1、老师最多德一句话就是少壮不努力，老大徒伤悲，就是让同学们要好好学习，不要等到以后一事无成了才后悔当初没有好好努力学习，而且这也是很多家长对孩子们说的话，我就是一个例子，本来成绩一直很好，到初三都是三好学生，结果到了高中竟然迷上了琼瑶的小说，到最后大学也没考上，后悔的肚子痛，老师让我再补习一年因为我的学费都是父亲做泥瓦匠的小工挣钱供我的，也不好意思再让父亲为我花钱了，随后就进了大队办的针织厂，一生就这样碌碌无为了，希望以后得孩子们不要像我这样。
2、少小不努力，老大徒悲伤。老师意在提醒同学们要珍惜大好时光，努力学习，刻苦学习，把自己培养成德、智、体、美、劳全面发展的有用之才，为将来报效国家打下坚实基础。
3、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
4、——汉乐府【长歌行】书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
5、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。5.树不修，长不直；人不学，没知识。
6、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。
7、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚
8、为人师表，通常会鼓励学生用以下谚语来教育学生，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
9、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
10、（缅甸谚语）16.书籍备而不读如废纸。（英国谚语）17.积累知识，胜过积蓄金银。
11、——张少成天行健，君子以自强不息。——周易·乾骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
12、明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。——明日歌清·钱鹤滩
13、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基。
14、天荒地老，教师的童心不泯。
15、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。
16、不吃学习的苦，就吃生活的苦。
17、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
18、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。
19、最高的山能看最远的风景！
20、——爱因斯坦明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。
21、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。
22、陶行知名言1、捧着一颗心来,不带半根草去.——陶行知2、千教万教教人求真,千学万学学做真人.——陶行知3、我是中国人,我爱中国.——陶行知4、爱满天下,乐育英才.——陶行知5、生活即教育,社会即学校,教学做合一.——陶行知6、行动是老子,知识是儿子,创造是孙子.——陶行知7、以教人者教已,在劳力上劳心.——陶行知8、吃自己的饭,滴自己的汗,自己的事自己干,靠人,靠天,靠祖上,不算是好汉!——陶行知
23、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。
24、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
25、努力努力再努力！为了使学生能够提高成
26、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子·劝学
27、宽广的河流平静，有教养的人谦逊。——赫尔岑
28、关心公益应当是每个有相当教养的人所共同的。——托尔斯泰
29、一天之计在于晨，一年之计在于春。莫等闲，白了少年头，空悲切。
30、天行健，君子以自强不息。——周易·乾
31、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
32、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
33、百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府【长歌行】
34、粮食补身体，书籍丰富智慧。15.世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
35、吃得苦中苦，方为人上人！
36、老师经常教育我们要好好学习,天天向上,不要居功自傲,不要自暴自弃,他常说,少壮不努力,老大徒伤悲,时间一去不复返……鼓励我们时刻要记住:不能放松学习,只有刻苦学习,才能取得好成绩,学习如逆水行舟,不进则退,书山有路勤为径，吃得苦中苦.方得人上人
37、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
38、——荀子·劝学合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——老子·道德经宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
39、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
40、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
41、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！
42、自尊在礼节中是最微不足道的，彬彬有礼是有教养和友好的表示，也是对他人的权利、安逸和情感的尊重。——爱·马丁
43、老师常用什么名言教育我们要勤奋读书
44、知识是智慧的火炬。
45、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
46、温故而知新，学而不厌，不扯下问！
47、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦
48、所谓良好教养，它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。——切斯特菲尔德
49、逆水行舟，不进则退！
50、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈
51、长江后浪推前浪，弱肉强食，早起的鸟儿有虫吃，少壮不努力，老大徒伤悲。
52、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
53、学如逆水行舟，不进则退。诚然，我们经常锻炼，健身的人都知道，锻炼要的是循序渐进，但重中之重是持之以恒，坚持不懈。三天打鱼两天晒网，肯定到最后得不偿失，事倍功半，也就是不进则退。所以不管做什么事，学习也好，锻炼也好，需要每天坚持努力付出，才能取得效果和进步！
54、（欧洲谚语）。
55、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。——张少成
56、有志者事竟成！
57、一天之计在于晨，一年之计在于春。
58、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
59、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。9.知识是智慧的火炬。
60、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
61、我们小时候老师常说的一句话就是这学习就好比是逆水行舟，不进则退，并形象地给我们解释，你在水里行船，逆水而上，只要你一松劲船就被水冲的倒回去了，学习也就是这个道理，你不努力大家都到前面去了，你还在原地，不就等于退到最后了。
62、百尺竿头，更进一步！
63、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
64、语文教学要注重语言的积累，感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础，同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展出自语文课标。因此，小学课堂教学创新能力的培养，主要是培养一种创新精神，创新的愿望，求异的思维品质，让七初步体验到创新的快乐，著名语文特级教师李吉林
65、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
66、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。13.造烛求明，读书求理。
67、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
68、如果孩子的心灵火花被熄灭了，它很可能就此熄灭，永远再也没有办法点燃。
69、不要等到长大以后，后悔自己虚度了时光，荒废了学业。到那时一切都已经是无可挽回了。
70、读一书，增一智。3.不吃饭则饥，不读书则愚。
71、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——老子·道德经
72、——凯洛夫2．宽广的河流平静，有教养的人谦逊。——赫尔岑
73、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。11.茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
74、只要功夫深，铁杵磨成针！
75、老师常常教育我们要努力学习，否则就会后退。“学如逆水行舟，不进则退”。“止步不前，相当于后退”。周围的人都在努力学习进步，而你还停留在原地踏步，你与别人相差越来越远，你就是后退了。
76、要想有教养，“就要去了解全世界在谈论和思索的最美好的东西”。——阿诺德
77、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
78、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫
79、——爱迪生业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈聪明在于勤奋，天才在于积累。
80、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。7.蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
81、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
82、信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
83、——岳飞百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
84、老师总是鼓励学生要勤奋勤奋再勤奋，
85、老师常用逆水行舟，不进则退，心似平原跑马，易放难收的谚语来教育我们，意思是，船在逆水中行驶，你不用力往前划，船在逆水中就会自然往后退，心也就像草原上的马，你不去努力的收住它，它就会跑得无影无踪，所以我们的孩子在学校里要努力再努力，刻苦再刻苦，学好知识，为社会，作贡献，为自己的幸福生活而努力
86、——华罗庚勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。
87、“一步慢于人，步步慢于人”。我们必须用一种进攻的方式去学习，去进步。