1、寒风如同一把钢刀,能让你的脸无比的疼痛。
2、还是比喻和拟人的修辞手法,同时运用比喻和拟人写一句话,就要同时运用比喻和拟人两种修辞手法写一个事物。既要把事物当成人来写,又要把事物比喻成另一个事物来写。
3、花朵像一位美丽的小姑娘,那么恬静,那么自然。
4、清风如同一杯清茶,让你神清气爽。
5、圆圆的月亮,如同一个大玉盘。
6、这一句把本是通过嗅觉得到的“清香”比喻成“歌声”,而“歌声”是人们通过听觉获得的,将嗅觉和听觉有机地融为一体,便使迷人的境界增添了无限的韵致,迷离精妙,令人情动神摇。
7、夜晚的彩灯亮,这边红、那边绿,这边明、那边暗,整个城市奏响了一曲欢腾的乐曲。
8、此句巧妙地将光和影、明与暗的组合比喻成和谐的音乐,把视觉形象转化为听觉形象,将月下荷塘的和谐之美表现得恰到好处,淡淡的喜悦之情溢于言表。
9、例句一:天上的星星一闪一闪的像星星之火在闪烁,又像眨着无数个小眼睛。
10、他就像一只听话的小狗,按照妈妈的话在家写作业。
11、他在家写作业,那写字的速度堪比疾驰的汽车。
12、弯弯的月亮,如同一只小船。
13、她大大的眼睛忽闪忽闪的,我对她说:“你的眼睛真闹啊,别眨了。”
14、第二处是用来描写月下的荷塘:“塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。”
15、秋天的稻田,如同铺了一层金色的地毯。
16、平静的湖面如同一面镜子。
17、微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
18、《荷塘月色》中的两例:
19、春风如同母亲的手一样抚摸着大地。
20、一个句子可以同时有反复和排比的修辞手法。首先要弄各自的定义。反复,有意反复使用同一词语或句子,以突出某种意思,强调某种感情。一般分为连续反复和间隔反复两种。关键词,同一词语或句子。而排比句是三个以上结构相同的句子,排列在一起,增强气势。
21、荷塘月色运用通感的句子
22、柿子红彤彤的,如同一个个小灯笼。
23、例如:1.小鸟像一颗炮弹似的从高空落下来,一动不动立在那里。
24、关键词,结构相同。侧重点不一样,需要的话,可以同时使用。
25、这个句子运用了双关的修辞手法。这句话一语双关,既指明了自然界中的丁香结跟人的一生的境遇一样,也不会是一帆风顺的。这里表明了人生其实就是因为这个而变得不那么平淡无味的感悟。这句话是表明了全文主旨的句子,点明了中心,也表明了作者的人生观。
26、秋天的稻田,如同一片金色的海洋。
27、夸张:1、今天他在家写作业,不能出去玩,简直让他生不如死。
28、大象的四条腿,如同一根根柱子。
29、“每个人一辈子都许多不顺心的事,一件完了一件又来,所以丁香结年年都有。”
30、在一个句子中,包含了两种修辞手法,分别是比喻句和拟人句。既含比喻,又含拟人,我们把这样的句子叫做比拟句。
31、第一例是用来描写荷香:“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”
32、天上的星星越聚越多,闪闪亮亮的,特别闹。
33、秋风如同一把利剑,扫除树叶与残花。
34、天上的星星一闪一闪,如同一颗颗钻石。
35、他全神贯注地在家写作业,安静得连根针掉在地上都能听见。
36、塘中的月色并不均匀,但光与影有着和谐的旋律,仿佛梵婀玲上奏着的名曲。
37、比喻,夸张:他在家写作业,速度快得像箭。
38、沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。
39、比喻,通俗地说,就是为了让读者更明白你要说的意思,把一个很平常的东西说得不一样一点,另类一点,就是把不是的东西比做是的。
40、我听见了她那闪闪烁烁的笑声
41、用另类而形象的句子来打一比方,这样的句子就是比喻句,一般有本体,喻体和比喻词组成,又有明喻、暗喻、隐喻之分。比喻作用:(1)比喻说理浅显易懂,使人容易接受.(2)比喻叙事能化抽象为具体,使事物更清楚明白.(3)比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象.比喻要有感彩。更重要的是要表现作者的思想感情。例如:(1)我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁。(2)母爱似山,父爱似海。(3)皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。(4)月亮慢慢地从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘。(5)春风像一支彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。(6)春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。(7)云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中。(8)东方天边的彩霞时刻在变幻,如霜枫,如榴火,如玛瑙,如琥珀。拟人就是根据想象把物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话,拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。拟人的运用形式(1)把动物拟人化。(2)把植物拟人化。(3)把一般的事物拟人化。例句:1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。2.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.3.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。4.花儿在风中笑弯了腰.5.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.6.向日葵不断地面向太阳公公做运动.7.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着...8.春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天是出生的婴儿,娇小可爱。
42、例句二:小鸟欢快地在枝头歌唱,就像一名出色的音乐家。
43、比喻:星期天,我在家写作业,房间里热的像蒸笼。
44、这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫,带上门出去。
45、比喻:1、他在家写作业,写得字工工整整,好像一幅优美的画作,让人百看不厌。
46、小白兔的眼睛,如同一颗红宝石。
47、远处隐约飘来阵阵香味,似有似无,如有悠扬的乐声,时断时续。
48、知识如同一颗耀眼的珍珠,散发着它灿烂的光芒。
49、是比喻。通过将丁香花的形态与人的某种情感或状态进行类比,以增强表达的效果和感染力。这种修辞手法常用于诗歌、散文等文学作品中,使作品更加生动、形象、富有感染力。
50、飘落的花瓣,如同一只只飞舞的蝴蝶。
51、那些芦苇高高低低地晃动着,如同鼓点有节奏的击打。