1、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
2、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
3、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
4、从零开始，持之以恒。
5、热心对待工作，真心呵护幼儿。
6、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
7、以德感人，为人师表。
8、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
9、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
10、只有拼搏才能够迎接人生的各种挑战！——刘德启
11、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
12、学高为师，身正为范。
13、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
14、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，(m.lz13.cn)是会防害孩子增强体质的。
15、论语里面，孔子云：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
16、太阳下最光辉的职业是教师。
17、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
18、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
19、教师就是要敬业爱生。
20、身教最可贵，知行不可分。——王凤银
21、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。
22、幼儿教师座右铭：
23、身为世范，为人师表。
24、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
25、好的群众中，学生自尊心是极易培养的。
26、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
27、慈父+慈母=教师。
28、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
29、心灵塑造的最佳工程师。
30、愿付平生蝼蚁力，启开莘莘学子心！——梁雪梅
31、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
32、让努力与梦想并肩共行，让汗水与喜悦伴梦同飞。
33、赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。——薛玉霞
34、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
35、我为我能看着学生天天有新的问题、新的想法、新的人际关系，进而感受生命再生的喜悦！——马玲玲
36、只有辛勤的耕耘，才能结出丰硕的果实！——寇连梅
37、习于智长，优与心成。
38、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
39、成语：桃李不言，下自成蹊。
40、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
41、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
42、想让生命辉煌，就别浪费青春。
43、教书育人,为人师表
44、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
45、奉献人生，付出才会有收获。
46、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
47、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
48、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
49、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
50、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
51、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
52、古人云：学高为师，身正为范。
53、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
54、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
55、把一切知识教给一切人。
56、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
57、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
58、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
59、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
60、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
61、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
62、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
63、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
64、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
65、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
66、身为人师，行为世范。
67、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
68、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
69、怎样的老师造就了怎样的学生。
70、爱心播洒爱心，真诚收获真诚。
71、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
72、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。
73、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
74、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
75、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
76、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
77、教师示范性指的教师的言行举止会成为学生学习的对象，教师是学生模仿的对象。以下名言体现了教师的示范性。
78、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
79、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
80、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
81、要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水平线上。
82、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
83、教师要用心去爱，去教育学生。
84、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
85、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
86、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
87、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
88、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
89、学生的需求，我们不懈的追求。
90、责人之心责己，恕己之心恕人。——于淑芬
91、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
92、生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。
93、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
94、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
95、教师的人格是教育的基石。
96、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
97、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
98、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
99、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
100、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
101、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
102、视责任为美德。
103、国外的名言：一个好的老师是学生最好的楷模，最有教益的榜样，最好的示范。
104、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
105、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
106、、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
107、我们的每一个孩子都是好孩子。
108、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
109、有爱，就会有奇迹!
110、心灵的沟通胜于知识传递。
111、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改;师爱如水，水利万物而不争。
112、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
113、心中充满爱，用心浇灌每一粒种子。
114、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
115、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
116、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
117、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
118、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
119、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
120、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
121、安全第一、工作至上。因为保育员每天的工作就是遵循这八个大字，所以在工作才不容易出错。保育员工作性质和教师是不一样的，孩子们的文化课、专业的知识都是教师去完成的，其他的一切事宜都由保育员负责的，其中包括孩子们的日常生活和一些生活中的琐碎事。
122、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
123、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
124、博观而约取，厚积而薄发。
125、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心用为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
126、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
127、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。