1、春雨像春姑娘纺出的线，轻轻的落到地上，沙沙沙沙沙沙。
2、小鸟跟着鸡妈妈在草地上捉虫吃，还学到了不少本领。
3、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
4、这条河就像一个歌手，欢快地歌唱着。
5、波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。（高尔基《海燕》）
6、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
7、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
8、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
9、每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。（老舍《大兴安岭》）
10、①天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的。
11、虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。
12、小树苗在轻轻地向我招手，小鸟在欢快地歌唱。
13、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!
14、蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
15、不一会儿，数十只食肉鸟已吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。
16、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
17、把黄河治理好，关键是要把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。
18、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
19、老虎在动物园里，正在愉快地散步。
20、这些句子在语文学习中起到了丰富语言表达、增强感染力和提高修辞技巧的作用。通过学习和运用这些句子，可以提高学生的语文素养和表达能力。
21、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
22、4.反问句：
23、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
24、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。
25、-为了欢迎周，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。
26、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
27、③海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
28、-难道我们永远就在这儿坐下去吗？（《我的长生果》）
29、窗前，小鸟在树枝上欢快的唱歌。
30、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
31、枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面。从远处看，就像一株大树卧在水面上
32、几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
33、春天，柳枝上的新叶探出头来，好奇地四处张望。
34、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
35、2.拟人句：
36、四语（下册）拟人句：
37、-浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
38、月亮打着金黄色的伞，羞涩地从天边慢慢走过来。
39、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
40、从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。
41、-当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（《花的学校》）
42、一只大雁飞上天空，边走边自言自语。
43、拟人句就是把其他的物体拟作人，用人的动作、思想等表达出来，使其具有人的外表、个性或情。可以通过形容词、动词或名词表现出来。
44、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
45、②走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。
46、以下是四年级上册语文书内的比喻、拟人、排比、反问、设问的句子：
47、天空中惊恐地闪过几道闪电，好像有人在追他们。
48、-午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
49、5.设问句：
50、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
51、3.排比句：
52、居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
53、冬姑娘穿着雪白的晚礼服，在大地上欢舞。
54、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
55、它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
56、1.比喻句：
57、上面这些例句中，把"波浪"、"岭"、"录音机"等非生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。
58、-桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（《桂林山水》）
59、花儿在风中笑弯了腰
60、小牛太淘气了，经常和小狗在赛跑。
61、-浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（《观潮》）
62、录音机接受了女主人的指令，"叭"地一声，不唱了。（王蒙《春之声》）
63、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
64、一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
65、-比喻句：
66、夏天像小姑娘，花枝招展的笑着，走着。
67、写拟人句时，首先要分析原来的物体与人的那些动作行为、思想行为有相似之处，了解其中间有哪些联系，这样，通过拟化人的描述，使物体能够更加形象具体的展现出来，给人以生动活泼、具象的感觉，不可随意使用不相关的动作、思想，使之偏离了原本的形象。。例如：
68、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
69、牛群悠哉悠哉低头吃着草，在品尝着生活的甜蜜。
70、蝴蝶和花朵在嬉戏，发出了醉人的微笑。
71、槐树摇着树冠，沙沙地向我打招呼。
72、-是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（《呼风唤雨的世纪》）
73、太阳出来月亮就回家了。
74、粉红的桃花开了，像从沉酣中醒来的少女，带着娇羞的神色对着蓝天梳妆。