1、升旗仪式：
2、要领：上体正直，头要正，两肩放平。右手把旗杆抓紧在食指和中指间，右手小臂自然伸直，把国旗扛于右肩。右手抓握在国旗捆接处，旗杆与身体成45°，行进时旗杆不得左右、上下晃动。
3、升旗仪式展旗。
4、完毕,领导训话。
5、主旗手站左前，副手站右前，后面2个护旗手，四人平抬。
6、强调升旗活动的庄严性。
7、升旗仪式的程序：
8、擎旗动作，擎旗俗称扛旗，是旗手的基本功。
9、开展围绕热爱五星红旗的教育。
10、升国旗时应注意：
11、本周值周老师提要求8、升旗仪式结束。
12、升旗仪式形式：
13、要领：当听到国歌响起时，护旗手手动升旗，当国旗升至适当高度时，旗手抓住旗角向斜上方将国旗展开，手臂略停后，迅速恢复成立正姿势。
14、宣布升旗仪式开始
15、升国旗仪式开始后，场内全体人员都要起立、立正，要面向国旗肃立致敬，行注目礼。走动或经过现场的人员都要停步，面对国旗，自觉肃立。
16、加强纪律性。
17、旗手1名，护旗手2名
18、旗手们正步，到旗杆下，鼓号停。
19、国旗下的讲话。
20、为了打破这一瓶颈，在校领导的支持下，在保持升旗仪式庄重、神圣性的前提下，我们尝试着让学生成为升旗仪式的主导者，让他们自己确定主题和形式，自己主持升旗仪式，自己写发言稿，自己写宣誓词，自己编排节目上台表演。实施两周来，原先枯燥、单调的形式不见了，取而代之是形式多变、体现班级特色和体现学生个性的升旗仪式，学生成为了升旗仪式的主持者、表演者。
21、国歌曲完，旗到顶部，绑旗。
22、升旗仪式改革为学生展示才能提供了舞台，完全由学生主导，自己确定主题。
23、出旗：出旗（三名旗手护旗从右侧入场）、奏乐、敬礼
24、上周值周老师作总结（窜词）
25、国歌演奏一遍标准时间为46秒-47秒，在这恒定的时间内，要确保国旗匀速与国歌同步升起。
26、其次，要按照规定的仪式流程进行升旗仪式，包括抬旗、升旗、奏国歌等步骤，表现出庄重肃穆的态度。
27、擎旗手做到擎旗，撒旗，收旗动作优美，护旗手需要做到扶旗动作匀称有力度，精神饱满。
28、国旗下的讲话
29、唱国歌。
30、绑完，广播“奏国歌”，少先队员敬礼，非少先队员肃立，头上帽子摘下，跟随国歌节奏齐唱。
31、（出旗、奏乐、敬礼）（三名旗手护旗从右侧入场）（礼毕）
32、小号手2，鼓手4，大鼓1，奏出旗曲，原地踏步，
33、唱国歌，有请指挥XXX，谢谢！
34、最后，要立正面向国旗，举起右手，表达对祖国的热爱和忠诚。升国旗不仅是一种仪式，更是一种精神，我们应该从内心深处发出对祖国的赞美和感恩之情。
35、升旗仪式结束。
36、升旗仪式展旗
37、（升旗开始，全体肃立，升国旗，奏国歌，行礼）（礼毕）
38、传统的升旗仪式形式比较单一、模式化，比较强调升旗仪式的庄严和神圣，所以整个升旗仪式一般都是让领导讲话或者让老师发言，很少有机会看到学生出现在周一的升旗仪式上。学生感到这样的升旗仪式跟他们无关，自然更谈不上有兴趣了。
39、扩展资料：
40、擎旗动作（擎旗俗称扛旗，是旗手的基本功。）
41、旗手2名，护旗手4名。
42、宣布升旗仪式开始。
43、主旗手绑下面，副手绑上面，护旗两旁立正，
44、不管手头有什么事情，都要对国旗行注目礼（少先队员行队礼、军人行军礼）。
45、升国旗的步骤：
46、升国旗是我们爱国的表现，我们应该认真对待。首先，要保持肃静，不说话，不走动，不做任何干扰活动，以示尊重。
47、升旗：升旗开始，全体肃立，升国旗，奏国歌，行礼