人的内心里有一种根深蒂固的需要。
32、作为教师要很好的理解孔子的“学而时习之，不亦说乎；有朋自远方来，不亦乐乎；人不知而不愠，不亦君子乎”的意思，并将这段话，作为自己从事教育工作的座右铭。
33、成语：桃李不言，下自成蹊。
34、只有学而不厌老师，才能教育出学而不厌学生。
35、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
36、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
37、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
38、一位好老师，胜过万卷书。
39、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
40、论语里面，孔子云：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
41、)教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。此文章来自中小学教育资源站
42、师也者，教之以事而喻诸德也。
43、教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
44、教师示范性指的教师的言行举止会成为学生学习的对象，教师是学生模仿的对象。以下名言体现了教师的示范性。
45、老师和学生的关系就像一棵树和另一棵树一样彼此独立，就像一朵云和另一朵云一样彼此平等，就像一个灵魂和另一个灵魂一样彼此不同又彼此共情彼此相通彼此影响。教育就是师生的一种理性“对话”，一种平等对话，一种思想与情感的交流和碰撞。老师就要做出样子，率先垂范，默默感染。让学生读书，老师要是一个爱读书的人；让学生学习，老师要是一个终身学习的人；让学生文明有礼貌，老师要是一个儒雅彬彬有礼的人；让学生诚信，老师要是一个说话算数的人；让学生成为一个好人，老师要是一个行为示范的人……
46、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
47、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人
48、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
49、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
50、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖
51、)教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
52、古人云：学高为师，身正为范。
53、青年人的教育是国家的基石。
54、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。为别人照亮道路，自己必须放出光芒。
55、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人
56、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
57、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
58、给人以鱼，不如教人以渔。
59、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
60、把一切知识教给一切人。
61、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
62、教育格言很多，不同的老师欣赏和喜欢的格言也因人而异，作为一名中学教师，本人喜欢的格言有：
63、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
64、)勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
65、国外的名言：一个好的老师是学生最好的楷模，最有教益的榜样，最好的示范。
66、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
67、学而不厌，诲人不倦。——孔子
68、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田
69、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
70、)严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
71、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
72、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
73、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻
74、其中最关键的是，最后一段话，“人不知而不愠，不亦君子乎”，她与我们常听到的解释是不一样的。她的意思应该是，老师教了学生没有学会，老师不要一味地怪学生，而要多反省自己，是不是应该改变教法，找到学生容易理解的途径，让其学会。
75、言必信，行必果。——孔子
76、喜欢孩子，善待孩子
77、教师好似肥沃土壤，滋养着娇贵花朵，呵护着娇嫩小草。
78、教师的春风，日日沐我心
79、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
80、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
81、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感
82、)在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
83、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
84、学而不思则罔，思而不学则殆
85、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。
86、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
87、德高为师，身正为范。
88、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋
89、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
90、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
91、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
92、)好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
93、教育，是太阳底下最光辉的职业，因为他照亮了所有的学生，也照亮了自己。
94、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
95、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
96、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
97、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
98、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
99、)教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。