1、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置；
2、删除符号。把要删去的部分圈起来，再画个小尾巴。
3、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正；
4、改为：听了报告，我受到很大启发。
5、重复，词语搭配不当
6、“听了报告，使我受到教育。”这是一个病句，没有主语，要用删除符号去掉“使”，让“我”成为这个句子的主语。
7、修改符号是文章修改中的专用符号。
8、听了报告，使我受到教育。用修改符号？
9、❌她优异的成绩赢得大家和同学们羡慕的目光。
10、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的；
11、缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移；
12、起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段；
13、缺少主语
14、❌通过这次活动，使我明白了做事一定要坚持不懈的道理。
15、主语不明
16、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落；
17、小学语文中常用的修改符号一共有下列5种，下面一一举例说明。
18、✓她优异的成绩引来大家羡慕的目光。
19、标准的修改符号，是认可的，太多了会影响卷面整洁，可能会扣分。
20、√通过这次活动，我明白了做事一定要坚持不懈的道理。
21、置换符号。不相邻的两部分需要互换一下位置，就不能用上面的对调符号了，得用这一个。
22、√我的妈妈美丽、年轻。
23、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段；
24、中考语文答题卡上，应该按照考试规定，使用标准的修改符号，否则肯定会影响考试成绩，而且不应该使用的次数太多，因为计算机判卷的时候不识别，肯定会扣分～
25、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号；
26、替换符号。句子没有其它毛病，只是某个词语用词不当，用恰当的词来代替。
27、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号；
28、❌我的妈妈美丽，年轻。
29、√她在一次考试中，再次作弊。
30、添加符号。把需添加的部分写在合适的位置，再用符号拉进去。
31、标点符号
32、移位号:箭头表示移位方向；1、成分残缺：2、用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错；3、重复啰嗦、成分累赘在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘；4、搭配不当在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯；5、词序颠倒6、前后矛盾在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明；7、指代不明指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱；8、概念不清指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
33、❌她在一次考试中，在次作弊。
34、对调符号。用于相邻的两个词语颠倒一下位置。注意必须是紧邻的两部分才行，中间不能隔一个字。
35、重点号：专用于赞美写得好的词、句；
36、及时修改病句，用标点符号，有的时候也能够进行修改，你比如说句号就是代表一句话，一个意思说完了，逗号他就代表着这句话，刚说一半，下面还有，所以修改病句的话，大多数用逗号和句号把这句话中间隔开，就能够把病句修理掉，
37、答题卡按要求不能对折不能使用修改液等，会影响机器扫描，直接影响成绩。
38、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段；
39、为了使文面整洁、美观、醒目，为了使作者、编辑在修改文章时采用的符号一致，国家于1981年12月颁布了《中华人民共和国专业标准校对符号及其用法》，对文稿修改符号作了统一规定，便于作者、编辑、出版的共同使用。