1、在虚幻世界中寻找满足感和陶醉感。
2、如果学生总拿到糟糕的成绩单，
3、(例如第二个孩子的出生)，
4、 —— 苏霍姆林斯基从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。
5、机会的列车通常都是瞬间呼啸而过，能把握时间的人，才能赢得那张宝贵的乘车证。
6、人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。——高尔基
7、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
8、 —— 苏霍姆林斯基
9、棍棒下成长起来的孩子,心灵更为懦弱,更为固执。——蒙田
10、我像一个坏孩子，明知自己幸福，却偏偏要亲手破坏它。——张小娴
11、建立追求卓越的补偿机制。
12、并不取决于客观事件或者遭遇
13、因为他们评价的标准只局限于成功与否，
14、子女是即我非我的人，但即已分立，也便是人类中的人。因为即我，所以更应该尽教育的义务，交给他们自立的能力；因为非我，所以也应同时解放，全部为他们自己所有，成一个独立的人。
15、有天我对他说:“等宝宝生出来，我们把他丢给爷爷奶奶，就单独带你出去旅游，好不好？”
16、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
17、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。——李岫云
18、【关于儿童的名言】人生，对痛苦的人来说，是漫长的岁月;对幸福的人来说，是短暂的片刻。
19、幻想自己成为一个狂妄自大的人
20、孩子们，你们的未来万岁！——高尔基
21、人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。
22、以及他对自己与客观现实之间关系的解释，
23、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。——苏霍姆林斯基
24、芊芊姐姐，雅琴姐姐，欣姐，红霞姐姐和丹丹姐，
25、我同意了，心里酸酸的，心想他还能再粘我多久啊。
26、过分夸大困难以及削弱对抗困难的勇气，
27、鸟需巢，蛛需网，人需友谊。
28、场景：儿子终于开始掉牙齿了，下面的两颗门牙依次脱落，外婆说下面的牙齿往上丢，上面的牙齿往下丢，这样新牙才能长得好。于是，儿子把它们埋在了楼上的菜地里，还浇了水。
29、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
30、合理安排儿童每天的&#x生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯
31、好奇者，知识之门
32、【关于儿童的名言】而不是父母如何看待他的处境。
33、一个过于担心自己言行的儿童无暇考虑别人，
34、心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。
35、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无极莫测高深的岁月。——罗曼·罗兰
36、育儿成长记录|小学学习资源|儿童创意绘画与手工
37、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。——马克思
38、努力是人生最好的信仰：奋斗过才不会有遗憾。
39、一个人给他的孩子勤勉的习惯，比给他们一份财产还要好。——(美)惠特利教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——(美)爱迪生只要不把儿童关闭在不透空气、不见阳光的环境中，那么，纵使是贫乏的大自然，也能使儿童心灵得到欢乐，受到感染。——(俄)谢德林遭受屈辱较少的孩子能成长为一个更能意识到自己尊严的人。——(俄)车尔尼雪夫斯基有道德修养的人，有觉悟的劳动者，都是在那些充满深深尊崇书籍的气氛的家庭中成长起来的。
40、自信，是迈向成功的第一步。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。含泪播种的人一定能含笑收获。明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
41、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅
42、关于培养孩子名句谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。允许孩子玩各种废弃物。成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
43、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
44、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
45、真理是时间的孩子，不是权威的孩子。——布莱希特
46、人生只有在斗争中才有价值。
47、积极有用的活动找到自我，
48、爸爸：“50多60多还有没结婚的呢。”
49、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
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51、不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
52、他理直气壮地说：“他一直在打广告。”
53、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
54、今天不走，明天即使跑也不一定跟得上。
55、 孔子曰：饱食终日，无所用心，难矣哉。 —— 孔子
56、就是对于误入歧途的儿童恶言相向，
57、《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。
58、世界上不知有多少人，为了疏散，懒淡了自己的人生。——莫泊桑
59、“这山路真不好走，把我的心电图都抖出来了……”
60、游戏是小孩子的“工作”。——莎士比亚
61、妈妈：“那，我美吗？”
62、 —— 鲁迅儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。
63、父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。
64、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。——罗曼·罗兰
65、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
66、——〔中〕鲁迅《从孩子的照相说起》，《鲁迅全集》第6卷第81页
67、是追求他人肯定和追求卓越的表现。
68、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔
69、冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。
70、无论输赢，都不要让孩子卷进来。
71、不断地被告知自己是最差的学生，
72、——(英)莎士比亚让孩子感到家庭是世上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。——(英)欧文人的天性不是长出秀草就是长出杂草，非此即彼，非彼即此。因此，务必见机为秀草浇水，勤除杂草。——(英)培根人们(父母、师傅、仆役皆然)有一种不明智的习惯，就是当弟兄们在童年的时候，在他们之间养成一种竞争。其结果，往往在他们成人的时候，弟兄不和并且扰乱家庭。——(英)培根
73、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
74、问他：“林丹在打没？”
75、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
76、 父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。 —— 张梅玲
77、哪一个登上成功顶峰的人心中没有傲视群雄的霸气?
78、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
79、人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。
80、如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特
81、——〔中〕鲁迅《鲁迅论教育》第17页
82、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
83、也就是说他如何解释自己的处境，
84、女儿：“你多大岁数？”
85、童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。
86、孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。
87、青年人呵!为着后来的回忆，小心着意的指你现在的图画。——冰心
88、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。——木村久一
89、我已经想好了，生儿子就当强盗养，生女儿就当公主养。——汪涵
90、我回头一看是谌龙在打，便问“林丹哪里在打？”
91、救助儿童会也祝所有的妈妈们
92、轻松的捷径对自卑进行补偿，
93、简朴生活，不但可以使精神愉快，而且可以培养革命的品质——徐特立
94、有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。
95、——亚里士多德学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。——莎士比亚我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。——莱辛一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。——黑格尔世界上只有一种英雄主义：看到世界的本来面目面热爱它。——罗曼·罗兰知识之岛越大，好奇的海洋线越长。——PalphSockman思维世界的发展，在某种意义上说就是对惊奇的不断摆脱。——爱因斯坦哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。——歌德高兴学来的东西永不会忘。——A.M.兴趣是不会说谎的。——英国谚语乍见初雪的喜悦程度，与赏雪者的年龄成反比。——P.S.
96、场景：儿子在看汤杯，我在厨房做事。
97、决定儿童发展的既不是内在能力，
98、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克
99、要学孩子们，他们从不怀疑未来的希望。——泰戈尔
100、·不患人之不己知,患不知人也。·学而不思则罔,思而不学则殆。·学而不厌,诲人不倦。·益者三友：友直、友谅、友多闻。·见贤思齐焉，见不贤而内自省也。·道之以德，齐之以礼，有耻且格。等等，有很多啊·工欲善其事,必先利其器。·君子坦荡荡,小人长戚戚。·敏而好学,不耻下问。·三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。·岁寒,然后知松柏之后凋也。