1、让你的学生去求证：是爱，不是伤害。——何建荣
2、独物之教风，以尽匹夫之责。
3、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
4、【简介】陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。
5、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
6、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
7、对于儿童，做父母，做教师的职责，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好表现的现代中国儿童，现代中国人。
8、将一切美好传递给孩子！
9、教师的人格是教育的基石。
10、一位好老师，胜过万卷书。
11、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
12、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
13、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》
14、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
15、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
16、好笋出好竹，好师出好徒。
17、坚持启发式，避免注入式。
18、教师要成为学生的知识的源泉，就要永远处在一种丰富的、有意义的、多方面的精神生活中。——〔苏〕苏霍姆林斯基《和青年校长的谈话》
19、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
20、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
21、2、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
22、“播种行为，就收获习惯;播种习惯，就收获性格;播种性格，就收获命运。”你想成为掌握自己命运的主人吗?请从平时一点一滴行为自律自制开始!
23、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
24、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
25、今天赏识孩子，孩子今天就成功。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
26、学高为师，身正为范。
27、从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。——〔中〕徐特立《徐特立教育文集》
28、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
29、【简介】孙铭勋(1904-1961)，贵州平坝人，我国早期幼儿教育家。早年从事幼儿教育与幼儿心理研究。1935年，加入中国共产党，在上海、贵州等地从事地下工作。解放后，任西南军政委员会文教部研究员、西南师范学校副教授。
30、爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
31、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
32、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
33、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
34、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
35、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
36、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
37、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
38、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
39、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
40、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
41、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
42、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
43、从学生的心灵上滚过，留下永恒的光和热。
44、圣人无常师。——韩愈《师说》
45、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
46、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
47、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
48、5、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
49、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
50、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
51、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前。
52、如果我是孩子，就会让我们的教育生涯充满爱心。
53、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
54、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
55、教育的本质是一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。
56、教育是心与心的碰撞，情与情的沟通。虽然有时付出与收获并不等值，但只要用心投入，用情体验。——葛斌
57、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
58、如果我是孩子，我希望我每次举手都能被老师请到发言。
59、教师师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人
60、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
61、爱是前提，严立规矩;以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。
62、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
63、爱是教育的灵魂，仅有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
64、老老实实做人，认认真真教书。
65、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
66、【简介】徐特立（1877年2月1日—1968年11月28日），又名徐立华，原名懋恂，字师陶，中国革命家和教育家，湖南善化（今长沙县江背镇）人。他是毛泽东和田汉等著名人士的老师。被尊为“延安五老”之一。
67、【简介】列·符·赞科夫，前苏联心理学家及教育家，前苏联教育科学院院士。通过长达20年的实验，赞科夫探明了教学结构是影响学生一般发展的外在因素，它通过激发和推动学生对学习的内部诱因的发生和发展，加速学生的发展进程。
68、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
69、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
70、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
71、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
72、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
73、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
74、抛开琐事的懊恼，应对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。
75、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。。
76、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
77、播种希望，收获明天。
78、【简介】玛克西姆·高尔基，原名阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫，前苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。高尔基于1868年3月28日诞生在伏尔加河畔下诺夫戈罗德镇的一个木匠家庭。4岁时父亲去世，他跟母亲一起在外祖父家度过童年。10岁那年，高尔基开始独立谋生。
79、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
80、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
81、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
82、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现
83、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
84、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
85、当教师必不可少的、甚至几乎是最主要的品质，就是要热爱儿童。——〔苏〕赞科夫《和教师的谈话》
86、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
87、如果我是孩子，我希望幼儿园像个游乐宫。
88、国家的存亡，民族的兴衰，人类前途的枯荣，其关键掌握在幼稚教师的手里。——〔中〕孙铭勋《孙铭勋教育文选》
89、三人行，必有我师焉。——《论语》
90、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
91、教育的根是苦的，但其果实是甜的。捧着一颗心来，不带半颗草去。人生本就是一场修行！不争朝夕，静待花开。要相信爱的力量，用心浇灌，静待花开。
92、1、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
93、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
94、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
95、不自满者受益，不自是者博闻！
96、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!
97、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
98、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
99、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
100、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
101、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
102、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
103、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——〔中〕陶行知《陶行知教育文选》
104、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
105、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游!
106、如果我是孩子，当我犯了错，我希望大家用关爱的眼光来看我，用温暖的情怀来帮助我。
107、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
108、【简介】苏霍姆林斯基，前苏联著名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。
109、关于教师的名言有：
110、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
111、举世不师，故道益离。——柳宗元
112、用我们的爱关心每一个幼儿。
113、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
114、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里展翅高飞。
115、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
116、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
117、原教室格言的个人个样，幼儿园教师的格言格言是照顾好小朋友，尽量让朋小朋友快乐，左游戏把小朋友每天照顾的开开心心，快快乐乐，让小朋友安全的在幼儿园里快乐玩耍，吃饭对小朋友一定要照顾周到嗯，好好照顾小朋友，把小朋友当成自己的嗯，小朋友一样对待
118、爱生如我;我如爱生。
119、4、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
120、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
121、如果我是孩子，我希望老师就是我的妈妈，我的姐姐，我的伙伴。
122、教师的绝大多数在教育别人的时候，竟忘记自己有必要向被教育者学习。——〔苏〕高尔基《高尔基论报刊》
123、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
124、献出一片真情，呵护幼小心灵。
125、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
126、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
127、教师要融于师生的相互理解中。
128、爱就是教育，没有爱便没有教育。
129、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
130、博观而约取，厚积而薄发。
131、不计得失，努力工作。
132、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
133、经师易遇，人师难遇。——司马光
134、3、坚持启发式，避免注入式。
135、我要把微笑绽开给孩子。鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
136、一般的教师只传授知识，不错的教师还传播真理，优秀的教师让学生自己寻找真理。
137、尽职、学习、反思。
138、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
139、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?