1、我想要四季的阳光，舒适的温度，天荒地老，还有你。
2、我得不到的东西，谁爱要谁要。
3、金钱视我像粪土，我还视金钱像粪土呢!都是粪土谁怕谁啊?
4、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。
5、你要是愿意，我就永远爱你，你要不愿意，我就永远相思。
6、“若晴天和日就淡赏闲云，若风雨敲窗就且听风吟”
7、)用欣赏的目光关注学生，用赞美的语言鼓励学生。
8、身体是革命的本钱！学习固然重要，到时没有个好身体，将来也会学无所用！所有从现在开始好好对待自己的身体，不熬夜，少玩手机！
9、等你发现时间是贼了，它早已偷光你的选择。
10、花开花谢，春来冬去，却未将思念带走。
11、“落奔赴山海，晚霞是最浪漫的告白”
12、)以言传教不如以身立教;以智启教还需以爱施教。
13、什么牵制我，我就舍弃什么。
14、山无棱，天地合，乃敢与君绝。
15、你是太阳，我是暖光，我赌上所有的韶光只爱你一小我。
16、我还年轻我还可以，抽烟酗酒，说走就走。
17、既然是你选择了与我背道而驰，就不要再回头。
18、不读书的人，思想就会停止。
19、存储阳光，必有远方。心中有暖，又何惧人生荒凉。
20、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷
21、二、我和你好好说话，并不是我好说话.
22、你想走就走呗，我不拦你，看我们谁熬得过谁。
23、不要怪哥太疯狂，只因着世界太嚣张。
24、我长得不帅气，但是未必能看得上你。
25、三岁就很霸道七岁就很傲娇。
26、没有⼈会看不起你⾃⼰，因为其他⼈没资格，只有⾃⼰会看不起⾃⼰
27、Getawayfromanythingthatdrainsyourhappiness.
28、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
29、Italkeasywithyou,notItalkeasy.
30、——张载
31、许你半世琉璃，换我一席青衣。
32、我是⼀个普通⼈，我有⼀颗平常⼼！
33、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
34、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。
35、你不是我，你没资格替我说话。
36、听着，若谁折我姐妹翅膀，我定废其整个天堂。
37、逼急了那就咬死你，反正我又不会疼。
38、教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。--苏霍姆林斯基
39、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源10、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
40、一人知已足平生。——赵翼
41、你有一万种功能，你可以征服世界，甚至改变人种，你没有健康，只能是空谈。
42、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
43、若上帝颠倒了日夜与星辰，我愿意带着思念只想与你相见。
44、学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。
45、我频繁记录着只因生活值得
46、我的人生，只需要我的讲究，不需要其他人的讲究。
47、没有人天生好脾气，对你好是因为你重要，你不珍惜就别怪失去。
48、信任就是⼀张⽩纸把他揉搓⼀下在怎么抚平也回不到当初
49、也许你很了不起，但我未必看得起。
50、我喜欢纯粹的东西，我不喜欢酒里掺水，我也这样对待我的生活。
51、教师工作不仅是一个光荣重要的岗位，而且是一种崇高而愉快的事业。它对国家人材的培养，文化科学教育事业的发展，以及后一代的成长，起着重大朗作用。--徐特立
52、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦
53、偶尔也要活得强硬一点，软得像烂泥有什么意思。
54、⽼婆得看成是别⼈的才会珍惜！
55、直道相思了无益，未妨惆怅是清狂！
56、)用智慧启迪智慧，用心灵感动心灵;用师表潜移人性，用人格默化人格。
57、我的生活没有惊涛骇浪，我的风度没有矫揉造作。
58、你要多宠宠自己，不然没人拿你当祖宗。
59、往后余生，没有你，我还是能活下去。
60、好好学习，争取考个好成绩
61、践踏别⼈⾃尊的⼈，都是没有⾃尊的⼈。
62、布衣之交不可忘。——李延寿
63、)用爱心培育每一株幼苗，用真诚感动每一位学生，用智慧充实每一个灵魂。
64、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
65、对于那些错过我的人，只能送他们三个字：瞎了眼!
66、我渣，见一个爱一个，这个不行换一个。
67、我没你能混，没你好看，但至少我人比你干净。
68、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。
69、教学不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。--第斯多惠
70、当再也看不见希望时，就不要再苦苦追寻。
71、人之相知，贵在知心。——李陵
72、铺开鹞子的线、才能播种整片蓝天。
73、带着你的贱人，离开我的世界，我成全你们不要脸的幸福。
74、教师对儿童的爱护，不仅是教师爱好其教育活动的必要条件，不仅是争取威信爱戴与尊敬的一项主要先决条件，而且也是教师的个人示范对于儿童的积极影响之一项必要条件。--彼得洛夫
75、对于爱情这种买一赠一的商品，宁可不要小三这赠品。
76、)尊重和了解学生的个性，是打开学生心灵窗口的金钥匙。
77、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。
78、我不是一个温柔的人，但是我为了你，可以做尽温柔的事。
79、三、逃离任何消耗你快乐的东西。
80、——郭沫若
81、季轮回忽而已冬，愿这一冬多一些暖阳。
82、花开一世纪，情漫天之心。
83、飘飘仙气，飘飘，神仙下凡。
84、贫困能试朋友之真伪。——但丁
85、月11日，11时11分，想起这个时刻，心中好不烦闷。只因长得不帅，至今仍未完婚。好想有个伴侣，为我消愁解困。但愿明年今日，不再是条光棍。
86、“喜欢海，喜欢花，喜欢日出和日落，浪漫的年纪别活的太无趣”
87、不要以为和你分手还去你空间就是留恋,我拉完屎还看一眼马桶呢。
88、我不是灰太狼，走了就不会再回来了。
89、教育的秘密在于尊重学生。--爱默生
90、“晚霞尤其温柔,人间皆是浪漫，要陪在值得的人身边，一年又一年”
91、德不孤，必从邻。——孟子
92、夏天的雨，九月的风，一月的雪，都不及我对你的喜欢
93、——富兰克林
94、活得很丧的，又不止你一个。
95、记住⼀句话，茫茫⼈海中去寻找⼀个适合⾃⼰的⼈的机率，远远⼩于把现在的改造成适合⾃⼰的。
96、我一旦离开，可就真的无影无踪了哈。
97、我会带着你们的晚安把梦做到最美。
98、教师要准备好一百顶高帽，让学生天天带着荣耀回家。--高林生
99、山之高，月出小，月之小，何皎皎，我有所思在远道，一日不见兮，我心悄悄。
100、我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。
101、从前一根光光棍，想要变成双节棍，努力找到另一棍，连在一起成双棍，双棍双棍再努力，双节棍变三节棍，呵呵，愿所有光棍都变三节棍。
102、那些因为一句话就破碎了关系的友谊，根本就是狗屁朋友。
103、爱情值多少钱?能包邮吗?
104、在这个夏天和更好的自己碰面。
105、四、怦然心动，最后沦为泛泛之交。
106、一、不要为了一个睡得很香的人失眠。Don'tlosesleepoversomeonewhosleepssoundly.
107、得不到就得不到，别装逼说你不想要。
108、跟⾃⼰说早安，在此和风暖朔的⽇⼦
109、假如你想要⼀件东西，就放它⾛，它若能回来找你，就永远属于你；它若不回来，那根本就不是你的。
110、夏天已过，秋天到来，⼈⽣的定律，世事变迁，⽣⽣不息。
111、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。--叶圣陶
112、皱巴巴的生活需要适时的熨烫一下
113、你羡慕的生活都是你没熬过的。
114、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
115、顺其自然，量力而行。善待自己，无愧于心。随遇而安，自成天趣。信马由缰，快乐安康。
116、)蹲下来和孩子交流，你会发现你的眼里写着孩子两个字。
117、一个人，对月观花，一支笔，墨染年华。
118、瞬间的灿烂烟火、一辈子的相知相守。
119、你以清风兑酒为我解千愁，我以冬雪煮茶为你添一梦。
120、因为我是金口玉牙，所以轻易不开口说话。
121、忍一时得寸进尺，退一步变本加厉。
122、“自由散漫的凉风能治愈乱糟糟的坏心情”
123、没有人比你自己更懂自己的心，别人懂得只是一个矫情的你。
124、择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。