1、小孩子几岁可以骑自行车？
2、为什么要学习？学习是人类进步的源泉，也是我们不断成长和提高自己的重要途径。只有不断学习和掌握新知识，才能适应社会发展和变化，更好地实现自我价值。
3、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
4、这不是伟大的奇观么？
5、谁的本子？是张昊的本子。
6、不知细叶谁裁出？二月du春风似剪刀。
7、人的身体有多少块骨头？
8、我听说你下个学期要转学，是真的吗？
9、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
10、今天的饭真香，是不是妈妈做的？
11、天气那么好，难道你不打算出去玩吗？
12、天上飘来了乌云，是不是要下雨啊？
13、怎样才能拥有幸福的生活？幸福并不是来自于物质的丰富和外在的成就，而是源于内心的平静和满足。我们需要学会宽容、感恩、珍惜，关注自己和周围的人，坚持追寻自己的梦想和目标，才能拥有真正的幸福生活。
14、如果你看到流浪的小动物，你会帮助他们吗？
15、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，难道不是因为水土不同吗？
16、我国有多少个少数民族？
17、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
18、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
19、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
20、你好，1.什么是爱情？爱情是一种强烈的情感，让人们感受到生命的意义和价值。它让我们感受到无尽的温暖和幸福，同时也会带来伤痛和痛苦。但不管怎样，爱情都是值得我们去追寻和珍惜的。
21、最近几天天气怎么样？
22、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
23、这个坏事是小明干的，是不是？
24、这难道不是一项伟大的工程吗？
25、你能帮助别的同学学习，这难道不是爱心的表现吗？
26、“你妈妈教过你礼尚往来吗？”“难道没有吗？”“其实我喜欢你，你来一下。”
27、这为什么是这样？
28、怎样提高写作水平？
29、大海难道不是无边无际的吗？
30、宇宙中有外星人吗？很难说。
31、是谁给予你生命？
32、小明为班级做贡献，是为了得到老师表扬吗？不是的，他是诚心诚意为班级做贡献的。
33、“我最近一直在找一家店”“什么店？”“你的来电。”
34、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开手术台呢？
35、“我是可爱的女孩子？”“嗯？”“你是可爱啊。”
36、今天早晨你迟到了，是不是昨晚睡得太迟？
37、是谁为你做好饭菜等你回家？这个人就是亲爱的妈妈。
38、幸福是什么?幸福,是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨;幸福,是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜;幸福,是抚摸儿女。
39、好久没有吃红烧肉了，是不是？妈妈今天给我们做一下。
40、班主任难道不应该以身作则吗？
41、你们都在忙忙碌碌地干活，难道我能袖手旁观吗？
42、问君何能尔？心远地自偏。
43、奶奶拉着小明的手亲地问:"孩子你冷不冷啊？吃饭了吗？渴不渴?”
44、贫穷的人就会过得不开心吗？不是。
45、那个头带着陶罐的人是谁？是王胖子。
46、“你知道我最喜欢什么季节吗？”“冬季？”“不是，是有你的季节。”
47、设问句是一个语法名词，无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想；有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。
48、你还没有写完作业，是不是又偷懒了？
49、是谁用甘甜的乳汁把你喂养大？
50、昨天下雨了吗？
51、上幼儿园需要准备什么材料啊？
52、这人是谁？不是别人，原来是大明。
53、你在玩手机，是不是啊。
54、你早上起不来，是不是因为玩手机的原因啊？
55、仿写的设问句示例如下：
56、你最喜欢的美食是中餐还是西餐呢？
57、你的文具盒真好看，从哪里买的呀？
58、开车有哪些注意事项吗？
59、天下雨了，是不是你又忘记带伞了？
60、是谁下雨天为你把伞打？
61、这人是谁？不是别人，原来是小关。
62、英语六级难吗？一点都不难。
63、现在可以去北京吗？
64、你不愿意去上学，是因为学校不好吗？
65、现在卖房合适吗？
66、什么是合作？合作就是像铁三角一样互相协作。
67、学好考古一定要了解地理吗？一定要。
68、问君能有几多愁？恰似一江水向东流。
69、昨天的考试，你是不是考得又不好？
70、疑问句和反问句，虽然都是问句，但是差别是显而易见的
71、难道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩梦引入了迷阵，到这时才找到归路？
72、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
73、（2）叫什么名字？（3）你家多少人？……这些都是询问对方，让对方给个肯定的答复。
74、这盘菜是谁做的？原来是妈妈刚做的。
75、你的考试成绩这么好，难道不是你平常刻苦学习的原因吗？
76、疑问句，表示询问对方，需要回答。比如说：（1）你多大啦？
77、这篇文章是谁写的？
78、你再这样下去，身子受得了吗？
79、而反问句是质疑对方，句子本身就是肯定答案，不需要对方回答。比如说：（1）我难道不漂亮吗？（2）我是你姐姐，难道我们不是一家人吗？
80、“你知道你和老鼠的区别在哪里吗”“我怎么知道？”“她住在洞里而你住在我的心里。”
81、至于在说理文章中，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理，更是行之有效的办法。不管设问出现在文章的哪个部分上，也不管它以什么形式出现，总的来说，它的作用是：提醒注意，引导思考；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。设问要用得恰到好处，也就是要用在必要的地方，用在必要的时候，要有针对性和启发性。