有关师德的名言警句摘抄
1、品德高尚，言传身教。
2、年12月，教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》的通知。
3、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
4、德高望重，以身作则。
5、)玉不琢，不成器人不学，不知道。-《礼记学记》
6、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
7、“学高为师，身正为范”是陶行知先生的一句名言。学高为师，身正为范：意即身正才能师为人范。他道出了作为一名合格教师，除了要有扎实的专业知识，较高的文化水准外，更重要的是要求教师应有良好的道德素质。陶行知指出：“教师的道德品质，不仅是规范自己行为的需要，更重要的是用于教育学生的需要，教师职业的特殊在于育人，不仅用自己的学识育人，更重要的是以自己的德育人，不仅通过自己的语言去传授知识，而且要用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。”
8、)师者，人之模范。一一杨雄
9、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，
10、)读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹
11、失败是成功之母，奋斗是成功之父。——陶行知
12、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
13、)教学必须从学习者已有的经验开始。一一杜威
14、敬德，修炼，博学，善思，成才，成才。
15、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
16、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。
17、)好读书，不好读书好读书，不好读书。---徐谓
18、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
19、"动中发展，静中思考"是感统教师的格言座右铭。
20、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。
21、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
22、)凡为教者必期于达到不须教。一一叶圣陶
23、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
24、)业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。一一韩愈
25、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
26、三问我的工作有没有进步？
27、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
28、把一切知识教给一切人。
29、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
30、以身作则，言传身教。
有关师德的名言警句摘抄
31、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
32、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
33、)知识就是力量。一一培根
34、每天要四问：一问我的身体有没有进步？
35、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
36、感统教师格言：动大脑，发小动作。
37、老师又作教师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型（如语文、数学等），班主任也为老师之一；也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。相关节日是“教师节”。
38、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
39、)一切学科本质上应该从心智启迪时开始。卢梭
40、)教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。一一第斯多惠
41、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
42、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，
43、辛苦我一人,培一代人.学高为师,身正为范.爱,是师生间的桥梁.教师只有尊重学生的人格,才能赢得学生的尊重.育人者成于坚忍,毁于急噪.给学生一个倾诉的机会,可能有意想不到的收获.面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生.特殊的学生,需要特别的爱.
44、爱满天下，乐育英才。——陶行知
45、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知
46、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
47、耐心、细心、恒心。
48、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
49、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
50、)我们深信教育是国家万年根本大计。一一陶行知
51、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
52、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
53、同时，感统教师也强调平衡，让学生在活跃和放松之间保持良好的状态。
54、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
55、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。。
56、教育人就是要形成人的性格。
57、)捧着一颗心来，不帯半根草去。一一陶行知11)行是知之始，知是行之成。-陶行知12)夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。一一孔子
58、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
59、在古代旧时，老师多称为：“师父、夫子、教书先生、讲郎等等”。和老师相似的职业有讲师、教练、教授、教员、博士等。
60、作为一个教师，要有高尚的师德、师风、师魂。因为教师的一举一动，一言一行，无不对学生产生润物无声、潜移默化的影响。
有关师德的名言警句摘抄
61、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
62、以教人者教已，在劳力上劳心。——陶行知
63、因此，作为一个教师应具有渊博的学识、高尚的师德，这样，学生才能亲其师，信其道，乘风破浪，扬帆远航！
64、爱拼才爱赢。
65、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
66、）不积跬步，无以至里;不积小流，无以成江海。一一子
67、这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，
68、永远不要嘲笑别人的梦想。
69、作为感统教师，我们需要认真贯彻这一格言，通过不断地训练和调整，使得孩子们在动大脑和发小动作的过程中，逐步提高他们的身体素质和综合能力，从而让他们更好地适应学校和社会的需求。
70、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文。
71、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）
72、为人师表，言传身教。
73、)有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。蒲松岭
74、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
75、扩展知识：
76、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
77、爱教育，爱学生，为人师表，不功名不利，奋斗终身。
78、广为传诵的是"学高为师，身正为范”。
79、)问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。一一卢梭
80、没有教不好的学生，只有不会教的老师！
81、)我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。一-叶圣陶
82、感统教师的职责就是通过动大脑，来调节孩子的感官系统，从而帮助孩子更好地学习和成长。
83、勤勤恳恳工作,快愉悦乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
84、而通过发小动作，可以更好地刺激孩子的感官系统，从而提高孩子的感知能力、动作协调能力和学习能力。
85、)堂堂正正做人，认认真真做事。
86、四问我的道德有没有进步？——陶行知
87、二问我的学问有没有进步？
88、以德为师，为人师表。
89、知识就象人体血液一样。
90、教师要善于发挥学⽣的长处，揣测他们的能⼒，了解他们的程度，考验他们的天资，巩固和⿎励其优点的⼀切趋向，并帮助他们发展，同时使他们⾃⼰相信其长处。
有关师德的名言警句摘抄
91、四解放嘴，王解放空间，六解放时间。——陶行知
92、)少壮不努力，老大徒伤悲。一汉乐府《长歌行》
93、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
94、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知
95、年，我国各级各类学校专任教师数为1578.2万人，其中，普通小学专任教师为578.9万人，初中阶段专任教师为348.8万人，全国幼儿园专任教师数为223.2万人，全国特殊教育专任教师数为5.3万人，全国普通高中专任教师173.3万人，全国中等职业学校专任教师为84.0万人，全国普通高等学校专任教师160.2万人。
96、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
97、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
98、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
99、——陶行知
100、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
101、靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!——陶行知
102、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
103、)凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。一一卢梭
104、我是中国人，我爱中国。——陶行知
105、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
106、因为感统教师注重发展学生的感官、运动和认知能力，这需要在动态的实践中不断思考，才能真正使学生受益。
107、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。