1、真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每一颗希望幼苗。
2、在学校老师就是宝贝们的父母。
3、心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，予人幸福。
4、千里之行，始于足下。
5、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
6、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
7、希望大家把儿童健康当作幼稚园里面第一重要的事情，幼稚园教师应当做健康之神。
8、比老师说的都好，老师真羡慕你，我也要向你学习。
9、引导启发职责，幼儿都是不懂社会规章制度的，多动。这就要求幼师有较强的引导和整合一个班级孩子的能力。在学校集体活动或者课外活动时，能够集结所有孩子，整齐划一的集体行动。
10、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
11、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光,给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤,给他们以勃勃生机。2.静心的做老师，尽心的教。
12、让孩子享受成长的快乐是我的职责。
13、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
14、给学生一个世界，给老师一片天空。
15、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我、爱是我不解追求的目标。
16、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
17、热心对待工作，真心呵护幼儿。
18、原教室格言的个人个样，幼儿园教师的格言格言是照顾好小朋友，尽量让朋小朋友快乐，左游戏把小朋友每天照顾的开开心心，快快乐乐，让小朋友安全的在幼儿园里快乐玩耍，吃饭对小朋友一定要照顾周到嗯，好好照顾小朋友，把小朋友当成自己的嗯，小朋友一样对待
19、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
20、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
21、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。
22、你这把孩子放到这就不管不问了，吃喝拉撒睡我全包了，我这哪是老师，我看我成孩妈妈了，闹不好你快下岗了。
23、不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。
24、名副其实的教育，本质上就是品格教育。
25、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
26、如此，向左走，向右走，结局在开始早已注定。如此，不曾言爱，不曾承诺，不曾劝说，不曾挽留，不曾追悔，我们谈论一切，唯独不谈爱情。
27、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
28、微笑是一种境界，更是一种职责。
29、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
30、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
31、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
32、学生的需求，我们不懈的追求。
33、老老实实做人，认认真真教书。
34、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
35、在争执和对抗的过程中，卑劣的人觉得彰显了自己，高贵的人觉得辱没了自己。
36、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。――陶行知
37、自我道德修养职责，心要向善，这是任何一个幼儿老师必须具备的素质，也是律法规定的职业素养。
38、有人说，您们是辛勤的园丁，而我们却要说，您们是无私的甘露，花园中，一朵朵朝气蓬勃的花儿正沾着甘露，灿烂的盛放着。老师。您们放心吧。您们为我们打开知识宝库的大门，将我领上正确的人生道路，我们会好好珍惜的。
39、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
40、安全管理职责，幼儿属于认识社会和事物的极端，但是又不知道危险行为的后果和危险物品的危害，这就要求幼儿园教师引导和启发孩子，让孩子认识社会中存在的这个危害，以及危害后果。
41、我们的每一个孩子都是好孩子。
42、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
43、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
44、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
45、呕心沥血育桃李，两袖清风朝父老。
46、幼师用爱守护用爱呵护幼儿的句子有以下:关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
47、有志者事竟成也。生命不等于是呼吸，生命是活动。每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
48、在陌生的环境，由于这种敢于一跃而下的人较别人果断，比别人快，较别人敢于冒险，因此，能把握更多的机会，所以往往是成功者。
49、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
50、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
51、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
52、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
53、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
54、冰冻三尺，非一日之寒。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
55、沟通职责，现在幼儿教育不仅仅是学校的事，更多的是在家庭，所以幼儿教师要及时发展每个幼儿的毛病，通知家属加以引导和启发，及时纠正孩子错误的认识和行为。
56、大家好，我是本班的老师。也是幼师毕业的。以后我会把每位小朋友照顾好像照顾自己的孩子一样去照顾他们。
57、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
58、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
59、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
60、想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。
61、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!——李艳
62、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
63、幼师就是孩子的启蒙老师，用心关爱孩子的吃穿学习
64、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
65、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
66、【没有爱心的教育不是教育。有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。爱生如已，教生如子，待生如友。——王君芬】
67、不需要跟着别人的脚步去走，因为我们有不一样的志向。
68、当孩子们每天进入幼儿园大门的那一刻，我就会亲切微笑的问候。当孩子雀跃与宽阔的好动场的时，能见到老师们那随影而动的关切神情，只有爱孩子，才能把自己的心献给孩子。
69、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。
70、从幼师教学格言和教师座右铭里可以找到很多幼师用爱守护用爱呵护幼儿的句子。
71、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
72、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
73、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
74、老师很佩服你的勇气，连同学们都被你带动起来了，发言多踊跃！
75、很高兴看见升到大班的你进步了！吃饭快了，学本领认真了，还喜欢交朋友呢。正因如此，你的性格也变得开朗了。看到你的点滴成长，老师感到欣慰。亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
76、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
77、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。