1、how是对方式和对情感提问。
2、反义词要对应，大反小反意思相反，不要记错位置；
3、由于甲数40与2：3中的前项2对应，而乙数未知，则设为x，这个x与2：3中的后项对应，因此列出比例为40：x=2：3，接着解比例，2x=40x3.2x=120，x=60，得出乙数是60。
4、【例2】甲数是乙数的3/10，乙数是丙数的4/9，求这三个数的连比。
5、踩离合换挡，踩油门加速，掌握好节奏。
6、Wegoshopping.(变为一般将来时)
7、三、英语连词成句六步口诀
8、一找人称；
9、→Iamreadingabook.
10、加上修饰，文艺范多多；
11、一般来说，如果甲：乙=a：b，乙：丙=b：c，那么甲：乙：丙=a:b:c，也就是通过找中间量将两个比转换成一个比。
12、动词要加助动，名词要加定冠。
13、【解析】两个比的中间量是乙数，乙数所占份数分别是4份和7份，那么找到4和7的最小公倍数28，根据比的基本性质：
14、乙数：丙数=7：6=28：24
15、单个出现还有by，byby放到最后边。
16、陈述句改为转述句的口诀一找人称；二去冒、引改为逗；三看句前谁对谁；四改人称你我他；五改之后读又读。
17、如：Iamagirl.→Iamnotagirl.
18、词义多考记忆，多读多练好习惯，背单词不吃亏；
19、二去冒、引改为逗；
20、陈述句改转述句（方法与答案）
21、那么甲数：乙数：丙数=6：20：45。
22、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。）2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：
23、甲数：乙数=3：10=6：20
24、词性变化要注意，名、动、形、副，变化形式不同哦；
25、但实际上中间量在两个比中往往所占份数不一样，这时就需要找中间量的最小公倍数，依据比的基本性质，把两个比的转化成一个比。
26、五改之后读又读。“我”是提示语中第一人，“我改“他（她）”；“你”是提示语中第二人，原句中“他（她）”要写明。
27、短语要掌握，句子要讲究。
28、(4)把句子改成不同的时态根据所要求的时态，变化动词的形式就可以了。
29、科目一考试中关于扣6分和9分的选择题口诀是"六分九分不容犯，六分列举九分解。"这意味着对于扣6分的题目要列举出具体的内容，对于扣9分的题目要进行详细的解释和说明。
30、三看句前谁对谁；
31、some改成any。
32、地点时间同出现，先地点，后时间。
33、大小写要分明，标点符号不落空。
34、when是对时间提问。
35、那么甲数：乙数：丙数=21：28：24。（注意结果如果可以化简，需要化成最简整数比）
36、在can，should，will等后加not。
37、时态要注意，动词变化清。
38、计算人人都说会，关键看谁快又对；
39、Ireadabook.(变为现在进行时)
40、Youareastudent.→Youarenotastudent.
41、Wecandoalotofthings.→Wecan’tdoalotofthings.
42、同义替换，要知其意；
43、首字母、要大写，句末符号不能缺
44、如：cannot，shouldnot，willnot；
45、Shehas20books.→Doesshehave20books?
46、加减之法常练习，求和求差都做对。
47、你好，英汉互译技巧口诀：
48、在考试中要仔细阅读题目，理解题意，按照口诀的方法来答题，以确保不会因为这类选择题而失分。
49、时态调整，多加注意；
50、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。二、间接叙述改为直接叙述的方法：
51、疑问句，怎么连，特殊疑问放最前。
52、以下是一些小学六年级英汉互译技巧口诀：
53、孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。
54、不要硬拉挡，不要空挡滑行，保护好变速箱。
55、如果遇到现在时，主语之后标志词。
56、快速挂上和快速加速可以保持车辆在高速状态下的流畅性和稳定性，缓慢松离和缓慢降档可以减少车辆的冲击和损耗，延长车辆的使用寿命。
57、根据路况和车速，选择合适的挡位。
58、读音顺口记，单词拆分分。
59、关于这个问题，1.一挡起步，二三挡加速，四挡稳定行驶。
60、以上口诀基于小学六年级的英语语法和词汇基础，旨在帮助学生掌握英汉互译的技巧和方法，提高翻译的准确性和流畅度。学生在学习过程中，还需要注重积累词汇和语法知识，多读多写，多练多记，才能够更好地掌握英语翻译的技能。
61、a.如果有直接的助动词，只需要把助动词提到人称代词前面，其他部分不变，把句号变成问号。b.如果没有助动词，可根据时态选择正确的助动词，然后动词变为原形动词，再把助动词提到人称代词前后就可以了，其他部分不变把句号变成问号。
62、乙数是中间量，10和4的最小公倍数是20，那么
63、→Wearegoingtogoshopping.
64、根据题意，先利用比例的基本性质，把比例转化为乘法等式，再运用等量代换的方式解决其中的一个量。
65、如：isnot，arenot，amnot
66、解决问题加减法，熟练运用要体会；
67、ShealwayswatchesTVontheweekend.→Shealwaysdoesn’twatchTVontheweekend.
68、在解答此类应用题时的解题技巧就是找准对应关系，写出等量关系式，列出比例式，并进行解比例。
69、凑十法，要进位，想加做减是退位；
70、句子结构要分析，主谓宾定状，先搞清楚再翻译；
71、乙数：丙数=4：9=20：45
72、六档车的挂档顺序：1、变速换挡要牢记“加挡先加速，减挡先减速”的原则，在加挡前“轰”油门把车速先提起来，在减挡前“收”油门把车速先降下来。2、在换挡时，尽量采用“两脚离合法”，加挡时按照“踩(离合器)、摘(空挡)、踩(离合器)、挂(高速挡)”的原则，快速踩两脚离合器踏板，可以很轻松地增加挡位。3、减挡时，按照“踩(离合器)、摘(空挡)、抬(离合器)、轰(油门)、踩(离合器)、挂(低速挡)”的原则，踩两脚离合器，并在第一脚离合器后轰一脚空油，并保持一会儿，然后再踩下第二脚离合器踏板，与此同时将变速杆变换到低速挡。4、将车速升高到一定程度后，左脚迅速踏下离合器踏板，同时放松油门(加速踏板)，将变速杆由低档拨入空档，抬起离合器踏板。然后，再一次踏下离合器踏板，将变速杆挂入高一级档位。最后，在放松离合器踏板的同时，平稳地踏下油门使汽车继续前进。
73、→Iwenttobed.
74、甲数：乙数=3：4=21：28
75、二，把句子改成复数形式只需要将人称词，助动词和名词变成复数就可以了，其他部分不变。
76、一、肯定句改否定句的方法
77、陈述句改变转述句时，人称，符号都要进行相应的改变。首先直述句中的冒号要改为逗号，引号要去掉，这是符号上的改变。另外，第一人称要改成第三人称，其他人称或姓名根据实际需要做出适当的改变。
78、→Youaren’tastudent.
79、想想组成十以内，不进不退对齐位；
80、主题突出，句意不会拖。
81、【解析】这道题并没有给出三个数的数值，而是给出了两两之间的倍分关系，那么咱们可以使用份数法来解决：
82、这个口诀可以帮助司机进行六挡货车的挂挡操作。
83、形容词后面，要加副词修饰。
84、甲数是乙数的3/10，如果乙数是10份，那么甲数就是3份，甲数：乙数=3：10
85、看大数，分小数，凑成十，加剩数。
86、Igotobed.(变为一般过去时)
87、五挡高速行驶，六挡节能环保。
88、(2)把句子改成否定句如果有直接的助动词，只需要在助动词后面加上not，其他部分不变。如果没有助动词，可根据时态选择正确的助动词，在助动词后面加上not但动词要变为原型，其他部分不变。
89、句末符号要注意，一个问来一个句。
90、改句子要看对哪个词提问。特殊疑问词where对地点提问。
91、例如：甲数是40，甲数与乙数的比是2：3，求乙数。
92、Iamateacher.→Weareteachers.
93、ThisisTom’sbag,→ThisisnotTom’sbag.→Thisisn’tTom’sbag.
94、凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”。
95、连词成句很简单，首先要把句末看。
96、what对动作做什么提问。
97、挂挡要准，换挡要稳，驾驶更顺畅。
98、一、连比问题连比就是三个或者三个以上的数组成的比。
99、(3)把句子改成一般疑问句(要把I变成you,要am把变成are)
100、改转述句的口诀：
101、词性变化，改名词形；
102、Iam10.→Areyou10?
103、【例1】已知甲数：乙数=3：4，乙数：丙数=7：6，请问甲乙丙三个数的比是多少？
104、形式一：第一者（我）说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。如：我说：“从这天起我要努力学习，取得好成绩。”则可转述为：他说，从这天起他要努力学习，取得好成绩。
105、形式三：第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中“我”则要改为“他”。如：爸爸对我说：“我这天加班，晚上要晚些回来。”这句话由第三者来转述，则为：爸爸对他说，他爸爸这天加班，晚上要晚些回来。
106、四改人称你我他；
107、句子改写口诀：
108、如：妈妈对我说:“今天我要开会，你自己做饭吃。
109、一、直接叙述改为间接叙述的方法：
110、乙数是丙数的4/9，如果丙数是9份，那么乙数就是4份，乙数：丙数=4：9
111、（说明：在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根据具体的语境，辨清人称所指，灵活进行转述。）
112、谓语动词第二关，习惯用语连成串。
113、活用句型，多搭配使用；
114、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。
115、要根据算式来。对于加法：方框在前，用大数减小数，方框在中间，大数减小数，方框在后，两数相加。
116、改：妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。
117、先求出对应分率，再来解决问题。
118、陈述句改为转述句的口诀：一找人称；二去冒、引改为逗；三看句前谁对谁；四改人称你我他；五改之后读又读。
119、是"快速挂上，缓慢松离，缓慢降档，快速加速"。
120、用简易方程解决问题。
121、陈述句、怎么办，首先要把主语搬。
122、be助情、跟着找，主语千万别忘了。
123、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，就应认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。）
124、词组翻译要练习，主谓宾照搬不对，意思不同需改写。
125、第一者（我）说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。
126、对于减法：方框在前，两数相加，方框在中间和后面，用大数减小数。
127、在be动词后加not。
128、档杆不用手动的时候是在34档中间也可以在12档中间，你左右动它应该感觉到这两个位是不用费劲就能动，往左压感觉有阻力压到最左往前推是倒档，同样往右压前面5后面6.而1234则不需要压，往左拉感觉有阻力的时侯往前1档往后2档同样往右推也是感觉有阻力的时候前3后4.很好挂的。
129、口诀一年级：
130、如果你能够熟练掌握这个口诀，那么六挡货车的挂挡操作将更为顺畅和安全。
131、形式二：第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者“我”不变。如：爸爸对我说：“我这天加班，晚上要晚些回来。”这句话由“我”来转述给他人，则为：爸爸对我说，他这天加班，晚上要晚些回来。
132、应该保持冷静，遵循口诀的指导，正确回答每个题目，以确保顺利通过考试。