1、“听了报告，使我受到教育。”这是一个病句，没有主语，要用删除符号去掉“使”，让“我”成为这个句子的主语。
2、对调符号用于相邻的两个词语,必须是紧邻的两部分才行,中间不能隔一个字;
3、增补：增补的字符较多，圈起来比较困难时，可用线在页边划清增补的范围。
4、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
5、✓她优异的成绩引来大家羡慕的目光。
6、对调和移动是指将像上的每个像素值取反（255减去像素值），然后加上一个正数，称为“调整值”，以此来改变像的对比度和亮度。而修改符号则是将像上的每个像素值取反，相当于对像进行了垂直旋转，并没有进行对比度和亮度的调整。因此，对调和移动和修改符号的效果是不同的，前者可以改变像的对比度和亮度，而后者只能改变像的颜色。
7、改正：改正的字符较多，圈起来比较困难时，可用线在页边划清改正的范围，必须更换的损、坏、污字也用改正符号画出。
8、缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。常用的修改符号
9、改为：听了报告，我受到很大启发。
10、文字在排版过程中会出现多种多样的错误，如缺漏需要补入、倒放需要搬正、多余需要删去、字体字号上有错误需要改正、文字有前后颠倒或有侧转、有的问题需要说明等等，此时需要采用特定的符号在不影响其他排版的前提下，对排版进行修改，使之符合要求。
11、为了使作者、编辑在修改文章时，都能够采用一致的符号，达到文面整洁、美观、醒目的效果。1981年12月国家颁布了《中华人民共和国专业标准校对符号及其用法》，对不同情况使用何种校对符号作出了规定。
12、对调是指互换，移动修改符号是指能动修改数字符号。
13、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。
14、标点符号
15、起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
16、校对符号是用来标明排版错误的记号。对不同情况的错误，规定不同的符号，校对出某种错误，即使用某种符号标明，排版工人根据符号来改正错误。
17、两个符号的功能不同。对调符号是将病句中的两个词或者短语互换一下位置，以使得语意通畅。移动修改符号则是将病句中的词语或者短语进行修改并移动到句子的另外一处。
18、《中华人民共和国专业标准校对符号及其用法》中改正、增补、对调修改符号使用说明：
19、修改符号的意思是说，这个符号是错误的，需要把它修改成其他的符号以来纠正，但是替换符号的意思是说，这两个符号之间是可以互相换的，是对这一个数值没有任何影响的比如说1/2，我们知道他是以分数的符号来区别的，如果是修改符号，那么我们把1/2可以写成2×1，也就是除法符号变成了乘法符号如果要是替换符号，那么我们可以把1/2写成1÷2这样不影响他们的数值大小
20、√她在一次考试中，再次作弊。
21、重点号：专用于赞美写得好的词、句。
22、使用校对符号的注意事项：要注意校样中的校对引线不可交叉，改正后的字符书写清楚，校改外文要用印刷体，根据校次分别用红、纯蓝、绿三种不同颜色的墨水书写。
23、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
24、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
25、区别方法如下：
26、三年级五种休止符号，第一种是前后颠倒符号，第二是删去符号，3是加字符号4是改错字符号，第五是用错的符号。
27、缺少主语
28、修改符号，写作术语，是文章修改中的专用符号。出自《中国写作学大辞典第一卷》。
29、❌我的妈妈美丽，年轻。
30、听了报告，使我受到教育。用修改符号？
31、对调：既可用于相邻的字词也可用于隔开的字词。
32、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
33、对调和移动是灰度像增强中常用的两种技术。
34、主语不明
35、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
36、❌她在一次考试中，在次作弊。
37、❌她优异的成绩赢得大家和同学们羡慕的目光。
38、年，中国国家出版事业管理局批准以国标ZB1—81号专业标准方式发布了《校对符号及其用法》，对如何使用校对符号做了统一规定。共有改正、增补、删去、保留、换字、对调次序、移位、另起行、转移、加空、代替、说明、分开等22种符号。
39、修改符号是文章修改中的专用符号。为了使文面整洁、美观、醒目，为了使作者、编辑在修改文章时采用的符号一致，国家于1981年12月对文稿修改符号作了统一规定，便于作者、编辑、出版的共同使用。
40、语句修改符号有删除号、恢复号、对调号、改正号、增添号、重点号、提示号、调遣号、起段号、并段号、缩位号、移位号。
41、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
42、移动的修改符号可以用于相邻,也可以用于不相邻的两部分,中间可以隔字。修改符号是文章修改中的专用符号,它存在的目的是为了使文面整洁、美观、醒目。
43、❌通过这次活动，使我明白了做事一定要坚持不懈的道理。
44、《中华人民共和国专业标准校对符号及其用法》中提到的校对符号共有改正、增补、删去、保留、换字、对调次序、移位、另起行、转移、加空、代替、说明、分开等22种符号。并对各种符号进行了例说明。
45、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
46、扩展资料：
47、√我的妈妈美丽、年轻。
48、重复，词语搭配不当
49、修改符号“也称“校对符号”，是文章修改中的专用符号。
50、√通过这次活动，我明白了做事一定要坚持不懈的道理。
51、答，区别是在所位置上有差别。对调是以一个事物去换另一个事物，比如用皮皂换牙膏。而移动是在不同地点上出现，比如，公交车从一个站开往另一个站，位置移动了，公交车还是这一辆