1、鼓励、表扬于孩子的作用就好比甘甜的雨露滋润着干枯的大地。
2、做事为之三思行，不要临渴才挖井;长大要有成功路，从小先不做懒人;刻苦学习功必成，切不可让志气沉;对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。
3、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。
4、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
5、幼儿教育格言的句子【优秀篇】
6、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
7、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地;一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿;一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
8、——《卫风淇奥》
9、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照
10、不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？《黍离》
11、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
12、冬天已经到来，春天还会远吗——雪莱
13、不在于给儿童以虚假的道德说教，而在于防止纯洁的，心灵沾染罪恶。——（法国启蒙，思想家）卢梭
14、早点放手，让孩子自己动手。
15、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。——吕斌
16、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。(赵秀朵)
17、父母积极向上的生活姿态孩子一定能够领会到。
18、《诗经》励志诗句：如切如磋，如琢如磨。
19、心之忧矣，如匪浣衣。《柏舟》
20、幼儿教育格言的句子【集锦篇】
21、选择了远方，就要风雨兼程。
22、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴
23、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。
24、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!——阮庚梅
25、儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取决于家庭里的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。——（前苏联教育家）苏霍姆林斯基
26、“飞跃童年杯”全国幼儿足球游戏暨教学成果展示大会举办
27、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
28、无弃尔劳，以为王休。《民劳》
29、他是那样的专注画，鼻涕流到了嘴边也不知道，画完了他开心的把那幅画递给我，傻乎乎地笑了笑。（这条可作为动作，也可作为神态。）
30、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
31、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。
32、——《小雅天保》。。。。。。
33、用我们的爱关心每一个幼儿。
34、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
35、不要把儿童当作大人的娱乐品，相反地，父母们仔细通过家事安排提供严格规律的生活，可以看到父母给予子女显著的好处。——（德国哲学家）赫尔巴特
36、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。——佚名
37、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
38、孩子特长的名句，优美的舞姿让你受益一生，动听的音乐，让你快乐一生，绚烂的色彩，让你精彩一生
39、父母自身的行为是孩子最好的道德指南针。
40、童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇，文章已满行人耳，一度思卿一怆然。
41、如切如磋，如琢如磨。《诗经·淇奥》
42、教育是国家的主要防御力量。——伯克
43、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。
44、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
45、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
46、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。(薛灿芝)
47、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。(张石平)
48、人而无仪，不死何为。。。。。。。
49、孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的;因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。——马克、吐温
50、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
51、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。(吕斌)
52、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。——马文会
53、关于幼儿教育格言的句子【经典篇】
54、高山仰止，景行行止。——《小雅车辖》
55、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
56、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
57、天荒地老，教师的童心不泯。
58、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
59、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
60、我们常常看见做父母的偏爱子女，这足以害子女。所以做父母的，真正爱子女，不应当偏爱子女，不应当偏憎子女，须以公平正直的手段对待子女。——（中国教育家）陈鹤琴
61、我们应该尽量使孩子们最初听到的一些故事必定是有道德影响的最好的一课。——（古希腊哲学家）柏拉图
62、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
63、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。——鲁迅
64、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。(张石平)
65、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。
66、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
67、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。
68、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名
69、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。(雪苏)
70、有爱，就会有奇迹!
71、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
72、淇则有岸，隰则有泮。——《卫风氓》
73、必须使孩子养成这样一种习惯，既不命令人，因为他不是谁的主人；也不命令东西，因为东西是不昕他的命令的。——（法国启蒙思想家）卢梭
74、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
75、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
76、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹
77、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。
78、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。(张海涛)
79、家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是"和平探讨"出"真理"的共同进步的教育。
80、快乐工作，快乐生活。
81、将一切美好传递给孩子!
82、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。(张石平)
83、让他接触自然的英语环境的，就能够给英文打下非常好的深层基础，在未来他一旦开始正规学习英语的时候，会感到非常的得心应手。
84、望子成龙父母求，子不成龙反成虫;成龙成虫皆会有，劝君不必太强求;只要不是成害虫，子成益虫又何妨;世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。
85、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱
86、在社会中执法若不严明，犯罪就会增多；在家庭中惩罚孩子如果迟疑不决或前后不一致，结果也会使过失大大增加。——（英国诗人）斯宾塞
87、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。——契诃夫
88、教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。(高山)
89、许多年轻人通过一个笨拙的——粗制滥造的谎言使自己受到了永久的伤害，这是不完善的教育所造成的轻率行为。有些权威人士主张年轻人根本不应说谎。当然，这话说得有点不必要地过头;然而，尽管我不会走得那么远，我却主张——而且我认为我是对的——年轻人必须克制自己，不去使用这项异乎寻常的技艺。——马克·吐温
90、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。
91、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
92、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
93、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基。
94、父母对自己的要求，父母对自己家庭的尊敬，父母对自己一举一动的检点：这是首要的和最基本的教育方法。——（前苏联教育家）马卡连柯
95、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
96、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。(东方)
97、生活的理想，就是为了理想的生活。
98、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。(赵静波)
99、微笑是一种境界，更是一种责任。
100、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
101、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
102、家庭生活在儿童生长的每一个时期，不，在人的一生中，是无可比拟的重要的。——（德国教育家）福禄培尔
103、幼小时所得的印象，哪怕极微极小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。——（英国哲学家）约翰·洛克
104、教育的终极目标是满足人的自我发展的需要，早期教育也不例外。
105、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
106、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭
107、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
108、爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远!
109、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
110、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
111、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
112、在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。(元曲)
113、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
114、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
115、——《鄘风相鼠》
116、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
117、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
118、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
119、希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金
120、明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”
121、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
122、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。(吕斌)
123、如月之恒，如日之升，如南山之寿，不骞不崩；如松柏之茂，无不尔或承。
124、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
125、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
126、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克
127、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
128、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
129、要爱护儿童，帮他们做游戏，使他们快乐，培养他们可爱的本能。——（法国启蒙思想家）卢梭
130、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
131、他山之石，可以攻玉。《诗经·小雅·鹤鸣》
132、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
133、要有意识的让孩子体验一些非常态环境，如狂风暴雨，漫天飞雪……
134、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
135、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克吐温
136、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!(阮庚梅)
137、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德
138、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。(赵秀玲)
139、教育为公以达天下为公。——陶行知
140、：六一快到了，我忙栽下童话的树苗，浇上童趣的清水，绽开天真的花朵，结出快乐的果实，用幸福的短信传递给你，提前祝你六一儿童节开心！
141、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。(张于义)
142、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
143、不要慨叹生活的痛苦慨叹是弱者。——高尔基
144、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
145、他山之石，可以攻玉。——《小雅鹤鸣》
146、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。——吕斌
147、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
148、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长!
149、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
150、荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿，乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。
151、“规矩”是为谁定的？父母和孩子一起遵守家规。
152、信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
153、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。(顾欣)
154、人而无止，不死何俟。。。。。。。
155、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。
156、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
157、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
158、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。
159、缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙，浮云不系白居易，造化无为字乐天。
160、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。
161、——张闻天
162、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
163、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
164、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的士壤。——（美国哲学家）杜威
165、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
166、务使敬畏父母之心变得很自然，他们的心理要肯服从，没有一点点勉强。——（英国哲学家）约翰·洛克
167、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。(东方)
168、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果
169、人而无礼，胡不遄死。
170、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。(卢梭)
171、、父母积极向上的生活姿态孩子一定能够领会到。
172、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。
173、不敢暴虎，不敢冯河，人知其一，莫知其他。战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。——《小雅小旻》
174、儿童（不，成人也是一样）的举止大半是模仿得来的我们都是一种模仿很强的动物，是染于青则青，染于黄则黄的。——（英国哲学家）约翰·洛克
175、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。(蓝天)