1、要求学生多读书，自己必然先要多读书。
2、孔子的弟子颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。
3、子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。
4、与朋友交而不信乎
5、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
6、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
7、孔子在论语中告诉我们
8、”19、子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛
9、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
10、《礼记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”
11、有朋友从远方来，不也快乐吗
12、●生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ——左拉
13、”【译文】孔子说：“《关雎》这篇诗，主题快乐却不放荡，忧愁却不悲伤。
14、◆众人里面有圣贤，土石里面有金银。
15、读书百遍，其义自见——《三国志》
16、寓教于乐
17、四海之内皆兄弟也。
18、吾生也有涯，而知也无涯——庄子
19、子曰：“宁武子，邦有道则智，邦无道则愚。
20、温故而知新，可以为师矣。君子成人之美，不成人之恶。
21、殆：只一味的臆想而不学习也是行不通的。
22、”【译文】孔子在齐国听《韶乐》，好长时间吃肉不觉滋味。
23、敏而好学，不耻下问。——孔子
24、（8）知之为知之，不知为不知，是知也。
25、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。——（德）康德失掉信用的人，在这个世界上已经死了。——（英）哈伯特
26、在学习中如何对待别人的优点和缺点呢
27、◆好铁要经三回炉，好书要经百回读。守信用胜过有名气。——（美）罗斯福
28、孔子曰：“吾非此之问也，徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”
29、”2、子曰：巧言令色，鲜矣仁。
30、学以致用
31、把实现仁作为自己的责任，难道还不重大吗
32、孔子曰：学而不及，犹恐失之。译：一个人学习都来不了及，更何况把学到的东西丢掉，那这不是太可惜了。学了后为什么会很快就忘了？是因为你没有加入自已的思考。最关键是思考。孔子又曰：学而不思则罔，思而不学则殆。思是由心与田诅成，心田里撒颗种子，每天的思考就是浇水，会使这颗种子发芽，成长。罔，就是把学到的东西忘掉了。
33、所以真正的教育要注意时机和方法，不能一味“填鸭式”“满堂灌”。
34、子曰:“有教无类。”
35、子曰：“君子成人之美，不成人之恶。
36、●善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ——华罗庚
37、无论什么情况下，都坚守自己的本分，不断修炼自己的品德。
38、冉有问“听到了就该去做吗?”
39、人品可以弥补能力上的不足，能力却永远弥补不了人品上的缺陷。
40、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
41、”【译文】孔子说：“我十五岁立志于学习，三十岁有所建树，四十岁不遇事困惑，五十理解什么是天命，六十明辨是非，七十随心所欲，不超过规矩。
42、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
43、春秋时期阳虎弄权，孔子对这个人很不感冒。
44、（7）学而不思则罔，思而不学则殆。
45、●生活的理想，就是为了理想的生活。 ——张闻天
46、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
47、一个人能力再强，人品不好也是没用的。
48、”【译文】孔子说：“年轻人是值得敬畏的，怎么就知道后一代不如前一代呢
49、所以只要肯用心教育，那么人和人之间没有太大区别。
50、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。”
51、孔子说：“自行束修以上，吾未尝无诲焉。”
52、人无远虑，必有近忧。
53、”12、子曰：“人而无信，不知其可也。
54、教育的目的不是培养书呆子，而是培养那些知行合一的人，对社会、对自己有益的人。
55、孔子说:“把《诗》三百篇背得很熟,让他处理政务,却不会办事;让他当外交使节,不能独立地办交涉;书读得很多,又有什么用呢?”
56、”【译文】叶公问子路：孔子是怎样的人，子路不回答。
57、”40、子曰：“君子成人之美，不成人之恶。
58、他说：“没想到好音乐这样迷人。
59、面对不同的学生，不同的性格，不同的资质，也需要不同的教学方法。
60、●时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。 ——卓别林
61、”8、子曰：“温故而知新，可以为师矣。
62、修己慎独
63、其次孔子的儒家思想重点突出了仁、义、礼、智、信人的五常，可知有关这方面的书籍孔子也会读学的。
64、●时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ——赫胥黎
65、孔子没办法，只能去回礼，却特意挑了一个他不在家的日子，避开和阳虎的交往。
66、时代在进步，知识在更新，一个老师只有不断学习，才能更好的教育孩子。
67、●生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ——裴多菲
68、”【译文】孔子说：“早晨理解真理，晚上死也值得。
69、孔子回答:“家有父兄在，如何能一听到了就去做呢？”
70、对曰：“好长剑。”
71、礼之用，和为贵。
72、图书馆是集古今一切圣贤遗产之大成。(英培根)
73、”18、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而自省也。
74、进学致和，行方思远。——字严
75、”37、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
76、好的老师都懂得调动学生的兴趣，让孩子爱上学习。
77、孔子一生不曾停下学习的脚步，三次拜访老子请教，反复研读《易经》，穿竹简的牛皮绳都被磨破了很多次。
78、人品是一个人立身的根基，是一个人最硬的底牌。
79、（9）人而无信，不知其可也。
80、（4）为政以德，誓如北辰，居其所而众星共之。
81、”23、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。
82、图书馆是人类一切精神财富的宝库。(德莱布尼茨)
83、择其善者而从之，其不善者而改之。
84、”【译文】孔子说：“知道学习不如喜欢学习，喜欢学习不如以学习为快乐。
85、”常见常用《论语》名言警句及译文60例（中）21、季文子三思而后行。
86、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
87、小人相反。
88、真正的教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
89、教育不是买菜，要挑挑拣拣，而是对所有人的一种启蒙。
90、（10）朝闻道，夕死可矣。
91、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
92、孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
93、尺有所短，寸有所长。
94、”【译文】孔子说：“朽木无法雕琢，粪土的墙壁无法粉刷，我能拿他怎样
95、一个孩子孝顺仁厚，诚恳诚信，爱护别人，做到这些才能开始学习文化知识。
96、（3）道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。
97、举一反三
98、曰：“不图为乐之至于斯也。
99、老师要从学生的实际情况出发，教育做到有的放矢，让学生可以扬长避短，获得最佳发展。
100、会说的不如会听的，会教的不如会学的。
101、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
102、”【译文】孔子说：“一个人的内在质朴胜过外在的文采就会粗野，文采胜过质朴就会浮华。
103、”14、子曰：“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。
104、当以读书通世事。——倪元璐
105、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
106、兴趣永远是最好的老师，只有在学习中收获快乐，才能让孩子不再把学习当成一种负担。
107、”15、子曰：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。
108、孔子自己周游列国，曾被敌人围困。
109、面对同样的问题，孔子给出了不同的答案。
110、只有文采和质朴配合恰当，才是君子。
111、”4、子曰：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
112、”【译文】孔子说：“到了寒冷的季节，才知道松柏是最后凋谢的。
113、”【译文】孔子说：“读书不深入思考，越学越糊涂；思考不读书，就危险。
114、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
115、谁留连于精选的图书馆，谁就会有食用不完的佳肴和令人垂涎的美味。(英威.葛德文)
116、有朋自远方来，不亦乐乎。
117、不能举一例能理解三个类似的问题，就不要再重复教他了。
118、老师传授的知识，是否复习了呢
119、可以说，孔子的教育方式打破了当时贵族对教育的垄断，是中国最早的教育公平。
120、因材施教
121、●世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。 ——高尔基
122、（12）始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。
123、（19）后生可畏，焉知来者之不如今也？四十五十而无闻焉，斯亦不足畏也已！
124、”(《述而》)孔子说:几个人在一起行走,其中必定有可作为我的老师的人,要选择他们的长处来学习,如果看到他们的短处自己也有,就要帮助改正自己与他们一样的习惯。
125、”39、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
126、”25、子曰：“智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。
127、●生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ——高尔基
128、）韦编三绝[wéibiānsānjué]
129、有朋自远方来，不亦乐乎？
130、有朋自远，不亦乐乎
131、好的老师，都懂得教学相长，好的老师一般都是饱学之士。
132、读万卷书，行万里路。——刘彝
133、选择了这一行，就要放弃大富大贵的想法，淡泊名利，授业传道。
134、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
135、【解释】：敏：聪明；好：喜好。天资聪明而又好学。
136、怀疑是知识之钥。——谚语
137、子曰：“三人行，必有我师焉。
138、《三字经》里讲：“性相近，习相远。”
139、”31、子以四教：文、行、忠、信。
140、子曰：“汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔
141、”11、子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。
142、（22）克己复礼，为仁。
143、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
144、”35、子曰：“不在其位，不谋其政。
145、诸葛亮曾说：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
146、”【译文】曾子说：“鸟将死时，叫声都很悲哀；人快死时，说话都很善良。
147、他的聪明可以赶得上，他的愚笨别人赶不上。
148、【出处】：《论语·公冶长》：“子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”
149、其智可及也，其愚不可及也。
150、学习和教学二者缺一不可，只有学而不厌，才能足够的能力诲人不倦。
151、书是我们时代的生命。(俄别林斯基)
152、（11）父母在，不远游，游必有方。
153、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
154、出处：西汉·司马迁《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”
155、（21）过犹不及。
156、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
157、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
158、选择他的优点向他学习，借鉴他的缺点进行自我改正。
159、王阳明说：知行合一。
160、”5、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。
161、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
162、读万卷书，行万里路——刘彝
163、”【译文】孔子说：“宁武子这人，国家太平时，就聪明，国家混乱时，就愚笨。
164、笔墨随时代，图书鉴古今。
165、子路见孔子，子曰：“汝何好乐？”
166、①做人：己所不欲，勿施于人②学习：学而不思则罔，思而不学则殆③智慧：小不忍则乱大谋④胸怀：君子坦荡荡，小人长戚戚⑤待客：有朋自远方来，不亦乐乎⑥财富：不义而富且贵，于我如浮云⑦谦虚：三人行，必有我师焉。今天，孔子逝世2494周年，重温先贤教诲，传承中华文化。
167、【译文】孔子说：“君子吃不追求饱足，住不追求安逸，做事灵敏，言谈谨慎，时时改正自己的错误，就算好学了。
168、”3、曾子曰：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎
169、安贫乐道
170、”【译文】孔子说季氏：“他用天子的舞蹈阵容在自己的宗庙里舞蹈，这样的事可以容忍，什么事不能容忍
171、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
172、孔子曾说：“不愤不启，不排不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”
173、择其善者而从之其不善者而改之
174、释义：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
175、”【译文】孔子说：“温习旧知识时，能有新收获，就可以做老师了。
176、”10、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
177、生也有涯而知也无涯。——庄子
178、小人反是。
179、”【译文】孔子说：“三人走路，必有可作为我的老师的人。
180、颜回对饮食起居不甚在意，每天学习耕作乐在其中。
181、敏而好学，不耻下问——孔子
182、一个人只有不甚在意外在的浮华，才能专注内心的安宁。
183、”20、子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
184、仲由行事勇气超人，所以要限制他太过刚勇。
185、有效的学习方法，不只是单纯的知识汲取，还要有自已的思考与实践才行。从身体力行，或印证观察对照所学知识。融成身体与记忆的一部分。人吃肉，牛吃草。而牛的力却比人大。反刍的动物力都很大。反刍就是把学到的知识思考与复习。充分理解所学知识、加入自已的思考、再加上适当的复习会使自已变得更强大。
186、一个人想要为师，必然要树起老师的榜样。
187、”9、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。
188、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
189、今天是教师节，让我们重温孔子10句话，尊师道，敬师德，念师恩。
190、●如果是玫瑰，它总会开花的。 ——歌德
191、”【译文】孔子说：“三军可以剥夺主帅，匹夫不可剥夺志向。
192、”【译文】孔子说：“君子通晓道义，小人通晓私利。
193、相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》他的平时话语编成《论语》
194、’”7、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
195、君子修省，不和品行不佳的人一起共事。
196、”30、子曰：“三人行，必有我师焉。
197、（20）寝不尸，居不容。
198、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
199、爱因斯坦说：教育应当使所有提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。这里所说的礼物就是学生乐于接受知识。
200、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
201、在学习中不断实践，在实践中不断领悟，一个人才能真正学有所成。
202、奋斗终身，死而后已，难道路程还不遥远吗
203、子路曰：“学岂益哉也？”
204、孔子谓季氏：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也
205、尺有所短，寸有所长
206、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》
207、死而后已，不亦远乎
208、”24、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
209、”【译文】曾子说：“士不可以不弘大刚强而有毅力，因为他责任重大，道路遥远。
210、”17、子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
211、（21）知者不惑；仁者不忧；勇者不惧。
212、文质彬彬，然后君子。
213、”【译文】孔子说：“将知识默记在心，学习时，不感到满足；教人时，不感到疲倦，这三个方面我做到了哪些呢
214、不许学生沉溺游戏，自己首先不能带头打游戏。
215、（15）知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。
216、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
217、不管你是谁，只要有一条干肉拜师，我都会收他做弟子，努力教诲他。
218、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
219、子路曰：“南山有竹，弗揉自直，斩而射之，通于犀革，何学之有？”
220、古人云:“桃李不言，下自成蹊。”
221、交友是否守信
222、仁以为己任，不亦重乎
223、【译文】季文子遇事总要思考三次，然后才行动。
224、”【译文】孔子说：“见到贤人，要向他看齐；见到不贤的人，要反省自己。
225、（16）民可使由之，不可使知之。
226、●世有伯乐，然后有千里马。 ——韩愈
227、图书馆是精神的粮仓。
228、子路问孔子：“听到了就该去做吗?”
229、”26、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉
230、一个人学习并且实践，不是一件很快乐的事吗。
231、人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ——高尔基 ●任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ——爱迪生
232、’”【译文】孔子说：“《诗经》三百（零五）首，用一句话可以概括，即：‘思想纯正，没有邪恶的东西。
233、孔子曰：“夫君无谏臣则失政，士而无教友则失德．御狂马不释策，弓不反于檠；木受绳则直，人受谏则圣；受学重问，孰不顺成？毁仁恶士，且近于刑。君子不可不学。”
234、孔子的名言写如何正确对待别人的优点和缺点
235、想要教育孩子，就必须以身作则，而不是一味说教。
236、”【译文】孔子说：“不怕没人了解自己，就怕自己不了解别人。
237、言传身教
238、”【译文】孔子说：“学习了而时常温习，不也喜悦吗
239、有学识的人不如喜欢求学的人，求学的人不如乐在其中的人。
240、孔子是中国第一位平民教育家。
241、但是阳虎却屡次来拜访孔子，甚至有一次扔下礼物就跑了。
242、●如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ——爱迪生
243、”【译文】孔子说：“明智的人不会迷惑，仁爱的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。
244、”28、子在齐闻《韶》，三月不知肉味。
245、千里之行，始于足下——老子
246、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
247、一个人交往什么样的人，就会成为什么样的人。
248、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
249、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
250、”评论(37)|260
251、”29、叶公问孔子于子路，子路不对。
252、孔子教导我们：
253、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
254、每个人其实出生的时候都差不多，但是因为后天的教育所以才变得不同。
255、孔子的名言
256、”【译文】孔子说：“君子团结群众而不互相勾结，小人互相勾结而不团结群众。
257、●生活便是寻求新的知识。 ——门捷列夫
258、”【译文】孔子说：“以前的事不要再评说了，做完的事不要再议论了，过去了就不要再追咎。
259、子曰:“诵诗三百,授之以政,不达;使于四方,不能专对。虽多,亦奚以为?”
260、孔子回答:“听到了就该去做。”
261、●时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ——鲁迅
262、无论贫富、地位、职业、智愚、都可以接受平等的教育。
263、”36、子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也
264、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
265、子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛
266、”34、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
267、”【译文】孔子说：“君子帮助人取得成绩，不促使人陷入失败。
268、【译文】孔子说：“花言巧语、满脸堆笑的，这种人是很少有仁德的。
269、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
270、只是知道却不行动，那么就等于不知道。
271、现在很多偏科的孩子，往往不能得到很好的发展，这是我们“因材施教”的程度还不够。
272、”总结起来就是，对别人的优点要学习，和他一样；对待别人的缺点要审视反省自己有没有相同缺点，如果有，就要努力改正。
273、教育不是一个谋利的行业，教师也不是一个可以大富大贵的职业。
274、●生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ——卢梭
275、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
276、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
277、”【译文】孔子说：“灵敏又好学，向比自己学问差的人请教时，不觉得没面子，所以称为‘文’。
278、学习不仅要思考，还要懂得应用，只有学会了应用实践，一个人才算是真正明白真正懂得。
279、孔子具体读了什么书已无从考据了。但从孔子留下的伟大思想中，可以大致推测出孔子读书的方向。孔子删《诗》《书》，订《礼仪》，著《春秋》等可推测出，古代六经即《诗经》、《尚书》、《乐经》、《易经》、《礼记》、《春秋》等是孔子必读的古代文献典籍。
280、教学相长
281、己所不欲，勿施于人。
282、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
283、”【译文】孔子说：“智慧的人喜欢水，仁慈的人喜欢山；明智的人好动，仁慈的人好静；智慧的人快乐，仁慈的人长寿。
284、●生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ——罗曼·罗兰 ●生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ——巴金
285、”27、子曰：“不愤不启、不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
286、）敏而好学
287、（2）巧言令色，鲜矣仁！
288、孔子说：“默而识之,学而不厌，诲人不倦。”
289、（6）温故而知新，可以为师矣。
290、传不习乎
291、春秋时期孔子十分好学，晚年还坚持研究《易经》，他反复钻研该书，把该书的捆竹简的牛皮带都磨断了三次，终于把研究的心得写成十篇文章，即《十翼》。后人把《十翼》与《易经》附在一起，作为《易经》的补充部分。一本来自名师指点启迪，一本来自生活，一本来自历经岁月淘洗却依旧焕发无限生命力的金典的易经。
292、《论语》中讲：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
293、德不孤，必有邻。
294、（17）笃信好学，死守善道。危邦不人，乱邦不居，天下有道则见，无道则隐。
295、己所不欲，勿施于人——孔子
296、要在学生充分进行独立思考的基础上，再进行启发、开导，授人以渔，才能举一反三。
297、真正好学的人，不会在意饮食起居，而是努力做事，谨慎说话，有错误就尽快改正。
298、孔子名言该怎样对待别人的优点和缺点
299、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
300、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
301、（18）不在其位，不谋其政。
302、别人不理解自己也不怨恨，不也是君子吗
303、（1）学而时习之，不亦说乎？
304、”38、子曰：“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
305、●少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ——刘向
306、孔子说：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”。
307、”6、子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。
308、”【译文】孔子说：“君子胸怀宽广，小人忧愁悲伤。
309、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
310、德育为先
311、孔子说：“你怎么不说：他这个人啊，发愤时就忘记吃饭，高兴起来就忘记了忧愁，竟然连自己衰老了也不知道，如此而矣。
312、人品永远大于能力。
313、”33、曾子言曰：“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。
314、我们要从中学习他哪些优点
315、●如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ——牛顿
316、”【译文】孔子说：“人无信誉，不知能干什么
317、（14）中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。
318、面对学生，也是不分高低贵贱，一视同仁。
319、子曰：“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
320、”(《里仁》)孔子说：“看见贤人（德才兼备的人）就向他学习，希望和他一样；看见不贤的人，就反省自己有没有和他一样的缺点。
321、古人云：“德才兼备，以德为先。”
322、如果不能融会贯通，那么就比较难了。
323、《论语》开篇就讲：“学而时习之，不亦乐乎？”
324、【译文】曾子说：“我每天都要多次反省自己：为别人出主意做事，是否忠实
325、孔子认为：冉求做事总是退缩，所以要激励他勇敢去做;
326、老师为人师表，往往有更多的道德要求。
327、（13）敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。
328、子曰：“学习之，不乎
329、己欲立而立人，己欲达而达人。
330、人不不愠，不亦君子乎
331、“人能弘道，非道弘人”，坚守正道，才能火尽薪传，只有这样才能把文化和文明传承下去。
332、（5）道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
333、有教无类
334、他不仅培养了大批人才，而且还创立了非常完备的教育思想体系，其中许多的思想精华值得我们学习吸收。
335、【译文】孔子教学有四项内容：文献、品行、忠诚、信实。
336、乱军之中，几乎饿死，孔子却也不远改变他的志向。
337、（20）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
338、”16、子曰：“朝闻道，夕死可矣。
339、既然有教无类，那么学生的层次肯定有诸多差异，这也对老师提出了更高的要求。
340、一个学生努力钻研，陷入困境的时候，老师再出手帮他，才能事半功倍。
341、”【译文】孔子说：“知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这种态度是明智的。
342、”【译文】孔子说：“不在那个位置上，就不要想那个位置上的事。
343、”【译文】孔子说：“不到他苦思冥想时，不去启发；不到欲说无语时，不去开导。