1、如1:老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”
2、引述句改为转述句,冒号和引号要改为逗号.转述句改引述句,要加上冒号和引号.
3、第一人称改为第三人称;
4、冒号改为逗号;
5、第三步,变“二”为“一”或人名。即将第二人称(你、你们)变为第一人称(我、我们),如果出现“XX对XX说”的句型,且句子中涉及到两种人称时,要将第二人称替换成“对XX说”中的XX或人名。
6、转述句改法的第五步——修改指示代词,把指示代词“这(些)”改成“那(些)”。同时也要注意趋势词“来”和“去”的改变。例子:老师说:“把这些英语作业交上来。”——老师说,把那些英语作业交上去。
7、改为:爸爸对我说,他今天要加班,会晚些回来。
8、一、标点符号的改变
9、转述句改法的第二步——修改第一人称,如果在句子里出现第一人称,把第一人称改成第三人称,如我(们)——他/她(们)。例子:小明说:“明天我们大扫除。”——小明说,明天他们大扫除。
10、例1:爸爸对我说:“我今天要加班,会晚些回来。”
11、孩子们齐声说,他们要学花生的品质,做一个有用的人。
12、改动标点,将冒号改为逗号,双引号去掉。
13、转述句改为引述句,第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”,说话内容涉及第一人称应改为第二人称.
14、如:小男孩说:“我是来找妈妈的,可是我不知道怎么上去。”
15、转述句改法的第一步——是修改标点符号,先把双引号去掉,然后把冒号改成逗号,如他说:“明天大扫除。”——他说,明天大扫除。
16、涉及其他人称时,根据内容适当改变。
17、改为:蔺相如说,秦王他都不怕,他会怕廉将军吗?
18、改换人称,将对话中的人称代词,如“你、你们、我、我们”等改成“他(她)”或“他们(她们)”。
19、改为:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。
20、间接叙述句是说话人转述别人的话给听话人听。说话人应当站在第三者的角度,将转述的内容以第三人称的口气说给听话人听。
21、引述,直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。2、当引述内容涉及其他人称时的改法。涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意,冒号和引号前的内容不变。3、引述句改为转述句,第三人称“他”或“她”和为第一人称“我”互改,说话内容涉及第一人称应改为第三人称。4、在把引述内容改为转述句中,引述内容中如果有“这”,务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
22、例2:孩子们齐声说:“我们要学花生的品质,做一个有用的人。
23、适当的调整语序,使句子通畅。
24、当引述内容涉及其他人称时的改法.
25、第二步,变“一”为“三”。即将第一人称(我、我们)变为第三人称(他、她、它/他们、她们、它们)。
26、转述句改法的第三步——修改第二人称,把第二人称改成第一人称,如小明说:“你做得好,我要向你学习。”——小明说,我做得好,他要向我学习。
27、引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”.如:张童说:“我一定要坚持长跑锻炼.”
28、转述句改法是先修改标点符号,先把双引号去掉,然后把冒号改成逗号。
29、改为:小男孩说,他是来找妈妈的。可是他不知道怎么上去。
30、例3:蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”
31、二、人称的变化
32、直述句改转述句的口诀是:
33、第一步,改标点。即一改一去。将冒号改为逗号,双引号去掉。
34、转述句改法的第四步——把冒号前的人名代入引句的人称那里,当转述句中出现一些人物时,不能单单修改人称,还要把人称修改成指代的人物,以免出现混淆不清的情况,并且可以加上一些词让句子变得通顺,如老师对小明说:“我明天请假,你帮管好班上的纪律。”——老师对小明说,他明天请假,叫小明帮管好班上的纪律。
35、首先要清楚转述句一般的问法,如果在考试或练习中要你也改成转述句时,一般有三种问法:(1)把上述句子直接引语改为间接引语;(2)把上面的句子改成转述句 ;(3)用第三人称转述上面的句子。
36、转述句怎么改:掌握解题的技巧就如拿到一把金钥匙。双引号里面的第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。冒号和双引号要删掉,转述句最后的标点符号一定是句号。例如:贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”转述句是贝多芬说他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。双引号里面是个疑问句,应改为表示商量的祈使句。一般前面要改为“谁问谁”。特殊情况时,为了使句子通顺还要在后面添加选择性词语。
37、小学转述句的改法技巧:
38、修改第一人称,如果在句子里出现第一人称,把第一人称改成第三人称,修改第二人称,把第二人称改成第一人称,把冒号前的人名代入引句的人称那里,当转述句中出现一些人物时,不能单单修改人称,还要把人称修改成指代的人物,以免出现混淆不清的情况,并且可以加上一些词让句子变得通顺。
39、不改变句子的意思。
40、去掉双引号;
41、修改指示代词,同时也要注意趋势词“来”和“去”的改变。