治学方法的名言警句和出处
1、濯去旧见，以来新意。
2、教师要善于发挥学⽣的长处，揣测他们的能⼒，了解他们的程度，考验他们的天资，巩固和⿎励其优点的⼀切趋向，并帮助他们发展，同时使他们⾃⼰相信其长处。
3、•教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
4、)捧着一颗心来，不帯半根草去。一一陶行知11)行是知之始，知是行之成。-陶行知12)夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。一一孔子
5、)知识就是力量。一一培根
6、世上无难事，只要肯登攀
7、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
8、)凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。一一卢梭
9、•教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
10、为学之道，莫先于穷理，穷理之要，必在于读书。
11、循序而渐进，熟读而精思。
12、理想的书籍是智慧的钥匙
13、知识就象人体血液一样。
14、向来枉费推移力，此日中流自在行。
15、)教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。一一第斯多惠
16、好的书籍是最贵重的珍宝。
17、)教学必须从学习者已有的经验开始。一一杜威
18、)读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹
19、勤勤恳恳工作,快愉悦乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
20、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……
21、•业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
22、•好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
23、)我们深信教育是国家万年根本大计。一一陶行知
24、)我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。一-叶圣陶
25、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
26、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
27、)师者，人之模范。一一杨雄
28、•读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。
29、•读过一本好书，象交了一个益友。
30、•读书破万卷，下笔如有神。杜甫
治学方法的名言警句和出处
31、——臧克家
32、)凡为教者必期于达到不须教。一一叶圣陶
33、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
34、•走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
35、)玉不琢，不成器人不学，不知道。-《礼记学记》
36、苏轼关于治学的名言有——
37、•一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
38、读过一本好书，象交了一个益友。
39、•非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮
40、——列夫·托尔斯泰
41、)有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。蒲松岭
42、）不积跬步，无以至里;不积小流，无以成江海。一一子
43、没有教不好的学生，只有不会教的老师！
44、•不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
45、)少壮不努力，老大徒伤悲。一汉乐府《长歌行》
46、)业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。一一韩愈
47、)问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。一一卢梭
48、举一而反三，闻一而知十。
49、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼《稼说送张琥》
50、•只是读书而不思考就会受骗，只是空想而不去读书，就会缺乏信心。
51、兼取众长，以为己善。
52、•教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
53、)好读书，不好读书好读书，不好读书。---徐谓
54、•读万卷书，行路。刘彝
55、日省其身，有则改之，无则加勉。
56、——韬奋
57、旧学商量加邃密，新知培养转深沉。
58、——苏轼《东坡文集事略》
59、•理想的书籍是智慧的钥匙
60、论先后，知为先；论轻重，行为重。
治学方法的名言警句和出处
61、)一切学科本质上应该从心智启迪时开始。卢梭
62、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。