1、学会读音标，从网上找资源去学习，模仿跟读5遍，暂停，抄写辅音2遍，边抄写边默念，不懂的在底下划横线。
2、练口语，可与老师、同学、朋友互动练习。
3、首先，熟练掌握一种音标的读音，对着专业的语音教材，跟读，反复地练习，每天制定跟读计划，并熟练掌握，经常复习，长期坚持下来，一定会有成效。
4、多看，多读，多练，多造句子。
5、-[p]：发音类似于汉语拼音中的b，但声带不振动。
6、练习拼读：练习将音标符号与单词拼写相对应，并尝试将音标符号读出来。可以通过模仿录音或语音教程来学习。
7、音标的发音和符号表示，尤其是一些常见的
8、使用音标的方法取决于您的需求。在学习英语时，您可能需要使用音标来理解单词的发音。对于英语教师或语言学习者来说，音标是一种很好的教学工具，可以帮助他们准确地教授和学习发音。对于英语为母语的人来说，音标通常用于学术或研究目的，以更准确地描述和记录语言现象。
9、-[ʃ]：发音类似于汉语拼音中的c，但声带振动。
10、检查发音是否正确：站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型，唇型和舌头的位置。
11、掌握元音和辅音的拼读规则:例如，
12、元音字母a，ei，o，u通常在单词开头时发
13、-[b]：发音类似于汉语拼音中的b，但声带振动。
14、-[əɪ]：发音类似于汉语拼音中的ao，但嘴巴张得更大，舌头向后缩。
15、发音入门：发音是个形体动作，要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式，每天集中训练几个音。
16、作为一本经典教材，本书畅销很多年。本书是为英语零基础或迫切想要改善自己发音的读者精心编写，浅显易懂。主要特点：全书使用美式K.K.音标,为了帮助读者学习发音，更是创造性的引入汉字或汉语拼音做模拟，辅以发音口型，进行点拨。为介绍各个音节的读法，引入发音口型，并辅以发音诀窍，相似发音对比，保障学员准确掌握发音。
17、二是：类资源：各大网站均有关于英语音标教学的优质。比如：Rachel美式英语发音教程；这里我推荐一个我学习用的发音课程：《美音纠音、透析与突破》，配套还有一本书。作者是新东方邱政政老师。推荐这个课程概括为三点：一是老师权威，发音标准；二是课程除了教授发音之外，还针对口语发音中的难点和误区重点点拨，全面解析；三是课程不长，质量很好，废话很少，可以对照书本跟学、自学。
18、-[ʊ]：舌尖上翘，抵住上齿龈后部。
19、一是：经典教材《赖世雄美语音标》
20、注意英语发音规则，不能完用音标发音，要特别注意连读、重读、爆破及不完全爆破音、清辅音的浊化等；
21、-[ʌ]：舌尖上翘，抵住上齿龈后部和硬腭交接处。
22、以下是一些学习音标和拼读的建议：
23、-[s]：发音类似于汉语拼音中的z，舌尖靠近上齿龈，但不接触。
24、首先要明确知道英语音标发音是英语学习的基础，所以基础要打好，就不可抱有走捷径的想法。
25、这本书配有发音，相关可以通过喜马拉雅收听。
26、-[ɑ]：舌尖稍微下沉，舌前部向硬腭靠近。
27、这是从我的五步法系统学习英语的文章中摘取的，如果想了解单词、语法、听力、口语阅读等内容如何学习，看什么书，用什么方法。欢迎到我的文章中看。
28、熟悉英语音标:需要了解和掌握英语
29、练口语，可与老师、同学、朋友互动练习，1V1效果可能更好。
30、辅音部分：
31、[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]
32、-[aɣ]：发音类似于汉语拼音中的au，但嘴巴张得更大，舌头向后缩。
33、学习语法，做语法练习题；
34、最后，也要注重英语氛围，由于中文的发音习惯和英语发音习惯有很大区别，学习者在学习过程中会受到干扰，所以学习者最好在全英文语境中学习。
35、[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
36、国际音标的制定有着非常重大的意义，学习外语变得更加方便了，有利于促进国际之间的交流与合作。学习英语最大的窍门就是多去接触英语，学习音标也应如此，通过反复的听力练习强化对音标的记忆。
37、-[eɪ]：发音类似于汉语拼音中的ei，但嘴巴张得更大，舌头向后缩。
38、英语是我们从小学习的第二门外语，也是学习的重要科目之一。学习英语首先要端正自己的学习态度，养成良好的学习习惯。英语的学习在于长期的积累和运用，在学习的过程中可以多关注一些和英语相关的歌曲和电影来提高学习兴趣。下面给大家分享关于零基础怎样学习英语，大家可以作为参考。
39、附：英语国际音标
40、音标是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。音标的提出者是H·斯维斯特P·帕西琼斯。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。
41、（1）关于英语音标，我推荐几个学习材料：
42、-[aɪ]：发音类似于汉语拼音中的ai，嘴巴张大，舌头向后缩，舌后部靠近软腭。
43、上述材料，读者根据需要选择一本深入学习即可。认真听课，跟着老师的讲课节奏，快速学习2-3遍，其中，第一遍是熟悉课程内容，第二遍起，主要就发不准的音强化练习纠音。
44、-[u]：发音类似于汉语拼音中的u，但嘴巴略微张开。
45、-[ʒ]：发音类似于汉语拼音中的sh，但声带振动。
46、注意，元音也可以分为：
47、用法就是发音，不需要确定，发音没啥规律。
48、先了解英文26个字母，学会英语音标。
49、对英语而言，选择一种最舒服的口音即可，大部分建议保留自己的口音，除非表演需要，还有发音规则里最重要的是，重读音节，决定了这个单词是否发音正确。学习英语是一个耐心的过程。
50、注重细节：注意元音和辅音的发音细节，例如元音的发音可以因位置和长度而有所不同，辅音的发音可以因清辅音和浊辅音而有所不同。
51、提高英语听力的方法：
52、-[ə]：这个音类似于[a]，但舌尖稍微上抬，靠近上齿龈。
53、系统学好英语第一步：打好英语基础---音标、语法
54、若想学英式音标，也可以上网搜索《BBC英式英语音标发音教程》学习。
55、选择适合自己的学习环境
56、-[z]：发音类似于汉语拼音中的z，舌尖靠近上齿龈，但不接触。
57、学习英语语法，语法就是造句的方法和规则。
58、清辅音即不震动声带的音标:[p][t][k][f][s][θ][tr][ts][h]
59、辅音和元音的发音规律。
60、元音部分：
61、双元音（Diphthong）：
62、）、双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu]
63、-[a]：发这个音时，嘴巴张开，舌头的位置类似于汉语拼音中的a，但更靠后。
64、英语是有元音和辅音的，以及重音和轻音。通过了解之后，对不认识的英语单词，可以通过查字典，进行划分音节，然后通过重音和元音，辅音进行拼读，就可以把这个陌生的单词读出来。
65、认真学习音标，特别是元音音标，老老实实地掌握每一个音标的正确发音，然后读熟与相关音标结合的每一个单词和句子；
66、-[n]：双唇紧闭，气流从鼻腔出来，并振动声带。
67、练听力，选择听力素材，如VOA/BBC/CNN/CRI等；
68、一定要认真学习音标，特别是元音音标。老老实实，一步一个脚印地掌握每一个音标的正确发音，然后读熟与相关音标结合的每一个单词和句子，这是一个类似于回炉重造的过程。
69、元音音素(如a，e，o，u等)。另外，辅音字
70、坚持稳扎稳打：说英语时不用太快，由于太快而导致模糊不清是口语的大忌。每天操练一些基本语言单位，以音标、音节开始，然后练习带有这个音节的单词，之后再练习句子。
71、-[i]：发音类似于汉语拼音中的i，但嘴巴略微张开。
72、音不变，而在单词中间或结尾时通常会
73、跟着专业的语音教材反复练习，制定跟读计划并长期坚持下来；
74、下面是三种最常见的学习环境：
75、自学：如果你在课堂上容易受到别人影响，或者喜欢在不同的地方（地铁、公园、家里）学习，或者只是因为没时间上课，都可以选择自学。
76、就是当你会读音标，陌生的单词，你还是不会认识，这时候你就要多积累词汇量，多看文章，然后多说，多使用单词进行造句。只要日积月累，才能够学好英语。只有多花时间，花精力，想学一定能学好。孰才能生巧，要是不学不练，时间久了就忘记了，还给老师了，毕竟不是母语。
77、这48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要熟练地掌握了它们，对学好英语口语的作用是相当大的。
78、学习英语不能三天打鱼两天晒网，在学习的过程中要养成多开口，多练习的好习惯。
79、其次，注意音标发音规则，很多时候如果只按照音标的发音来读句子，会发现与标准的发音有很大区别，这是因为英语作为一种语言也有其自身规则，不能完用音标发音，例如，连读，重读，爆破及不完全爆破音，清辅音的浊化等，这些都是英语在长期发展中积累下来的语言规则，因此，在学习音标的时候要特别注意。
80、）反复跟读练习，每天制定跟读计划，长期坚持；
81、-[ɔɣ]：发音类似于汉语拼音中的ou，但嘴巴张得更大，舌头向后缩。
82、-[g]：发音类似于汉语拼音中的g，但声带振动。
83、拥有理想的英语学习环境非常重要，对于提高英语听力来说尤其如此——因为听力练习更需要集中注意力。
84、-[ʊɪ]：发音类似于汉语拼音中的i，但嘴巴张得更大，舌头向后缩。
85、-[m]：双唇紧闭，气流从鼻腔出来。
86、-[ɔɪ]：发音类似于汉语拼音中的ou，但嘴巴张得更大，舌头向后缩。
87、单元音（UnstressedConsonant）：
88、-[ɜː]：舌尖上翘，抵住上齿龈中部。
89、找发音问题：试着把纯正地道的原汁原味英语与自己的录音作对比，很容易发现自己的发音有什么问题。
90、-[ʊə]：这个音是在发[u]音时，舌尖下压，向下颚靠近。
91、如何提高英语听力
92、-[eɣ]：发音类似于汉语拼音中的ei，但嘴巴张得更大，舌头向后缩。
93、学习英语音标，目的是掌握正确的音标发音，要做到2点：
94、练习口音：学习如何正确地发音，包括元音和辅音的发音，以及单词的重音和语调。可以通过听录音和模仿来练习口音。
95、自学；找知名听力材料，如VOA/BBC/CNN/CRI等，坚持每天练习。
96、一对一教学：跟老师（或者一起练习对话的学习伙伴）进行一对一的学习。如果你觉得在其他同学面前会害羞或者不好意思提问题，可能这种学习方式会让你觉得更放松。
97、-[ɒ]：舌尖上翘，抵住上齿龈后部。
98、-[t]：发音类似于汉语拼音中的d，但声带不振动。
99、-[ɪ]：发音类似于汉语拼音中的i，但舌尖向下压。
100、-[dʒ]：发音类似于汉语拼音中的zh，但声带振动。
101、争取各种不同的学习环境都去体验一下，找到最适合你的选择。下面我们将分别提供一些针对性的提高英语听力的建议。
102、学习英语音标需要掌握正确的发音和发音规则。可以通过以下方法进行学习：
103、）、长元音：/ɑ://ɔ://u://i://ə:/
104、我们学语法，就是为更好地造句。会造句就会说话，说话其实就是我们的大脑在不断地造句。我们交流的单位就是句子，而不是单词。很多人学语法走了一个误区，学了语法规则之后，专门拿来分析句子，而且不是拿来造句。结果，只会阅读，不会口语，成了哑巴英语。所以说，学语法，一定要以造句为中心，不能脱离造句。
105、多看，多读，多练，多造句子；
106、模仿练习：在掌握基本的音标及发音技巧规则的基础上，可以选择慢速的英语广播或电影电视节目一遍一遍听读模仿，直到自己可以掌握大部分语音语调。
107、-[uɪ]：发音类似于汉语拼音中的ui，但嘴巴张得更大，舌头向后缩。
108、同学们可以试试下面几个小技巧。
109、）、短元音：/ʌ//ɒ//ə//ɪ//u//e//æ/
110、课堂学习；可考虑用手机录音，把老师和同学说的没有听懂的词句录下来，有时间重听几遍，把没听清的单词全部搞懂。
111、学习音标没有速成的办法，花几个月的时间来学习音标。只要你坚持下来了，你会发现当你以后开口说英语的时候，朋友都会感叹你的发音标准，叹服你的语音口感。
112、-[k]：发音类似于汉语拼音中的g，但声带不振动。
113、-[f]：发音类似于汉语拼音中的v，但嘴唇略微向前突出。
114、-[d]：发音类似于汉语拼音中的d，但声带振动。
115、-[h]：发音时气流从喉咙出来，声带不振动。
116、一对一学习；跟老师单独辅导或跟小伙伴一对一练习效果最好。
117、我们学习的英语音标（英语国际音标）一共有48个，分为元音和辅音。学好音标，要注意模仿+练习，可以尝试对着专业的语音教材，跟读，反复地练习，每天制定跟读计划。
118、寻求帮助：如果遇到困难，可以向老师、同学或学习资源寻求帮助。
119、浊辅音即能引起声带震动的音标,除了清辅音余下的都是浊辅音
120、课堂：有老师、有同学、按时上课。如果你不习惯单独面对老师，觉得会难以集中注意力；或者更喜欢跟其他同学交流讨论——课堂就是最适合你的学习环境。
121、通过不断练习和努力，您将能够掌握音标和拼读技能，并能够更轻松地理解和掌握英语发音。
122、一、掌握好音标发音是关键
123、-[tʃ]：发音类似于汉语拼音中的ch，但声带振动。
124、需要选择好适合自己的学习环境，常见学习环境如下：
125、找到有出版纸质教程的书籍，比较推荐的是《新概念英语国际音标一点通》、《美语从头学,赖世雄:美语音标》；
126、-[v]：发音类似于汉语拼音中的f，但嘴唇略微向前突出。
127、辅音（Consonants）：
128、英语国际音标共48个，其中20个元音，20个辅音，3个鼻音，2个半元音，3个似拼音
129、学习音标符号和发音：学习音标符号的名称和发音，例如元音字母和辅音字母的发音规则。可以通过参考音标书籍或音标学习资源来学习。
130、反复练习：通过反复练习来巩固记忆，例如在空闲时间反复练习音标符号和拼读。
131、练听力，选择合适的听力素材，如VOA/BBC/CNN/CRI等。
132、熟悉26个英文字母及48个音标；
133、音标是用于表示发音的符号系统。在英语中，国际音标（InternationalPhoneticAlphabet,IPA）是最常用的音标系统。以下是一些常见的英文音标符号及其用法：
134、-[ŋ]：舌后部紧贴软腭，气流从口腔和鼻腔出来，声带振动。
135、）注意音标发音规则，例如：连读、重读、爆破及不完全爆破音，清辅音的浊化等。
136、刻意营造英文语境，最好在全英文语境中学习。
137、）、单元音：[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
138、音标的制定原则是：一个音标由多个音素组成，由2个元音音素构成的音标我们称之为双元音。