体育名言警句柏拉图
1、财富与贫穷，一个是奢华和懒惰之母，另一个是卑劣与恶毒之母，而两者都是不知满足的源头。
2、根据其教学目的，柏氏吸收和发展了智者的‘三艺’及斯巴达的军事体育课程，也总结了雅典的教学实践经验，在教育史上第一次提出了“四科”（算术、几何、天文、音乐），其后便成了古希腊课程体系的主干和导源，支配了欧洲的中等与高等教育达1500年之久。
3、文化的进步乃是历史的规律。——约翰·赫尔达
4、体育可以帮助人们经受对体力和脑力的重压。南斯拉夫前领导人铁托
5、用体育锻炼身体，用音乐陶冶灵魂。古希腊哲学家柏拉
6、柏拉是古希腊哲学家，他在其著作《理想国》中提出了身体教育和知识教育的概念，其名言的意思如下：
7、一3岁的幼儿在育儿所里受到照顾。3一6岁的儿童在游乐场内进行故事、游戏、唱歌等活动。6岁以后，儿童进入初等学校接受初级课程。在教学内容上，柏拉接受了雅典以体操锻炼身体，以音乐陶冶心灵的和谐发展的教育思想，为儿童安排了简单的读、写、算、唱歌，同时还十分重视体操等体育训练项目。17一20岁的青年升入国立的“埃弗比”接受军事教育，并结合军事需要学习文化科目，主要有算术、几何、天文、音乐。20一30岁，经过严格挑选，进行10年科学教育，着重发展青年的思维能力，继续学习"四科"，懂得自然科学间的联系。30岁以后，经过进一步挑选，学习5年，主要研究哲学等。至此，形成了柏拉相对完整的金字塔形的教学体系。
8、他特别强调早期教育和环境对儿童的作用。认为在幼年时期儿童所接触到的事物对他有着永久的影响，教学过程要通过具体事物的感性启发，引起学生的回忆，经过反省和思维，再现出灵魂中固有的理念知识。就此而言，柏拉的教学认识是一种先验论。
9、文化的视野超越机械，文化仇恨着仇恨；文化有一个伟大的激情，追求和美与光明的激情。——马大·安诺德
10、《理想国》是古希腊著名哲学家柏拉（Plato公元前427-公元前347年）重要的对话体著作之一。一般认为属于柏拉的中期对话，本书分为十卷。在柏拉的著作中，不仅篇幅最长，而且内容十分丰富，涉及其哲学的各个方面，尤其对他的**哲学，认识论等有详细的讨论。
11、站如松，坐如钟，走如风。
12、身体教育：柏拉认为，身体不仅是灵魂的容器，也是灵魂的表现。因此，身体的健康和素质对于一个人的全面发展非常重要。他主张通过体育锻炼和音乐等活动来培养身体的素质和美感，从而达到身心健康的目的。
13、发展体育运动，增强人民体质。
14、《理想国》简介
15、柏拉的教学体系是金字塔形。为了发展理性，他设立了全面而丰富的课程体系，他以学生的心理特点为依据，划分了几个年龄阶段，并分别授以不同的教学科目。
16、——柏拉
17、运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。
18、运动兴，民族兴；运动衰，民族衰。
19、发展体育运动增强孩子体质
20、柏拉认为，每门学科均有其独特的功能，凡有所学，皆会促成性格的发展。在17岁之前，广泛而全面的学科内容是为了培养公民的一般素养，而对于未来的哲学家来讲，前面所述的各门学科都是学习辩证法必不可少的知识准备。文法和修辞是研究哲学的基础；算术是为了锻炼人的分析与思考能力：学习几何、天文，对于航海、行军作战、观测气候、探索宇宙十分重要；学习音乐则是为了培养军人的勇敢和高尚的道德情操。同时，他还很重视选择和净化各种教材，如语言、故事、神话
21、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
22、我们一直寻找的，却是自己原本早已拥有的；我们总是东张西望，唯独漏了自己想要的，这就是我们至今难以如愿以偿的原因。
23、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。俄罗斯诗人普希金
24、静止便是，只有运动才能敲开永生的大门。——泰戈尔
25、运动是一切生命的源泉。——达·芬奇
26、——伏尔泰
27、——塞涅卡
28、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。近代德国心理学家和教育家赫尔巴特
29、当美的灵魂与美的外表和谐地融为一体，人们就会看到，这是世上最完善的美。
30、《理想国》又译作《国家篇》、《共和国》等，与柏拉大多数著作一样以苏格拉底为主角用对话体写成，共分10卷，其篇幅之长仅次于《法律篇》，一般认为属于柏拉中期的作品。这部“哲学大全”不仅是柏拉对自己此前哲学思想的概括和总结，而且是当时各门学科的综合，它探讨了哲学、**、伦理道德、教育、文艺等等各方面的问题，以理念论为基础，建立了一个系统的理想国家方案。
体育名言警句柏拉图
31、一群被迫生活在洞穴里的人，无法走出洞穴，于是只能通过外界的事物留在洞穴中的一面墙壁上的影子来了解外部世界。
32、文化是，或者说应该是，对完美的研究和追求；而文化所追求的完美以美与智为主要品质。——阿诺德
33、而那种敏于怀疑的狡诈之徒，以及那种自己干过许多坏事的人和认为自己手段高明瞒得过人的人，当他和自己同类人打交道时，他注视着自己心灵里的原型，便显得聪明能干，但是当他和好人或老一辈的人相处时，他便显得很蠢笨了，因为，不当怀疑的他也怀疑。见了好人，他也不认识，因为他自己心里没有好的原型。可是，因为他碰到的坏人比好人多得多，所以无论他自己还是别人就都觉得他似乎是一个聪明人而不是一个笨蛋了。
34、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉
35、“自己的主人”这种说法不是很滑稽吗？因为一个人是自己的主人也就当然是自己的奴隶，一个人是自己的奴隶也就当然是自己的主人，因为所有这两种说法都是说的同一个人。
36、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。——蒂素
37、任何一个东西都有一种特有的功能，某个工作或许只有它能做，或者它做得比其他更好。
38、只有运动才可以除去各种各样的疑虑。——歌德
39、养生之道，常欲小劳，但莫大疲，及强所不能耳。——孙思邈
40、复杂的音乐产生放纵；复杂的食品产生疾病。至于朴质的音乐文艺教育则能产生心灵方面的节制，朴质的体育锻炼产生身体的健康。
41、以自然之道，养自然之身。——欧阳修
42、"正义就是每个人在社会中尽其所能地做出贡献并得到其应得的奖励。"
43、如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！——古希腊格言
44、有些常识的人都会记得，眼睛的困惑有两种，也来自两种起因，不是因为走出光明，就是因为走进光明所致，不论是人体的眼睛或是心灵的眼睛，都是如此。记得这些事的人，当他们看到别人迷茫、虚弱的眼神，他们不会任意嘲笑，而会先询问这个人的灵魂是否刚从更明亮的生命走出来，因为不适应黑暗而无法看清周遭；或是他刚从黑暗走入光明，因为过多的光芒而目眩。他会认为其中一个人的情况与心境是快乐的，並对另一个人产生怜悯。或是，他可能会有心情嘲笑从幽冥走进光明的灵魂，但这总比嘲笑从光明世界回到黑暗洞穴的人更有道理。
45、教育的目标是教会我们爱美。
46、生命在于运动。
47、在教学中，柏拉重视对普遍、一般的认识，特别重视学生思维能力的培养，认为概念、真理是纯思维的产物。同时他又认为学生是通过理念世界在现象世界的影子中才得以回忆起理念世界的，承认感觉在认识中的刺激作用。
48、"知识是力量。"
49、愤怒有时作为欲望之外的一个东西和欲望发生冲突。
50、文化开启了对美的感知。——爱默生
51、运动是一切生命的源泉。
52、——亚里士多德
53、柏拉的《理想国》是一部哲学著作，其中有许多著名的名句。以下是几个比较著名的：
54、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。——马约翰
55、节制就是天性优秀和天性低劣的部分在谁应当统治，谁应当被统治(不管是在国家里还是在个人身上)这个问题上所表现出来的这种一致性和协调。
56、——伏尔泰如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！——古希腊格言体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉各种的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。——麦肯高尚的，对人生是宝贵的恩物。——鹤见右辅是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。——爱默生体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。——赫尔巴特缓慢而有恒赢得竞赛。——莱特如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！——古希腊格言体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。——赫尔巴特
57、——达·芬奇
58、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。——爱因斯坦
59、"只要人们不停地追求知识和智慧，就不会停止变得更加完美。"
60、体育与文化的融合的名言名句是，1、文化不能从上向下压，因为它应该是从下面高涨起来的。——里德
体育名言警句柏拉图
61、商业化是使体育适应现代社会的最强有力因素。前国际奥委会萨马兰奇
62、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。
63、磨练肌胳，防病御症。——姜子牙
64、当事物状况最佳时，最不易被其他事物改变或影响。例如，强壮的身体不易受饮食或劳累的影响而发生改变；健康的植物也不易受阳光、风、雨等的影响而发生改变。人的心灵不也是一样的吗？最勇敢、最智慧的心灵是最不容易受到外界的干扰和影响而改变的。
65、知识教育：柏拉认为，知识是人类最宝贵的财富之一。他主张通过系统的学习和探究来获取知识，从而提高个人的智慧和素质。柏拉的知识教育强调对于真理和美的追求，认为只有通过对于真理和美的认识和追求，才能达到人类的最高境界。