1、古代这里就是以己为核心的管理,所有管理的好坏都是发自于文明影响和决议的。
2、他的教学方法非常独特,能够让学生快速掌握知识,因此他被称为教导有方的老师。
3、我非常钦佩那些教导有方的老师,他们是我们学习的榜样。
4、我希望自己也能够成为一位教导有方的老师,为学生们带来更多的启发和帮助。
5、在他的帮助下,我成功地掌握了很多新知识,深刻体会到了教导有方的重要性。
6、我们非常欣赏这位老师的教导有方,学生们都受益匪浅。
7、①谆谆教导,读音是zhūnzhūnjiàodǎo,意思是深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。也作:谆谆教诲。
8、③孜孜不倦,读音是zīzībùjuàn,孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦。
9、在现代汉语中,“治”还有医疗的含义,如治病、治疗。
10、【拼音】:jiàodǎoyǒufāng
11、“治”,普通话读音为zhì。“治”的基本含义为管理,处理,如治理、治家;引申含义为整理,如治河、治水。
12、【出处】:清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第99回:“虽然是他叔祖教导有方,也是他福至心灵,官星透露,才得一变而为闻一知十的聪明人。”
13、有,普通话读音为yǒu、yòu。在读作有yǒu时,有字的本义是具有,与“无”相对,引申含义为存在,如:有关、有方。在读作yòu时,有字同“又”,表示整数之外再加零数。
14、近义词是教导有方。
15、治理,整治,
16、教导有方的老师不仅能够传授知识,还能够培养学生的思维能力和创造力。
17、你真的是教子有方,你家的孩子都特别的有出息,特别的羡慕你。
18、【解释】:教育引导很有办法。
19、整治,治理,治疗,治愈,治好,治病,大禹治水,治安,医治,治国安邦,法治,治法,治军,治服,治学,治家有方,治沙,治丝益棼,治丧,治世,不治之症。
20、(2)令出如山,代地素来治军有方,众士兵登时将手中火把尽数熄灭。
21、④教导有方,读音是jiàodǎoyǒufāng,一般作谓语、定语、宾语;含褒义;指教育引导很有办法。
22、读音dayoubiyi。它的意思是比喻有很大益处。它的造句如下:
23、无私奉献鞠躬尽瘁为人师表俯首甘为儒子牛桃李满天下递薪传火春风化雨,山河舒锦绣桃李竞芳非诲人不倦兢兢业业和蔼可亲良师益友润物无声循循善诱
24、组词是治理。
25、用令出如山造句(1)我振臂一呼:"令出如山,不可更改,向前进发!"于是大军浩浩荡荡朝着敌占区开进。
26、她的教学风格非常亲和,让学生们感到舒适自在,从而更容易接受她的教导有方。
27、dàyǒubìyì
28、你如果能够获得此鼎,对你日后的炼药一途,大有裨益。
29、他老人家教导有方,我们才能够赢得比赛。
30、【举例造句】:他老人家教导有方,我们才能赢得比赛。
31、只有教导有方的老师才能够真正地激发学生的学习兴趣,让他们愿意主动探索知识的世界。
32、只有绝大多数的群众发动起来,参与环保治理,污染企业才会像过街老鼠一样无处藏身。
33、在现代汉语中,有字常作形容词,表示不定指或一部分,如:有一天、有些人。
34、他的课堂氛围非常轻松愉快,让学生们感到放松,从而更容易接受他的教导有方。
35、②诲人不倦,拼音是huìrénbùjuàn,意思是指教导别人而不知疲倦。诲:教导;诱导;倦:厌烦。含褒义,用来形容教导人特别耐心。
36、治字,常用规范汉字。是由氵旁加台字组成的左右结构合体字。读音zhi,读四声。治字的组词有:治疗、政治、治理、治愈、治病、治国、治安等。
37、【成语】:教导有方
38、我们班的数学老师不仅知识渊博,而且教导有方,每次上课都让我们受益匪浅。
39、精神愉快,注重运动,对增进健康大有裨益。
40、循循善诱的意思是有步骤地善于引导别人学习,循循:有次序的样子;善:善于;诱:引导。与不教而诛,引入歧途等为反义词,含褒义感彩,造句参考:做思想工作,切不能盛气凌人,而应该循循善诱,春风和气。循循善诱读作xúnxúnshànyòu,出自春秋孔子《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人;博我以文;约我以礼;欲罢不能。”白话文意思是老师循着教育的思路善于诱导人们学习,用文章使得我博学,以礼节来约束我,想要罢休也是不可能的了。扩展资料与循循善诱一词语义相近的近义词有:
41、(3)说完就转身出了帐篷,北府军果然是兵威强盛,令出如山,一声令下,只是盏茶功夫,这一支北府军就已经撤走了。