1、转述句改法的第二步——修改第一人称，如果在句子里出现第一人称，把第一人称改成第三人称，如我（们）——他/她（们）。例子：小明说：“明天我们大扫除。”——小明说，明天他们大扫除。
2、改为：爸爸对我说，他今天要加班，会晚些回来。
3、冒号改为逗号；
4、转述句改法是先修改标点符号，先把双引号去掉，然后把冒号改成逗号。
5、改为:小男孩说，他是来找妈妈的。可是他不知道怎么上去。
6、当引述内容涉及其他人称时的改法.
7、孩子们齐声说,他们要学花生的品质,做一个有用的人。
8、第三步，变“二”为“一”或人名。即将第二人称（你、你们）变为第一人称（我、我们），如果出现“XX对XX说”的句型，且句子中涉及到两种人称时，要将第二人称替换成“对XX说”中的XX或人名。
9、改为:老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
10、不改变句子的意思。
11、适当的调整语序，使句子通畅。
12、一、标点符号的改变
13、改动标点，将冒号改为逗号，双引号去掉。
14、去掉双引号；
15、如:小男孩说:“我是来找妈妈的，可是我不知道怎么上去。”
16、修改第一人称，如果在句子里出现第一人称，把第一人称改成第三人称，修改第二人称，把第二人称改成第一人称，把冒号前的人名代入引句的人称那里，当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物，以免出现混淆不清的情况，并且可以加上一些词让句子变得通顺。
17、改换人称，将对话中的人称代词，如“你、你们、我、我们”等改成“他（她）”或“他们（她们）”。
18、直述句改转述句的口诀是：
19、小学转述句的改法技巧：
20、例2：孩子们齐声说：“我们要学花生的品质,做一个有用的人。
21、转述句改法的第一步——是修改标点符号，先把双引号去掉，然后把冒号改成逗号，如他说：“明天大扫除。”——他说，明天大扫除。
22、如1:老班长说:“我没有完成任务，没把你们照顾好。”
23、第一人称改为第三人称；
24、转述句改法的第三步——修改第二人称，把第二人称改成第一人称，如小明说：“你做得好，我要向你学习。”——小明说，我做得好，他要向我学习。
25、转述句改为引述句,第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”,说话内容涉及第一人称应改为第二人称.
26、例1：爸爸对我说：“我今天要加班，会晚些回来。”
27、引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”.如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼.”
28、引述句改为转述句,冒号和引号要改为逗号.转述句改引述句,要加上冒号和引号.
29、转述句改法的第四步——把冒号前的人名代入引句的人称那里，当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物，以免出现混淆不清的情况，并且可以加上一些词让句子变得通顺，如老师对小明说：“我明天请假，你帮管好班上的纪律。”——老师对小明说，他明天请假，叫小明帮管好班上的纪律。
30、二、人称的变化
31、例3：蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”
32、改为：蔺相如说，秦王他都不怕,他会怕廉将军吗？
33、首先要清楚转述句一般的问法，如果在考试或练习中要你也改成转述句时，一般有三种问法：（1）把上述句子直接引语改为间接引语；（2）把上面的句子改成转述句 ；（3）用第三人称转述上面的句子。
34、引述，直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。2、当引述内容涉及其他人称时的改法。涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。3、引述句改为转述句，第三人称“他”或“她”和为第一人称“我”互改，说话内容涉及第一人称应改为第三人称。4、在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
35、第二步，变“一”为“三”。即将第一人称（我、我们）变为第三人称（他、她、它/他们、她们、它们）。
36、涉及其他人称时，根据内容适当改变。
37、间接叙述句是说话人转述别人的话给听话人听。说话人应当站在第三者的角度，将转述的内容以第三人称的口气说给听话人听。
38、第一步，改标点。即一改一去。将冒号改为逗号，双引号去掉。
39、转述句怎么改：掌握解题的技巧就如拿到一把金钥匙。双引号里面的第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。冒号和双引号要删掉，转述句最后的标点符号一定是句号。例如:贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”转述句是贝多芬说他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。双引号里面是个疑问句，应改为表示商量的祈使句。一般前面要改为“谁问谁”。特殊情况时，为了使句子通顺还要在后面添加选择性词语。
40、转述句改法的第五步——修改指示代词，把指示代词“这（些）”改成“那（些）”。同时也要注意趋势词“来”和“去”的改变。例子：老师说：“把这些英语作业交上来。”——老师说，把那些英语作业交上去。
41、修改指示代词，同时也要注意趋势词“来”和“去”的改变。