1、整句效果：节奏鲜明、音调和谐、易于上口、语势强烈。散句效果：富于变化、错落有致、形式灵活、使用性广。
2、黄土高原上爆出一场多么壮阔，多么豪放，多么热烈的舞蹈啊！赏析（写出对安塞腰鼓强烈的赞美之情）
3、容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！赏析（气势恢宏，语气连贯，节奏明快，语句铿锵，写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。每个词语给人伟大、雄浑、激昂、粗犷的感觉。）
4、它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。赏析（运用排比层层递进，排山倒海般让人透不过气来。
5、记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；
6、三、不同文体的表现手法
7、长句---叙述清楚完整，给人以较深的印象，短句---短小，短语特征有，主谓短语，谓宾短语，谓补短语，偏正短语短语特征有，偏正短语句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句，就可称为短句，长句特点:表意严密、内容丰富、精确细致。
8、长句的特点一般有三：一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。
9、短语的特点是什么
10、⑤意境的创设、人物形象的塑造、修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复等）的运用、社会自然环境的描写等。
11、从句式的角度,例如：长句的作用,短句连续使用的作用,长短句交错使用的作用,等等.
12、④结构技巧：过渡、呼应等。
13、这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
14、句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句，反之，就可称为短句。
15、①表达方式(记叙、描写、抒情、议论、说明一共五种，古诗中常用前四种)；②表现手法（托物言志写景抒情叙事抒情借物喻人直抒胸臆欲扬先抑欲抑先扬顺叙倒叙插叙对比衬托卒章显志象征用典想象联想照应寓情于景反衬烘托托物起兴渲染虚笔虚实结合侧面描写正面描写直接抒情间接抒情等）；
16、短韵意思为短小的诗文。并非柳永首创。
17、唐·韩愈《祭郴州李使君文》：“投《叉鱼》之短韵，媿韬瑕而举秀。”
18、结构技巧：承上启下、悬念、首尾呼应、前后照应、铺陈、铺张、铺垫等。5、修辞手法：比喻、反复、排比、设问、反问、拟人、比拟、拟物、夸张等
19、整句和散句“整”和“散”都是指句子的结构形式。
20、愈捶愈烈！思绪中不存任何秘密！
21、一、表达技巧主要包括：
22、小学语文阅读中的语言知识主要包括哪
23、材料安排：主次、详略、繁简。
24、重音要通过增加声音的力度及强度体现出来。
25、长句是指结构复杂、词语较多的句子，短句是指结构简单、词语较少的句子。句子的长短是相对而言的，没有截然的界限。也是唐代对七言诗的习惯说法。
26、愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！
27、表达方式：叙述、说明、议论、抒情、描写。
28、使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！
29、赏析（四个“愈捶愈烈”领起的短段和短段里短句的出现起到了深化主题、热化感情、增强力度的作用。短小有力的短句（交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！），又用排比增强气势，用词铿锵，富有节奏美、诗意美，）
30、长句的作用：长句能让句子错落有致,富有变化,读起来朗朗上口。
31、每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止
32、《文选·陆机<文赋>》：“或托言於短韵，对穷迹而孤兴。”李善注：“短韵，小文也。”
33、抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法；
34、赏析（运用排比句式，使语言气势充沛、节奏鲜明、感情强烈。排比中还应用了三组反义词，在强烈的对比中，更能突出安塞腰鼓的特点。）
35、短句特点：表意灵活、简洁明快、节奏感强。
36、长句的表达效果：长句结构繁复，内涵丰富，集中紧凑，逻辑严密，能细致地表达思想，多用于论说，书面语中出现频率高。
37、四、具体表现手法
38、形式整齐匀称，结构相同或相似的，叫整句；
39、南朝·梁·刘勰《文心雕龙·才略》：“曹摅清靡於长篇，季鹰辨切於短韵。”
40、长句的作用:将短句改为长句，这会使句子更加生动、形象、具体。
41、这篇文章多用感叹句和短句。整整30个自然段，有15段结束在感叹句上。这是因为作者的情感实在是太强烈了，轰轰烈烈、热情奔放的情感只能用感叹句来表达。文章较多地使用了短句，这是因为，短句节奏快，易于表达充沛的情感。作者写自己的家乡，充满着感情，只有感叹句、短句才能把作者这样的情感抒发出来。
42、形式不同，长短不一的，叫散句。
43、后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。赏析（气势雄浑的写出力量之美，鲜明地感受到力量的磅礴。）
44、使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！
45、句子使用的词语多，长句特点:表意严密、内容丰富、精确细致。
46、抓住句子结构停顿。要把文章读得正确、流利，还必须注重分析句子结构，读出节奏。
47、长句与短句
48、二、在鉴赏现代文阅读中，表达技巧包括：
49、从修辞的角度分析.
50、表现手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞、抑扬、用典等。
51、短句特点:表意灵活、简洁明快、节奏感强。
52、抓标点符号停顿。根据标点符号不同的作用，读出合理的停顿，“句子”要读得平缓，“问号”要读出升调，“感叹号”要读出加重的语气。
53、托物言志借景抒情叙事抒情直抒胸臆对比衬托卒章显志象征想象联想照应寓情于景反衬烘托托物起兴以乐衬哀渲染虚实结合侧面描写正面描写直接抒情间接抒情欲扬先抑夸张比喻拟人设置悬念点面结合开门见山伏笔照应开篇点题比拟借代
54、③选材剪材；
55、赏析（运用排比、反复、比喻，使文章气势恢宏，节奏明快，每个词语都简洁有力，每个句子都激越豪壮，增强了文章感人力量。快节奏使得内容表达得更热烈更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。）
56、具有活泼跳跃的韵律感，在前后长句衬托下能起强调作用。例如：柳永词《定风波》中的“和我”便是短韵。
57、使句子更加优美，短句的作用:短句使用，使文章富短句的作用:短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。
58、使人想起：千里的雷声万里的闪！
59、长句特点：表意严密、内容丰富、精确细致。
60、语序是各类词语排列的前后顺序，直接组合的，语法汉语组成短语的语法手段是语序和虚词。
61、从词语使用的角度.例如：动词的作用,形容词的作用,副词的作用,数词的作用,叠词的作用,等等.
62、赏析（排比。表达出作者赞美了安塞腰鼓强健的舞姿之情）
63、愈捶愈烈！形成了沉重而又纷飞的思绪！
64、议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；
65、语法短句---短小，主要是要了解各类短语的特征，其意义主要是要了解各类短语的特征。