1、Camein做谓语Withabookinhishand做方式状语，因此要放在一起作为一个语调群。
2、-Sheisthegirlwhoissinging.（她是正在唱歌的女孩。）
3、-Shelikestoreadbooks,especiallyEnglishbooks.（她喜欢看书，尤其是英语书。）
4、-Heisagoodstudent.（他是个好学生。）
5、关系词处停顿：在阅读含有关系词的句子时，可以在关系词处停顿，以区分主从句。例如：
6、在逗号、顿号等短暂的停顿时就停顿半个呼吸的时间，当然，顿号要停得稍短一些。
7、停顿的划分方法主要取决于语意和语境，以便更好地理解和传达信息。以下是一些建议和技巧：
8、人们在实际说话的时候，并不是每一个意群之后都会停顿一次，说话人的语速会影响意群的划分。一般来说，语速较快，意群就比较长;语速较慢，意群就比较短。
9、本句有四个并列的分句，“stoodup”“closedthewindows”“tookhislaptop”和“walkedoutofhisoffice”，每个分句之间可以有个短暂的停顿，句末有个稍长的停顿。
10、总之，英语句子停顿的划分需要综合考虑语意、语境和标点符号等多个因素，以提高理解和表达效果。通过多读原版材料和练习，可以逐渐培养良好的语感和停顿技巧。
11、语速较快，我们可以把这句话划分为一个意群。
12、停顿以一个意群为最小单位，也就是说，意群直接影响了停顿。我们应如何划分句子的意群呢？这主要受以下几个因素影响：
13、（2）主语从句或主语的修饰短语，可以划分为一个独立的意群，其后可短暂停顿。
14、断句在英语阅读和写作中非常重要，它可以帮助我们理解句子的意思，更好地表达自己的思想。
15、停顿规则
16、英语语流读音中，由于句子太长，一口气读不下来，在句子与句子的意群之间需要停顿，以便读完整个句子。
17、同时，我们还可以借助语法书籍和资源来学习英语的断句规则和技巧。
18、这种停顿可以通过语音的音调、音量和语速的变化来表达，以便更好地传达语义和语调的变化。
19、特殊句式
20、HaveyoumetMr.Johnson，/ournewsalesmanager？//你见到我们的新销售经理，约翰逊先生了吗？
21、停顿时间的长短主要取决于语流中的意群和句子的语法结构。一般来说，每个意群之后停顿的时间最短，每个逗号之后的停顿时间稍长一点，每个句号之后停顿的时间更长，段落之间的停顿则是最长。
22、Heopenedthedoor/andwentout.//他打开门，走出去了。
23、这些语音特点对于英语的正确发音和流利交流都起到了重要的作用。
24、首先，它可以帮助听者理解和解析语言的结构，使句子更易于理解。
25、Icantswim.//我不会游泳。
26、在学习英语时，我们可以通过大量的阅读和写作练习来提高断句的能力。
27、-Ilikeles,butIdon'tlikeoranges.（我喜欢苹果，但我不喜欢橙子。）
28、（3）不同的分句之间可以有一个短暂的停顿。
29、Ilostmywatch，/whichwasagiftfrommybestfriendSally，/whileIstayedinParis.//我在巴黎的时候丢了我的手表——那是我最好的朋友莎莉给我的礼物。
30、联系上下文停顿：根据上下文的语境，合理地停顿可以帮助更好地理解句子。例如：
31、因此，学习和掌握英语语音是提高口语表达能力的关键之一。
32、（1）非限制性定语从句
33、Thatyoungmanaskedmetheway.//那个年轻的男子向我问路。
34、WhatGeorgesaidtoyou/wasabsolutelyuntrue.//乔治跟你说的话完全不真实。
35、在英语中，断句的位置和方式可以很大程度上影响语调和意思的表达。以下是几种常见的方法：
36、语音停顿在英语中起到了多种作用。
37、主句“Ilostmywatch”之后可以短暂停顿;非限制性定语从句“whichwasagiftfrommybestfriendSally”是一个独立的意群，其后应有个停顿;句末应该有个稍长的停顿。
38、长句一般可以划分为两个或两个以上的意群。总的来说，长句子的意群划分主要采取以下原则：
39、句首的“withoutsayinga”作伴随状语，其后可以有个短暂的停顿;句末应该有个稍长的停顿，与下一句隔开。
40、语速较慢，我们可以把这句话划分为两个意群。
41、（1）在句首作状语的短语或从句，可以划分为一个独立的意群，在其后可短暂停顿。
42、分句常是断句的地方。
43、句首的“WhatGeorgesaidtoyou”作主语的修饰短语，可以劃分为一个独立的意群，在其后可以停顿一下;句末应该有个稍长的停顿，与下一句隔开。
44、意思联系的紧密程度
45、语气词：使用适当的语气词可以增强语句的感觉和表达。例如，使用副词如"really"、"very"、"quite"等来强调程度；使用形容词如"lovely"、"amazing"、"incredible"来表达情感。
46、二、影响停顿的因素
47、（2）非限制性同位语
48、-Thecatisonthetable.（猫在桌子上。）
49、重读与弱读：在英语中，重读和弱读的使用非常重要。重读单词或音节可以突出重要的词或信息，而弱读则用于连接、缩略词或在具体语境中没有强调的词。
50、一、停顿的一般规律
51、Withoutsayinga，/hewalkedoutoftheroomwithhiswife.//什么话也没有说，他和妻子一起走出了房间。
52、在英语中，断句是根据语法和意义来确定句子的边界。一般来说，句子以大写字母开头，以标点符号（如句号、问号、感叹号）结尾。然而，断句不仅仅依赖于标点符号，还要考虑词语之间的逻辑关系和语法结构。常见的断句规则包括：将主语和谓语分开，将从句和主句分开，将并列的短语或句子分开等。此外，还要注意避免断句错误，如避免将一个句子断成两个或将两个句子合并成一个。断句的准确性对于理解和表达清晰的英语非常重要。
53、Hestoodup，/closedthewindows，/tookhislaptop，/andwalkedoutofhisoffice.他站起来，关上窗户，拿起笔记本电脑，走出了办公室。
54、在从句与前面的先行词之间、补语与宾语之间也要略微停顿下。如果有材料的话，并且有录音跟着读就更完美了，*能练习到外国广播的速度并能够让他人听懂。有些英语周报也许也会介绍一些方法，不妨看看。
55、因此，可以根据从句结构来进行断句。
56、利用标点符号停顿：根据句子中的标点符号（如逗号、句号等），合理地进行停顿。例如：
57、一个短语可以看作一个独立的意群，在后面可以有一个短暂的停顿。
58、并列句停顿：在并列句中，可以在并列连词（如and,but,or等）之后停顿。例如：
59、-Ihaveabookthatisinteresting.（我有一本有趣的书。）
60、可以作一个独立的意群，在其后可停顿。
61、Thatyoungman/askedmetheway.//那个年轻的男子向我问路。
62、读英语时，断句是根据句子的语法结构和意义来进行的。
63、因此，可以根据主谓结构来进行断句。
64、有标点的地方常是断句所在。如:JohnSmith,/ourteacher,/camein/withabookinhishand.Ourteacher前后逗号隔开，那么一般读的时候这也需要断开。
65、一个功能可能是断句所在。如：JohnSmith,/ourteacher,/camein/withabookinhishand.从另一个角度讲ourteacher做的是同位语，因此作为一个语调群。
66、-Thecatisonthetable,lookingatme.（猫在桌子上，看着我。）
67、-Shelikestoreadbooks.（她喜欢看书。）
68、一般来说，可以根据以下几个原则进行断句：
69、根据主谓结构：英语中的句子通常由主语和谓语构成，主语和谓语之间的部分可以作为一个独立的句子。
70、此外，语音停顿还可以用于强调某些词或短语，使其在句子中更加突出。
71、根据从句结构：英语中的从句通常由连词引导，从句可以作为一个独立的句子。
72、除了语音停顿，英语中还有其他的语音现象和特点，如重音、连读、弱读等。
73、句子结构：通过改变句子的结构来控制语调。例如，短句和简洁的结构可以强调重要的信息，而复杂的句子结构可以用于表达更多的细节和背景信息。
74、可以看作一个独立的意群，在其之后可以有一个短暂的停顿。
75、按意群停顿：意群是指具有完整语义的词语组合。在阅读英语句子时，可以根据意群进行停顿，使句子更易理解。例如：
76、一般来说，一个短语或一个简短的从句就是一个意群。在意思联系紧密的短语或从句之后，应该有一个短暂的停顿。
77、-Sheisbeautifulandsmart.（她既漂亮又聪明。）
78、根据标点符号：英语中的标点符号，如句号、问号、感叹号等，通常表示一个句子的结束。
79、标点符号：正确使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号可以很好地控制语调。逗号用于表示短暂停顿或连接相关的词组或子句；句号用于表示完整的句子结束；问号和感叹号用于表示疑问和强调。
80、其次，语音停顿可以用来表示句子的逻辑关系，例如在列举事物或表达并列关系时，会在每个项目之间进行停顿。
81、-Heisagoodstudent,andheworkshard.（他是个好学生，他很努力。）
82、句子的长度
83、英语语音停顿是指在英语语音中，出现的暂时停顿或间隔，用于分隔句子、短语或单词之间的语音单位。
84、句中“ournewsalesmanager”是“Mr.Johnson”的非限制性同位语，因而在二者之间可以短暂停顿;在句末则应有个稍长的停顿。
85、总之，对于断句和语调的控制，需要注意英语的语法规则和习惯用法。通过适当的标点和词语选择，可以更好地表达自己的意思并传达所需的语调。
86、读英语时，一般在句号、省略号等一段结束后需要停顿。
87、因此，在这些标点符号后面进行断句是比较常见的做法。
88、特别注意：限制性定语从句和限制性同位语，必须紧跟其修饰的对象，一般不能看作一个独立的意群，也不应该有停顿。