1、第二天清晨，迟迟不愿起床，结果误了时间，造成恶性循环。
2、劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。
3、以前的我，是一个饭来张口，衣来伸手的“小太阳”。
4、在我们的汗水浇灌下，一栋教学楼里里外外焕然一新——从垃圾散乱到窗明几净，这凝聚了我们的无尽心血。
5、劳动培养了我们的社会实践能力，它使我认识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的基础，为社会主义建设添砖加瓦。
6、一周的劳动如白驹过隙，但它使我的思想发生了质的飞跃，它促使我早日摒弃那些“小太阳”的思想，从而树立起正确的世界观、人生观、价值观，我将会在漫漫人生路上勇挑重担，锐意进取，不畏艰险，奋发有为!劳动是人类社会发展与进步的主动力，正因为有前人不断劳动与现代人的不断努力才有了展现在我们眼前的社会，这个社会因我们人类每时每刻的劳动，而不断的发生着各种各样的变化，为了让我们这些莘莘学子发现这些微小的变化，更是为了让我们以后步入社会后创造各种各样的变化，从本学年起，我校实施劳动周管理。
7、在家懒懒散散，四体不勤，五谷不分。
8、它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。
9、其一，劳动“本身成了生活的第一需要”中，劳动包含了作为自然生命和类本质相统一的劳动双重性；其二，劳动“本身成了生活的第一需要”，不是在谋生手段的意义上理解的；其三，劳动“本身成了生活的第一需要”，在生活目的论的意义上才是可能的。
10、上完一天，腰酸背疼。
11、初上劳动课，感到新鲜。
12、答：马克思主义认为：当社会生产力发展到一定阶段时，劳动将会成为人的第一需要。这段话的理解是：首先，是劳动创造了人类，由猿变人的过程中，是劳动改变了人的生活习惯。
13、踏着晨曦去劳动，不管睡眼惺忪，不管挥汗如雨;忍着酸痛去劳动，不管灰尘弥漫，不管气喘吁吁。
14、我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。
15、劳动培养了我们吃苦耐劳的精神。
16、劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。
17、劳动周就是每周组织学生在不同的岗位上进行为期一周的劳动。
18、劳动是人类社会生存和发展的基础，主要是指生产物质资料的过程，通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动，劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。按照传统的劳动分类理论，劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类。
19、从楼梯扫到走廊，从墙壁擦到玻璃，一周的劳动课，来也匆匆，去也匆匆。
20、苦中有乐，酸中有甜，留下不尽思索。
21、其次，在劳动中，人类不断丰富了自己的文化生活。最后，随着物质文明和精神文明的不断发展，劳动成为人的第一需要。