1、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神；而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。
2、给孩子最好的教育就是给自己未来的保证。
3、家庭教育立足身教。父母通过对自身行为的规范，用榜样和环境的力量来影响和熏陶孩子，而不是父母放纵自己的欲望和情绪，通过粗暴的训斥，打骂等方式来管教和塑造孩子。
4、家中没有严父慈母之别，若说严，父母都严；若说慈，父母都慈。全家相处有如朋友一样。——（日本）
5、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙
6、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
7、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
8、立志言为本，修身行乃先。
9、天下兴亡，匹夫有责。
10、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
11、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。——（美国）
12、吾生也有涯，而知也无涯。
13、积财千万，不如薄技在身。
14、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
15、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己
16、如果我们过去一直在讨好父母，当我们停止讨好，试图做到一致时，往往会发现父母会愤怒地指责我们。于是我们感到内疚，又回到了原来讨好的模式中，心里却隐藏着愤怒。从治疗师的角度看，父母从依赖到指责，其实说明他们的能量在增加，我们应该欢迎这个变化，而不是感到内疚。指责代表他们在乎你。
17、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
18、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
19、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
20、只要父母人格健康，孩子经历什么都不太重要。父母做什么人比父母做什么重要得多
21、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
22、踏踏实实做人、认认真真做事。
23、“哭什么哭，不就是只乌龟吗?爸爸再给你买一个。”当孩子养的小乌龟死了，你如何安慰?孩子听后哭的更厉害的，不再只是因为乌龟的死，更因为他的情绪不被接纳和理解。告诉孩子:“我和你的感受是一样的，失去一个好朋友是会很过。”当孩子的情绪被爸爸接纳和理解时，就能更好地面对现实和自己的感觉。
24、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
25、孩子成长最大的阻碍来自于与父母亲的分离。孩子只有走出与父母的共生圈，才能顺利的开始他的个体化与独立自主的过程，也才能更好地成长和社会化。
26、善学者，假人之长以补其短。
27、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
28、只有走进学生的家庭，才能走近孩子的心灵，爱每一个学生，不要轻言放弃，即使他身上长满了缺点，可只要有爱的雨露，就有那花开满枝头的春天
29、所有杰出的非凡人物都有出色的母亲,到了晚年都十分尊敬自己的母亲,把他们当作最好的朋友.——英狄更斯在这个世界上,我们永远需要报答最美好的人,这就是母亲.——前苏联奥斯特洛夫斯基
30、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系
31、只要给孩子一个独立的人格成长环境和沃土，帮助孩子成为他(她)自己国土上的国王就行了。
32、成人不自在，自在不成人。
33、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
34、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
35、孩子有问题首先要评价一下父母的人格健康度。父母不健康的人格，会把糟糕的东西不自觉地投射给孩子。父母亲要有足够的人格强度，才能忍受育儿中挫折和失败。
36、一个五岁德国小男孩总是喜欢穿裙子。他的爸爸没有责骂他，而是选择跟他一起穿上裙子，走上街。他的爸爸说:“我没有受过多少高等教育。我只想我的孩子懂得:有时候不一定要符合大众预期。我想让他知道，爸爸总会在他身边支持他。”他们的一个偏狭邻居据说看得目瞪口呆，结果迎头撞到了路灯杆上。好有勇气的爸爸!
37、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。——蓝蕙
38、机遇只偏爱那些有准备的头脑
39、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐
40、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
41、献出一片真情，呵护幼小心灵。
42、做对的事情比把事情做对重要。
43、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
44、父母不要以爱的名义把孩子搞坏了。父母爱孩子没有错，是父母爱孩子的方式出了错.
45、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
46、进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。
47、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈健
48、时间是脑力劳动者的资本。
49、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
50、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
51、知识永远战胜愚昧。
52、我肯定我自己的话，可以让孩子们看到我是如何做到的，这是最好的教育方式。身为父母亲的你，要降低你的批判和指责，要接纳孩子，你不是一定要孩子这样或者那样做，如果你可以接受这些孩子的话，不对他们的行为带着批判的态度，那你就可以教育他们如何肯定自己。
53、太好的妈妈就是太坏的妈妈,足够好的妈妈是六十分。
54、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
55、教育孩子需要自然而然的状态，成天琢磨孩子等于成天陷害孩子。
56、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造着。
57、父母最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光！一一罗素
58、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
59、幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自己的孩子来照顾。
60、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
61、父母要让孩子感受到家的温暖，以应对家以外的寒冷。
62、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
63、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心、爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。
64、读书百遍，其义自见。
65、教育加赞赏等于教育的平方。
66、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
67、拼尽全力赢高考，苦尽干来齐欢笑。
68、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
69、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
70、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。——（法国）
71、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
72、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！——韦素江
73、隔代抚养要看长辈人格品质是否健康。
74、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
75、——裴斯泰洛齐
76、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
77、教育格言大全：
78、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
79、孩子渴望父母的爱，父母对孩子只谈学习，孩子只会感到压抑和控制。
80、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
81、养儿方知父母恩可怜天下父母心1,父恩比山高,母恩比海深.2,母亲的心是女儿的天堂.——柯罗里3,父母的美德是子女最大的财富.4,岁月给母亲忧愁,但未使她的爱减去半分.——华兹华斯5,母亲犹如光辉灿烂的朝阳.谁言寸草心，报得三春晖母爱胜于万爱－－－－－－莎士比亚我们几乎是在不知不觉地爱自己的父母，因为这种爱像人的活着一样自然，只有到了最后分别的时刻才能看到这种感情的根扎得多深。
82、文学之知识乃是学问之门禁。
83、体会父母的辛苦,懂得养育子女的劳苦的名人名言
84、在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
85、爱心奉献于幼儿,真心服务于家长,恒心钻研于教育。不求尽善尽美,但求无愧于心!
86、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
87、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
88、聪明出于勤奋，天才在于积累。
89、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
90、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
91、在亲子互动中，父母和孩子的感受基本是相似的。批评孩子不懂事时，孩子也在抱怨你的不理解;责怪孩子快把你逼疯了时，你基本上也快把孩子逼疯了;改变亲子关系，从接纳开始，先调整自己的情绪和态度，你会发现:自己对了，孩子就对了!
92、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
93、教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。
94、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
95、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
96、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。
97、一切为了孩子，为了一切孩子。
98、把爱带给每位学生。
99、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
100、太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……
101、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。
102、不傲才以骄人，不以宠而作威。
103、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
104、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
105、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
106、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。
107、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
108、羊羔跪乳,乌鸦反哺2慈乌失其母，哑哑吐哀音，昼夜不飞去，经年守故林；夜夜夜半啼，闻者为沾襟，声中如告诉，未尽反哺心。
109、孩子成长要看与妈妈的距离有多远。好的父母能忍受分离的焦虑。被孩子“抛弃”的越好的父母，越是成功的父母。
110、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。
111、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有希望的。
112、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
113、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
114、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
115、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
116、夫妻双方如果总以指责和争吵解决问题，孩子就不会有高的自尊，也不会尊重自己和别人，这种创伤可能会导致一个人一生都没有安全感和渴望爱。
117、父母老师将孩子分类归纳定义为某种人，将孩子一生高度总结导致的恶果是：让孩子成为一个有缺陷的人。父母老师对孩子的态度往往有人格塑造作用。
118、当“心理的歹徒”来临：压力、挫折、成长的困惑等，中国的父母让孩子独立面对，自己像奴隶主一样监工。
119、动人以言者，其感不深，动人以行者，其应必速
120、知识改变命运，勤奋创造未来。
121、一个快乐的家庭就是他们永远都可以相处在一起，他们可以了解，并且接纳彼此的差异，他们可以欣赏和感谢他们的相同，他们可以为了未来共同生存，而不是一直活在过去的世界中。
122、莫等闲白了少年头，空悲切。
123、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
124、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
125、孩子反叛的时候，并不是代表这些孩子希望做得不好，他们所希望的只是得到注意，所以萨提亚模式也试着在帮助这些孩子得到一个正向的注意。
126、儿童在家庭的地位就是小皇帝
127、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
128、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
129、人的任何负面行为都可以理解为出于某种饥渴和伤害。饥渴包括对爱的饥渴、对认可的饥渴和希望被人看到听到的饥渴……是自我对于完整和表里一致和联结的渴望。而受伤反映了成长期的最初阶段，因为接受的教育是必须压抑自己的天性达到顺从，所以就会让真正的自我受伤。
130、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒
131、只有爱才能培养孩子。
132、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
133、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
134、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
135、爱就是教育，没有爱便没有教育
136、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
137、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
138、一日不读口生，一日不写手生。
139、孩子的幼年，陪伴非常重要。但父母对孩子的影响力，贯彻终身。在陪伴中，我们给孩子示范，对口腹之欲的克制，对消费主义的抵挡，对精神世界的不间断的追求，中年坚忍和奋斗，晚年从容和安住。陪伴的力量，会缓释孩子的焦虑。心不在焉，急三火四，随波逐流的父母，是孩子难堪的宿命。
140、不求尽善尽美，但求无愧于心!
141、父母的功能太强大了，孩子的功能会被压抑到潜意识层面·。
142、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
143、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
144、在阳光下做人，在风雨中做事。
145、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
146、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
147、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
148、——儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。
149、吃得苦中苦，方为人上人。
150、任正非家庭和学生时代警句名言: