1、**认知功能的影响：**长时间的感官剥夺可能会对认知功能产生负面影响，包括注意力、记忆、学习能力等方面。这表明了外部感官刺激对于维持健康的认知功能至关重要。
2、感觉寻求倾向是由美国心理学家朱可曼提出来并进行先驱性研究的。感觉寻求是一种人格特质，也是人的社会动机之一，代表了个人稳定的行为模式。
3、与他人交流，可以充实自己的思想，丰富自己的生活，生活有滋味。
4、结论是人的生物本能需要，就像人需要吃饭、睡觉一样。
5、总的来说，感觉剥夺实验提供了关于感知、心理健康和认知功能的重要见解，对于理解人类行为和大脑功能具有重要意义。
6、就是遵循自己的内心，跟着感觉去做事
7、感觉寻求倾向是一种气质特征，是一种探索奇异的，对具有刺激性的情景需求的...
8、管理心理学：霍桑实验（霍桑效应）；
9、感觉剥夺实验（SensoryDeprivationExperiment）通常是指将参与者置于缺乏感官刺激的环境中一段时间，以观察对其身心健康和认知功能的影响。这种实验告诉了我们一些关于人类感知和心理功能的重要信息：
10、美国心理学家沙赫特的交往剥夺实验结果表明：人际关系是心理健康的需要。交往影响一个人的心理正常发展
11、就是感觉需要寻找的那种意思
12、美国心理学家沙赫特的交往剥夺实验结果表明：人际交往是获得安全感的最为有效的途径——这是就生物安全感的层面来说的
13、美国心理学家沙赫特的交往剥夺实验表明：人际交往是人的生物本能需要，就像人需要吃饭、睡觉一样。
14、美国心理学家沙赫特的交往剥夺实验结果表明：良好的人际交往是人得以在社会上生存的需要
15、现代我们的生活节奏越来越快，环境中的刺激不断地增加，的发展带动了各样商品的发展，人们的体验感越来越多，感觉寻求便成为了一种比较特殊的现代动机。感觉寻求这一特质可测量吗？当然可以，它像智力和人格一样可以被测量。
16、人格心理学：经典条件反射实验（巴甫洛夫）、小阿尔伯特实验（华生）、操作性条件反射实验（斯金纳）、观察学习实验（班杜拉）、小白鼠迷津实验（托尔曼）、双生子研究实验（高尔顿遗传论）；
17、生理心理学：海兔实验（条件反射的生理运行机制）。
18、交往影响一个人的生活幸福感。对于人生的幸福来说，任何方面都远不如健康的交往和良好的人际关系重要。交往和人际关系在人们生活中的地位，无法为金钱、成功、名誉和地位所取代。
19、发展心理学：视崖实验（知觉发展）、三山实验（前运算认知）、猴笼实验（依恋理论）、海因偷实验（道德发展）；
20、普通心理学：感觉剥夺实验、睡眠剥夺实验、艾宾浩斯记忆实验；
21、年，加拿大麦克吉尔大学的心理学家首先进行了“感觉剥夺”实验
22、人际交往的重要性“人际剥夺”实验:?美国心理学家沙赫特的“人际剥夺”实验结果表明:作为社会性的人,离不开与别人的交往
23、**感官刺激的重要性：**实验表明，缺乏外部感官刺激会导致人们出现幻觉、焦虑、情绪不稳定等心理问题，这表明了感官刺激对于维持健康的心理状态和认知功能的重要性。
24、美国心理学家沙赫特的交往剥夺实验结果表明：作为社会性的人，需要与别人的交往，这是就社会性的安全感需要层面来说的。
25、**大脑适应能力：**实验还揭示了大脑对于缺乏感官输入的环境的适应能力。在缺乏感官刺激的环境中，大脑可能会开始产生幻觉或自发性的感知体验，以弥补感官上的缺失。
26、教育心理学：桑代克猫笼实验（试误说）、奥苏贝尔学习实验（下位学习理论）、布鲁纳学习实验（上位学习理论）；
27、在严格控制的实验室中，要求被试戴上半透明的墨镜，使他除了能看到漫射光线外，看不出任何形状的形；戴上手套以减少触觉刺激，同时，把室内的声音刺激减少到最低限度或完全隔音。这样经过两、三天后，被试几乎都不能忍受这种情境而拒绝继续实验。此时，有的被试开始出现类似梦境般的视幻觉，对时间、空间含混不清，不能集中注意，也不能思路清楚地考虑问题。
28、对于感觉寻求现象的研究始于感觉剥夺实验：
29、感觉寻求的概念，顾名思义，是指一种寻求变化的、奇异、强烈和复杂的感觉或体验的特质，并且采取生理、社会、法律、经济方面的冒险行为来获取以上体验的人格特质。
30、在情绪上，被试变得烦躁、焦虑不安、易激惹。如果延长剥夺时间，有的被试还会出现更加严重的心理障碍。所有的感觉剥夺实验都表明，人需要有不断的刺激输入，刺激贫乏会引发一系列的心理问题。从而M.Zuckerman最先提出用“感觉寻求（SensationSeeking）”来描述这一现象，并将其进一步确立为一种独立的人格特质，即感觉寻求是对多变的，新异的，复杂的和强烈的感觉和体验的寻求，以及通过采取生理的，社会的，法律的和经济的冒险行为来获得这些体验的愿望。
31、美国心理学家沙赫特的交往剥夺实验结果表明：交往影响一个人的生活幸福感。对于人生的幸福来说，任何方面都远不如健康的交往和良好的人际关系重要。交往和人际关系在人们生活中的地位，无法为金钱、成功、名誉和地位所取代
32、社会心理学：布鲁纳钱币实验（社会认知）、罗森塔尔实验（认知偏差-皮格马利翁效应）、拉皮尔实验（态度）、米尔格拉姆电击实验（服从）、阿希实验（从众）；
33、事实证明,健康的心理状态能够克服很多生活上的不容易的事情