1、首尾亮起来
2、定语后置：古汉语中有时为了突出修饰语，将定语放在中心词之后。
3、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
4、高考作文主旨不要过于含蓄。由于时间的限制，阅卷老师不会慢慢地斟字酌句，所以如果写记叙文，不管叙事多么生动，也要在行文中适当地用一两句抒情或议论语句点明文章主旨，让阅卷老师一目了然；议论文力求事例简洁新鲜，说理充分，紧扣主旨。文章要实实在在，不要过于另类，在明示主旨的基础上，张扬个性。
5、⑤所以，狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对于鹿的种族延续是起决定作用的。
6、①首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。
7、她站在哪儿，静静地。（状语后置，形容词）
8、c．广东产品的优势是全国有名的d．广东的市场经济是全国有名的
9、文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后。
10、创新应用探索
11、这本书的内容人人都说好。
12、(2)__________________________________________
13、答选c项。
14、我快乐，是因为我喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵，_______，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢?
15、______________，据说连北方的一些城市，“广货"也是市场上的抢手货。
16、(4)______________________________________________
17、a．因为看电视剧和小品的人远远多于看相声的，相声创作的酬金也低于电视剧和
18、②、“中心词+之+后置定语+者”例：予谓菊，花之隐逸者也。“花之隐逸者”是“隐逸之花”的倒装。可译为“具有隐逸气质的花”③、数量词做定语后置例：尝贻余核舟一，“核舟一”是“一核舟”的倒装，定语“一”后置，可译为“一个核舟”
19、b．唐诗中使人向往的猿啼之声。
20、细心审题目
21、d．有的改行写小品了，有的写电视剧了，因为相声创作的酬金低于电视剧和小品，看电视剧和小品的人又远远多于看相声的。‘
22、上哪儿找啊，你？（疑问句）
23、“亭翼然临于泉上”是“翼然临于泉上亭”的倒装，定语后置，可译为“一座像鸟儿张开翅膀一样高踞在泉上的亭子。”
24、把下列句子组成语意连贯的一段文字，并将正确排序的序号依次写在方框里。
25、整句、散句也是可以互换的。散句变整句，就是把长短交错的句子，改为相同的句式，或都改为长句，或都改为短句。而整句变散句就是要把“整齐”变为“错落”，改写时变换其中的句式，穿插使用长短句，就成了散句。长短结合:较长的句子和较短的句子交替运用。不考虑句子是否为“整句”或“散句”。总之，表达时多用“长短结合”和“整散结合”的方式，能使文章更加生动形象。
26、巧思出新意
27、填入下面横线上的句子，与下文连贯最恰当的一项是()
28、开篇立论的好彩头，在第一时间抓住阅卷老师的眼球，是高考作文赢得高分的关键。而结尾的感染力和吸引力，同样是拿分的一大重点。
29、要写好一篇考场作文，除了掌握写作模式，还要有写作素材。当你在考场上因缺少素材而抱笔时，可别忘了你学过的语文课本！那里有你取之不尽，用之不竭的素材。
30、扩展资料：
31、正确的排序是：
32、设在少年宫的青少年活动中心，是以培养青少年创新精神和实践能力为重点的，以发展个性特长为宗旨的，具有综合性、普及性特点的课外活动园地。
33、反问句：____________________________
34、例下面语句排序最恰当的一项是()
35、字迹要清楚
36、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
37、(1)以上这个长句的内容包含了主办单位、学校名称等五个要点。请各用一个短语对其他三个要点加以准确概括。
38、从上下文连贯的角度看，填入横线上的语句与上下文衔接最紧密的一句是()
39、相声的关键在于创作。现在专门进行相声创作的人越来越少，这是市场变化造成的。随着文艺的多元化发展，其他艺术门类规模逐渐变大，相声创作人员却在分流，_______
40、修改符号有以下几种：1、重点号：专用于赞美写得好的词、句。2、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。3、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。4、起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。5、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。5、缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移，等。
41、命题作文，审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想，才能真正把握题目的实质。材料和话题作文，要弄清楚在材料作文与话题作文中，命题者所提供材料的不同作用。在材料作文中，所提供的材料既是考生作文立意的出发点，又是归宿点。考生一定要读懂题干，做点分析，明确主旨，再去下笔，确保万无一失。
42、由中国老年书画研究会主办的中国艺术函授大学是_所校部设在北京的具有群众性、社会性特点的以培养品学兼优、具有大专水平的书画人才为宗旨的学校。
43、表达效果不同：
44、双重否定句：_____________________
45、起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
46、开头结尾都要精彩
47、行文如流水
48、答：（1）__________________________________________
49、要点考点聚焦
50、长短结合：长短句就是指结构复杂、词语较多的句子；短句就是指结构简单、词语较少的句子。
51、c．不显眼的细小石子，却能铺出千里路
52、③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。一。
53、高考语文试卷是网上阅卷，潦草的字迹、不洁的卷面有可能给阅卷人带来的不愉悦所产生的后果是可想而知的，如果字迹不清，丢失的可就不只是几分了。
54、该文章转自[语文123资源网]：
55、结尾的方法也很多：总结全文，以揭示主旨；展示未来，以鼓舞斗志；抒发情怀，以增强文章感染力；造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。
56、定语、状语在中心语前，这是正常的、一般的语序。有时也会放到中心语之后。后置的定语、状语限于一些“的”字短语、形容词、副词和介词短语。构成：“中心语——定/状语”格。如：
57、介宾结构后置（也叫状语后置）：①、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都后置，译成现代汉语时，除少数译作补语外，大多数都要移到动词前做状语。②、介词“以”组成的介宾短语后置，在今译时，一般都前置做状语。
58、句式变换
59、终于过去了，中国最后一个王朝的统治！（感叹句）
60、长短结合：以短句为主与长句搭配,使整段句子错落有致,富有变化,读起来朗朗上口。
61、高考作文由于受时间和字数的限制，开头最好采用“开门见山”的写法：或“落笔入题”，说明写作缘由；或“开宗明义”，揭示全文主题；或“言归正传”，快速开讲故事；或“单刀直入”，挑明论敌谬说。也可以采用“形象化”的写法：或描写环境，以引出人物；或抒发感情，以渲染气氛；或先叙故事，以引出深刻道理；或借诗词谣谚，以为叙事的开端。好的开头，新颖生动，引人入胜。
62、宾语前置：否定句中代词充当宾语、疑问代词充当动词或介词的宾语以及用“之”字或“是”字作为提宾标志时，宾语通常都要前置。
63、头上插着许多鲜花，横七竖八的。（定语后置，“的”字短语）
64、农民们，男的女的、老的少的，愁眉苦脸地清理着破烂的东西。（定语后置，“的”字短语）
65、(3)__________________________________________
66、主语在前，谓语在后，这是正常的、一般的语序。有时也会颠倒过来，谓语前置，这是最常见的变式句，这种现象常见于疑问句、祈使句和感叹句，谓语和主语之间一般有停顿，书面上用逗号隔开。构成：“谓——主”格。例如：
67、定语、状语后置往往是为了突出它，因而能使句子节奏更明快、更简洁有力，可变长句为短句，有时还可以起到强调、补充作用。
68、③然而事实不会这样。
69、小品，所以有的改行写小品了，有的写电视剧了。
70、学习知识要一点一滴，善于积累；_______平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
71、(2)上面这个长句，可以改写为由四个短句组成的一段话。请你在所给句子的后面写出另外三个句子。要求每句包含一个要点，句与句之间要连贯。
72、答案：1、②⑥③①⑤④2.c3.dbac4.d5.c6.a7.c8.(1)青少年活动中心设在少年宫(2)它以培养青少年创新精神和实践能力为重点(3)它以发展个性特长为宗旨(4)它是具有综合性、普及性特点的课外活动园地。
73、句子结构不同：
74、a．荒芜处都长满了无数的植物b．无数的植物都长满在荒芜处
75、考生心中要有文章的基本结构式：议论文，破题开篇+分析论证+结题收篇；供料议论文的基本结构式：引材开篇+析材明理+联材写事+点材收篇；写事记叙文的基本结构式：事件发生(清楚明白)+事件发展(生动曲折)+事件结局(含蓄启迪)；写人记叙文的基本结构式：契入(用外貌、语言、环境、细节入题)+铺垫(简述几个事件)+高潮(详叙典型事件)+点化(用点睛的议论或抒情句收束)等等，上述结构式不是一成不变的，可以演绎出许多的变式来。
76、高考作文一般不限文体，这给了考生很大的选择文体的自由，考生应该掌握文体选择的基本原则：一是采用该话题更适宜的文体写作；二是采用考生本人更擅长的文体作文。自己擅长，行文才会得心应手、游刃有余。心中有模式
77、恢复号：用于恢复被删除的文字或符号。
78、•长句,是指用词较多,结构较复杂的句子,它的修饰语(定语、状语)多,并列成分多,或者某一成分结构比较复杂。•短句指的是短小精悍、节奏短促、生动明快、活泼有力、节奏性强的句子。•整句是结构相似,形式比较匀称整齐的句子,如对偶、排比即属此类。•散句则是形式错落,结构不整齐的句子。
79、c．有的改行写电视剧了，有的写小品了，因为看电视剧和小品的人远远多于看相声的，相声创作的酬金也低于电视剧和小品。
80、d．请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。
81、规律探索此题考查学生组句成段的能力，这类题的特点是语句多、容量大。答题前须细读所有的语句，然后根据句意进行组合。判断组合是否正确的方法是：(1)根据句意排列句序；(2)通读排列后的句子，看语意是否连贯，旬间衔接是否紧密；(3)若有不当的或不协调的，再进行局部调整。
82、①由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭殃的便是草，它们很快被吃光了，草没有了，鹿也难逃厄运。
83、开头和结尾的写作大有讲究。
84、d．千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子
85、中国艺术函授大学由中国老年书画研究会主办。________________________________________________________(不超过50个字，含标点。)
86、主谓倒装：在感叹句或疑问句中，为了强调谓语而将它放到句首，以加强感叹或疑问语气。谓语的位置和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提前到主语前面。
87、现代汉语中常见的倒装句有：主语和谓语倒置，定语、状语和中心语倒置。倒装句主要是为了能够强调某一事物。
88、例2认真阅读下面的长句，按要求回答问题。
89、将下列选项依次填入文段的横线上，正确的顺序是
90、定语后置
91、b．能铺出千里路的是细小的不显眼的石子
92、填入下面一段文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是()
93、素材书中找
94、长短结合是指较长的句子和较短的句子交替运用，短句结构主+谓+宾，长句就是在短句的基础上加上形容词等。
95、一般来说，文章开头力求做到一简二美三有哲理。简，就是开篇语言简洁，直奔主题，使阅卷老师一目了然；美，就是开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然，那么，必会打动阅卷教师的心；哲理，是一种深度，一种高度，如果都做到了，那效果肯定错不了
96、对调符号是用来颠倒前后字顺序的。从要颠倒的字上面开始划横线，到需要颠倒的地方向下划竖线，再向后划横线至要颠倒的地方即可。颠倒符号形状和“乙”字差不多。
97、句式变换的知识点有：(1)主动句与被动旬的变换；(2)肯定句与否定句的变换；(3)四种语气句(陈述句、疑问旬、祈使句、感叹句)的变换，重点是陈述句与反问句的变换；(4)长句和短句的变换；(5)一般次序与特殊次序的变换，补写、续写等。不论哪种句式的变换都要注意：(1)不能改变原句的基本意思；(2)不能混淆句式分类的界限；(3)不能只看形式，要体会语意，把握语境。
98、他醉熏熏地走着，摇摇摆摆地。（状语后置，形容词）
99、定义不同：
100、整散结合：一个句子，句式整齐匀称，多构成排比和对偶的叫整句。散句是相对整句而言的，它是结构错落，句式长短不齐的一组句子。
101、精心选文体
102、整散结合：一个句子，句式整齐匀称，多构成排比和对偶的叫整句。其结构整齐、音节和谐、气势贯通、意义鲜明、渲染气氛。散句是相对整句而言的，它是结构错落，句式长短不齐的一组句子，其形式灵活自然，富有变化，避免单调。
103、爱心是_______，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是_______，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是_______，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
104、他退休了吧，大概。（状语后置副词）
105、例1把下面的句子按要求改变成不同的句式，语意不变。
106、a．一首飘荡在夜空里的歌谣b．沙漠中的一泓清泉
107、答双重否定句：这本书的内容没有一个不说好。反问旬：这本书的内容谁说不好呢?
108、b．因为相声创作的酬金低于电视剧和小品，看电视剧和小品的人又远远多于看相声的，所以有的改行写电视剧了，有的写小品了。
109、整散结合指的是写作语言整句和散句的结合使用，整句、散句也是可以互换，散句变整句，就是把长短交错的句子，改为相同的句式，或都改为长句，或都改为短句。
110、①、“中心词+后置定语+者”遂率子孙荷担者三夫，“荷担者三夫”是“三夫荷担者”的倒装，定语“三夫”后置，以突出中心词“荷担者”，可译为“三个能挑担子的成年男子”。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
111、我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪?_____________________想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符!李白歌：“两岸猿声啼不住”，杜甫吟：“风急天高猿啸哀”，高适唱：“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”。在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。
112、近年的中考，考查的方式有明显变化：(1)主观题多，客观题少；(2)句式变换放在阅读材料或特定的语境中考查；(3)考查趋向综合化、多样化。解此类题既要根据特定的语境去理解．又要根据语意、感情、语气连贯的需要选用句式，生动准确地表情达意。
113、答(1)校部所在地办学特点办学宗旨(2)校部设在北京。它具有群众性、社会性的特点。该校的宗旨是培养品学兼优、具有大专水平的书画人才。
114、主谓倒装
115、分析此题考查学生变换句式的运用能力。要正确回答上述问题，就要会运用学过的句式变换的相关知识，如将肯定句改为双重否定句、肯定句改为反问句等。
116、②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。
117、a．②③④①b．①④②③c．②①④③d．①④③②
118、许多外国人，到中国游历的，都特地赶来观礼这次大婚的盛况。（定语后置，“的”字短语）
119、c．植物都长满在所有的荒芜处d．所有的荒芜处都长满了植物
120、提示号：用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。
121、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
122、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
123、放心吧，爸爸妈妈！（祈使句）
124、c．我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。
125、综合问题导引
126、这往往是为了强调谓语，或者是说话急促而先把重点说出，然后追加主语。主语一般读轻声。
127、下面语段横线上应填入恰当的句子，正确的一项是()
128、②在草原上，鹿吃草而被狼吃。
129、分析此题侧重考查缩句、改句的能力。做此类题，关键在于读懂旬意，抓住句子的核心部分。需要注意的是：不管怎样改句，都不能改变原意。
130、在语言运用上，除平时要求外，还应特别注意要善于调动各种修辞手段，如比喻形象、对偶华美、排比蓄势、对照鲜明、反复强调、设问抑扬、反语讽刺、暗示等等。此外，长句短句错综搭配，雅句俗语相得益彰，也可使文章生色。
131、调换顺序的修改符号是对调号。从要颠倒的字上面开始划横线，到需要颠倒的地方向下划竖线，再向后划横线至要颠倒的地方即可。颠倒符号形状和“乙”字差不多。对调号是修改病句的符号，表明调整颠倒字句的位置。
132、同学们都来了，从祖国的四面八方。（状语后置，介词短语）
133、a．诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。
134、主旨要明确
135、a．广东生意人的精明是全国有名的b．广东人的经商手法是全国有名的
136、从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是()
137、并段号：把下段文字接在上后，表示不应该分段。
138、校对符号共有改正、增补、删去、保留、换字、对调次序、移位、另起行、转移、加空、代替、说明、分开等22种符号。使用校对符号要注意校样中的校对引线不可交叉，改正后的字符书写清楚，校改外文要用印刷体，根据校次分别用红、纯蓝、绿三种不同颜色的墨水书写。
139、调换顺序的修改符号是对调号。文章修改中的专用符号，为了使文面整洁、美观、醒目，为了使作者编辑在修改文章时采用的符号致，1982年，中国国家出版事业管理局批准以国标ZB1—81号专业标准方式发布了《校对符号及其用法》，对文稿修改符号作了统一规定，便于作者、编辑、出版的共同使用。
140、有时要强调状语的中心语，也会把状语放后：“他退休了吧，大概。”
141、a．细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路
142、④这时候，你应该想：我难，别人也难，何必畏惧呢?
143、•长句特点：表意严密,内容丰富,精确细致,宜于表达较为复杂的思想内容和严密精确的思想。•短句特点:能简明扼要地叙述事实,简洁生动地表现人物,反映事物的迅速变化,表现作者激越的情绪或果断肯定的语气。•整句特点：形式整齐,节奏和谐,富有气势,适用于散文、杂文等文体。•散句特点：表意灵活自然,可根据语境而灵活运用。
144、c．一场洒落在久旱的土地上的甘霖d．一片冬口的阳光
145、重点号：用于赞美写得好的词、句。
146、强化训练精编
147、他走上了领奖台，慢慢地，羞怯地。（状语后置，形容词）
148、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
149、整散结合：整句与散句结合，其形式灵活自然，富有变化，避免单调。结构整齐、音节和谐、气势贯通、意义鲜明、渲染气氛。
150、⑥如果把狼这一环去掉，照理说对草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好。
151、定语状语后置
152、也叫谓语前置或主语后置。古汉语中。谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提前到主语前面。例：甚矣，汝之不惠。全句是“汝之不惠甚矣”。谓语前置，表强调的意味，可译为“你太不聪明了”。
153、把下面这个长句改写成四个短句(语序可以调整，可适当增删词语)。
154、④由此，我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏。
155、为体现可写性的命题原则，高考的作文不管是命题作文，还是话题作文大多都是宽泛的。例如《责任》这样的题目，范围太宽，无从下笔，这样的题目就要去窄作。所谓窄作，就是对题目所涉及的内容进行修饰、限制，然后再针对被限制后的某个侧面扩大其内涵。若从“我们当代青年的责任”这个角度去写，可能就容易多了。
156、修改病句的符号用法及说明：
157、答：______________________________________________________
158、古汉语中有时为了突出修饰语，将定语放在中心词之后。
159、主谓倒装。在感叹句或疑问句中,为了强调谓语而将它放到句首,以加强感叹或疑问语气。