造句:(通过连续动作描写表现人物特点。)谢谢

时间:2024-09-28 05:19:03 文案大全

1、她,一位活泼、天真、可爱,整天笑嘻嘻的小姑娘。还有点淘气,是个开心果,经常把我们逗得捧腹大笑。因她的头发有点儿黄,打着卷儿,同学们就为她取了个外号叫“洋娃娃”。她文质杉杉,待人有礼貌,也平易近人,使别人很容易和她相处。她身上有一股巨大的吸引力,同学们都喜欢和她玩。这就是我的同桌()。

2、我们站在操场上,骄傲自豪地看着败者,活似一个个打了大胜仗的威武大将军,高兴极了。

3、我又向前滑行,左右转弯,猛然停止,倒退滑行。

4、又留意地把双手露出点缝,把头靠在手缝上看,一不留意让蝴蝶飞出了双手,她又急又气撅着小嘴,双手往腰上一插,但立刻又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。

5、她拿起筷子,向一盘色泽鲜艳的菜伸去,轻轻夹起一片,用左手在筷子下方端着,留意翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。

6、我的同桌

7、仿写是指仿照给定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等,其中以仿写句子最为常见。仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

8、他满脸苦恼地望着作文本,突然感到气急攻心,恨不得立即将其大卸专八块。他直勾属勾地盯着他人的作文本,却也无可奈何。他刚要下笔,却又一时拿不定主意。好不容易写下了第一个字后,长长吁了一口气。可新麻烦又来了,接下来他又不知道怎么写。他气急败坏地撕下了那一面纸,很快又陷入到苦思冥想之中去了。下课铃响了起来,别人已经开开心心地交作业了,只见他面如死灰,作文本上还是未着一字。

9、他抬头一看,船头上站着好几个雄赳赳深目高鼻的外国兵,更把他吓得索索的抖,两只腿上想要一点力气都没有了,忙找了三四个人,拿他架着送到船上。他此时魂灵出窍,脸色改变,早已呆在那里,拨一拨,动一动,连着片子也没有投,手亦忘记拉了。

10、她非常的开朗,就算天大的事塌下来,还是一付笑脸,我从没见过她哭,只是整天满面笑容。她很喜欢跳舞,她的舞姿就像振振欲动的花蝴蝶,展翅飞翔,使人看着如疾如醉。她不但舞跳的好,而且语文成绩也很好,总是名列前茅。

11、她非常的善良。有一次,我们走在回家的路上,一只小狗躺在地上呻吟。她看见小狗的腿受伤了,二话不说就把它抱回家,帮小狗把腿包扎好,还给它洗了个澡。可她妈妈不让她养狗,她心里充满了矛盾,最后决定,把小狗装进一个箱子里,放在楼梯间一个不起眼的角落里,让人注意不到它,这样就没有人再伤害它,也没有人赶它走,她每天给它喂饭。可“天下没有不透风的墙”,这件事到底是被她妈妈发现了。她费尽口舌向妈妈讲了许多道理:什么爱护动物呀,什么它好可怜呀……最后她妈妈终于被她说服。她笑了,笑得那么甜。

12、一个个小手冻麻了,冻红了,可谁也不叫冷,只是互相笑一笑,搓搓手,再呵呵热气,又喊着笑着,热火朝天地玩起自己的游戏来。

13、老师惊喜于你造句的优美,作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷丰富和细致。

14、他平平的趴着身子,一只手伸向前方,另一只手拿着麦穗,弯在背后。

15、你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,忽闪着一双聪颖智慧的眼睛,上课总是认真听讲,作业认真完成。

16、拓展资料:

17、懊恼,痛苦,思考。最近一直忙于工作和其他事务,几乎没有时间放松。总感觉时间不够用,心情压抑,疲惫不堪。但是,我并没有放弃,我在思考如何抽出时间来做一些喜欢的事情,让自己快乐起来。

18、老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来,大胆地表现自己,老师期待着

19、动作描写的很精准,传神,到位

20、农民伯伯半蹲着身子,右手拿着镰刀,左手抓着麦子,刷刷刷麦子倒下一大片,又噌的一下将倒下的麦子,瞬间捆绑起来,又腾地站起身将捆绑好的麦子放在架子车上。

21、我伸了伸懒腰,打了个哈欠,眼泪都流出来了

22、这种感受让我更珍惜每一个自由的时刻,更加努力地为自己争取真正的幸福。

23、小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

24、农民伯伯,将玉米棒棒掰下来,放世框子里,又拿砍刀将玉米杆砍倒,再将玉米杆捆好,放进车子上,拉回家喂牲口。

25、我的双脚冻得冰冷,简直快麻木了,双脚不停地跺着。

26、她,一张白净的苹果脸,眉毛弯得像月亮,眼睛又亮又黑,像发亮的黑珍珠,长的比较高,嘴巴不大不小,黑里带黄的头发上扎着一条粗粗的马尾辫。

27、友谊是我们之间的一座桥梁,沟通心与心之间的情感,给我们营造出一片乐融融的天地。友谊是一股春风,能融解我们心灵的冰冻,让身处寒冬的我们领略到春的明媚,让我们体味到人间的温情,让我们感到世界的美好。我们非常珍惜我们之间的友谊。