1、志不立，则如无舵之舟，无勒之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？
2、因材施教春风化雨有教无类
3、)严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
4、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。
5、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
6、兴趣就是最好的老师。
7、阳明先生与孔子、孟子、朱熹并成为孔孟朱王，分别代表儒学、理学和心学集大成者，他的思想影响深远，传播至日本、朝鲜半岛及东南亚等地。
8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
9、老老实实做人，认认真真教书。
10、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，咱们应当在这过程中，学习稳定冷静，学习如何从慌乱中找到生机。――席慕蓉
11、为他人的幸福而工作，才能到达自身的完善。
12、以法为教有风有化化民成俗
13、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
14、不言之化化及冥顽不教而诛
15、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基
16、先学会做人，再学会知识。
17、不可教训玉琢成器乐有人才
18、惟天下之至诚，然后能立天下之大本。
19、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
20、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一——马克思
21、纳百川，容学问，立德行，善人品。
22、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
23、你未看此花时，此花与汝同归于寂；你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。
24、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
25、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
26、走下讲台给学生讲课。
27、种树者必培其根，种德者必养其心。
28、阳明先生的“知行合一”更是影响一代又一代的众多豪杰，孙中山就曾经表示，诸豪杰沉醉于中国哲学大家王阳明的“知行合一”说。蔡元培也曾说，明之中叶王阳明出，中兴陆学，而思想界之气象又一新焉。
29、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
30、人生是一所学校，在那里比起幸福，不幸是更好的老师。
31、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
32、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
33、不尊重学生，就是不尊重自己。
34、、一所优秀的学校必然有其特色所在，优势所在，风格所在。
35、所以为圣者，在纯乎天理，而不在才力也。故虽凡人，而肯为学，使此心纯乎天理，则亦可为圣人。
36、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
37、教师的人格是教育的基石。
38、、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
39、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
40、知行合一：知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知。
41、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。
42、教师应如春风化雨，帮助学生进步；教师更似春泥护花，呵护学生成长。
43、教师要融于师生的相互理解中。
44、生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。
45、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
46、)在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
47、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
48、让努力与梦想并肩共行，让汗水与喜悦伴梦同飞。
49、永远不要嘲笑别人的梦想。
50、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
51、、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
52、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
53、踏踏实实做人认认真真做事。
54、有爱，就会有奇迹!
55、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
56、春风中坐生聚教训画荻教子
57、东风化雨教导有方嘉言善行
58、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
59、爱心播洒爱心，真诚收获真诚。
60、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
61、他的主要教育格言有：
62、、抓住学生的闪光点就能抓住每珍位学生的心。
63、王阳明先生出生于明宪宗成华八年，即1472年10月31日。
64、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基《给教师的建议》
65、)教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
66、教学相长百年树人耳提面命
67、不言之教断杼择邻易子而教
68、表扬用喇叭，批评用电话。
69、积极向上的心态，是成功者的最基本要素。
70、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
71、“格物”即“慎独”，即“戒惧”。
72、爱拼才爱赢。
73、人就应永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--期望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
74、、课堂上，教师要封住自己的嘴，让自己少说一点，留出时间和空间给学生。
75、)勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
76、好的群众中，学生自尊心是极易培养的。
77、心狭为祸之根，心旷为福之门。
78、爱拼才会赢。
79、扬黄牛精神，做平凡工作。
80、、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
81、教师要用心去爱，去教育学生。
82、执着杏坛，乐于奉献。
83、)教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。此文章来自中小学教育资源站
84、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
85、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
86、)好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
87、没有疑问就等于没有学问。
88、志于道，据于德，依于仁，游于艺。——孔子
89、、大自然是一部无与伦比的美育教材，是美育的源头活水。
90、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——唐代·韩愈《古今贤文·劝学篇》
91、无善无恶心之体，有善有恶意之动。知善知恶是良知，为善去恶是格物。
92、培养人，就是培养他对前途的希望。
93、博观而约取，厚积而薄发。
94、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金
95、、外貌美只能取悦一时，内在美方能经久不衰。
96、)教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
97、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。
98、给学生一个世界，给老师一片天空。
99、每一个学生都是好学生。
100、无私心就是道。
101、打电话的时候请你微笑，对方必须感觉得到。
102、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
103、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
104、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
105、)不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
106、非学无以立身，非教无以立国。
107、)教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
108、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯
109、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚
110、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
111、、或失则易，或失则止。
112、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
113、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
114、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。
115、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
116、望子成龙，金榜题名，功成名就，桃李满天下
117、一所优秀的学校必然有其特色所在，优势所在，风格所在。
118、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
119、韦编三绝独树一帜孟母三迁
120、学高为师，身正为范。
121、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
122、爱就是教育，没有爱便没有教育。
123、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
124、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
125、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的职责，教育的过程是一个启智明理导行的过程。