1、一名合格教师，一定是取得了教师资格证，那么对于教育方法和教学理论会有一定的了解，将这些理论应用到实践中能帮助自己有很大的进步。
2、四，要调动学生学习的兴趣，要采用启发式教学，多提问，多启发。
3、如果是想当官，可以考公务员，就算不想考公务员，也可以通过自己的努力当校长啊什么的，呵呵。
4、三观不正的话，建议别当教师。如果是追求钱，也别当教师。如果愿意拿着一份相当于普通公务员的工资，几十年如一日教书育人，那你很适合干这行。现在教师队伍不纯洁了，一帮无良教师不是抱怨职称，就是抱怨收入，还搞课外收费补课，严重影响了教师队伍形象。如果你加入教师队伍，望你专心教学，不与那些人同流合污。
5、教师是人类灵魂的工程师。职业前景自然是非常光明的。从国家层面上来说，教师职业被越来越重视！国际在政策和资金上都给予了一定的倾斜，尤其是对农村学校和农村教师。教师晋升渠道多样，可以通过努力走上领导岗位。也可以钻研教学寻求专业技术职务上的晋升。
6、每一个层次的老师都有他一定岗位的重要性。老师也相当于国家干部，国家公务员。
7、（一）提高控制课堂教学的能力
8、当老师是绝对的有前途的。首先从事教育行业是非常伟大的，教书育人是每个教师的职责，培养祖国未来的优秀人才是我们的远大目标。虽说教师是个极其辛苦并酬劳低的职业，但是它所传递的是一股无形的正能量，桃李满天下，这是来自老师这个职业的幸福感！
9、走下讲台，能够第一时间掌握学生学情，特别是发现他们的疑点难点，为讲课教师及时调整教学计划，重新处理教材提供了依据。这样，讲课教师才能因材施教，有的放矢。也只有这样才能调动学生学习的主动性、积极性和创造性，才能更好地发挥学生的主体作用和教师的主导作用。同时，讲课时走下讲台，通过不断地巡回在学生中，参与到学生活动中，能够及时针对学生共同存在的疑难问题做出精彩点拨，对个别学生的问题也能够及时解答。既能照顾全体，又能帮助学困生，从而实现教学效果最佳，学生收益最大化。
10、教师分为好几种层次的教师有幼儿园教师，小学教师，初中教师，高中教师，大学老师。
11、我们都说教师是天底下最光辉的职业，他们是人类灵魂的工程师。所以由此我们可以看得到，教师的社会地位还是蛮高的。
12、人各有志，年轻人选工作应该和自己的兴趣爱好联系起来，一辈子做自己不喜欢的事，确实是件很苦恼的事。你要问选当教师怎么样，有前途没有，这要看你的理想是什么，你有大目标，当教师肯定实现不了，你想发大财、当高官，那当一个教师肯定实现不了的。如果你选择有一份比较稳定的工作的话，当教师确实是不错的。我和老婆都是教师，快退休了，觉得还挺好的，我的两个孩子就不愿意当教师。她们看我们一辈子忙忙碌碌，太辛苦。
13、二，要以学生为主体，发挥学生学习的主动性和积极性。
14、第二，如果是指仕途方面，我觉得当老师也很难平步青云。一方面是机会少，一个二三百教职工的学校才有几个领导啊?至多是一个校长兼书记，一个教学副校长，一个后勤副校长，一个政工副校长，然后下面再有几个科室主任和副主任。一个普通老师得至少十几年才有可能一级一级的升到校长职务，即使他很顺利的成为校长，校长的权利也很有限，想升为教育局长又不知道需要奋斗多少年。所以，如果想当官，就不要选择当老师了。
15、教师是人类灵魂的工程师，是朝阳产业。是一个国家培养未来接班人的摇蓝。能不重要吗？
16、要进行教学反思。每上完一节课，都要进行反思。有什么收获，有什么不足。特别是教学中的缺失，要查找原因，想想如何改进，以便更好地教学。
17、（三）岗位练兵，促进自我快速成长
18、感谢邀请。
19、新教师要想上好课。应从以下几个方面努力。
20、首先我们正视一下教师这个行业，这是一个伟大的行业，这是一个特殊的行业，因为所有人从他出生的那一刻起，必将接受九年义务教育。
21、如果是金钱。可能我对人民教师的理解太狭隘了，如果是向前。那么，人民教师的职业，绝对前途正大光明。前途无量，因为教师代表着桃李满天下。
22、我们常说36行，行行出状元，所以从这里我们可以看得出不论我们做什么职业，最终靠的都是我们自己的努力。
23、.近年来由于二胎政策的开放，老师的缺口也随之增大，国家对于教师的福利待遇也在不断提升，而且近年来报考教师的热潮一浪高过一浪，况且前景也相当不错。现在大家选择当老师，除了喜爱这个职业之外，无非更多的是为了追求稳定，看中的是编制，福利待遇好。
24、如何改掉上述弊端，实现个人快速成长，早日变成一名合格教师呢？结合上述问题及成因，对症下药，笔者认为应该进行下述努力。
25、第一：新教师的多媒体教学能力
26、二，教材的解读和处理上。新老师的知识是碎片性的，没有形成知识体系，没有实用价值。这个时候，如果再一味地照抄照搬教科书、教学参考书或者网络上的东西，整堂课下来就会定理公式书面语满天飞，尽管涉及到的知识点不少，但不到半节课就讲完了。
27、这些学生，这些学生的家长，或者已经毕业的学生，他们通往社会之前，必须要经过学校经过老师的洗礼，所以说，如果选择了教师这个行业，尤其是人民教师这个行业，那么绝对是前途一片光明。
28、新教师进入到工作岗位不要怕自己没有经验，不要怕自己教不好，其实新教师有很大的优势。
29、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这写的就是人民教师，伟大不伟大？伟大！
30、演员？演员很挣钱像张铁林，王刚，也很有名，可谓是名利双收吧？可是也有很多演员未成名之前很辛苦，还有很多倒在成为名演员的路上，更多的演员一辈子默默无闻。
31、新教师如何提高教学能力
32、年轻人当老师如果是辅导机构，就需要综合能力强一些，首先业务能力要过硬，这里指教学质量；其次跟孩子以及家长的沟通能力要有。
33、不说虚的，就说我遇到的问题。
34、我是舒心，有感而发，有错请指正。尤其是为那些在贫困山区，无条件为孩子做教育的那些老师致敬。
35、我敢拍着胸部说，人民教师这个行业，是绝对的，前途无量。但是，能适应人民教师从一开始并且走到最后的人，少之又少，那些从一开始，一直走到最后的人一定是。就像周恩来主席所说的，为中华之崛起而读书，他们是为中华之崛起而教书育人。
36、虚心学习。新教师要虚心向有经验的老师学习，要多听课，要和自己的教学情况作对比，找到自己教学的不足。还要加强理论学习，进行教学研究。理论指导实践。
37、不需要考虑太多的东西，只要考上了教师编制。便有了稳定的工作，稳定的待遇。享受国家的补贴，在各方面，也有保障。一直以来，教师都是被认为是“铁饭碗”的职业。但，不是金饭碗的职业。毕竟，当教师，平时的工资，也不会有那么高。只能够算得上是“铁饭碗”，但不能够算得上是“金饭碗”的职业。
38、谢谢题主的邀请！
39、教师现在的待遇这么样呢？现在当教师，还有没有前途呢？这是很多想当教师，所存在的问题。教师现在，依旧是一份铁饭碗，但是它却不是一份金饭碗。当教师，能够保证收入稳定，工作稳定。
40、现代认知心理学认为：学生只有参与教学实践，参与问题探究，才能建立起自己的认知结构，才能灵活地运用所学知识解决实际问题，才能有所发现、有所创新。传统的凯洛夫教学模式──教师讲、学生听，导致学生被动接受知识，很大程度上阻碍了学生的主动参与，限制了学生的思维活动及相应能力的培养和形成，学生很难适应新时期的教育教学要求。改进教学模式和教学方法的变革刻不容缓。中学教学中，在过去的旧观念下的那种“满堂灌”，到现在部分教师的“满堂问”都存在着严重的问题。“提出问题比解决问题更为重要（爱因斯坦）”，所以提问不是简单的教师提、学生答，而应该更多的引导学生相互提问。下面就笔者在教学实践中，针对教学的各个环节须解决的问题，就如何设问有利于学生自主学习，提高学习效率，谈一些作法，以期抛砖引玉。
41、首先说学生管理问题。造成学困生的原因很多，转化学困生主要靠老师。教育问题说到底就是老师问题，一个好老师，好在什么地方？不仅仅看你教出多少人才，更要看你转化了多少学困生。年轻老师由于缺乏经验，备课时只备教材教法不备学生，所以设计的问题不接地气，布置的作业不适合学生学情，就连课堂纪律也不好维持。这时候学生管理就出现了问题：良药苦口无人买账，强制管理限于顶撞，真是软不得硬不得，不知道怎么办好了。
42、第二：新教师的教育学理论知识储备
43、第一，如果是指挣钱方面，我觉得当老师“钱途”不大。这些年来，老师的工资一直都很尴尬，一直都处于社会鄙视链的底端。近几年，由于国家下大决心加大对教育的投入，教师的工资才有所提高，但是与某些国企央企还是没法比，与某些垄断企业更是天壤之别。所以，如果想挣大钱，还是不要当老师了。当然，高校里的教授不在此列，有些社会培训机构可能也会挣得比较多。
44、教师接受信息－－教师处理信息－－教师启发信息－－学生接受信息－－学生处理信息－－－学生输出信息－－－反馈信息。
45、现在年青人当老师，毫无疑问是好的职业选择。人们常说：教师是人类灵魂的工程师，这话一点不假。首先，我们要明白学校是国家培养未来接班人的摇篮，作为教师，它是一份神圣的育人职业，不是什么人都可以胜任这份职业的，他必须要有国家认可的高等学历，还要有热爱教育事业的恒心，只有热爱国家、热爱共产党、把教育事业看成是一份神圣的职业，他在这个领域才会充份体现他的人生价值，并且是前途无量。其次，要真正当好一名教师，也不是那么容易的一份职业，他要具备优秀的教学方法和经验，并且能灵活运用科教书的内容，把它贯穿于讲解和游戏互动之中，达到引起学生的强烈求知欲望，同时，还有一份教师对学生的关爱之心，要有足够的耐心，辅导开发学生提高学习成绩，心甘情愿利用大量的课余时间和休息时间钻研教课书上的疑难问题，耐得了寂寞，甘于平淡日复一日的站在讲台上，面对每一位学生的面孔，耐心的讲解学生提出的疑难问题。总之，在日常的教学之中，要与学生建立起良好的师生关系，才会在教育这个行业中如鱼得水，大有发展前途。
46、：及时的关注课堂的情况，关注学生的动态，针对不同的学生用不同的方式去激励学生，让他注意力更加的集中，也能更信服教师的一个教学
47、在我们的大千世界里面，存在着不计其数的行业。具体选择什么样的行业，要看我们每个人的想法。
48、关于前途。我不知道大家对于前途的理解是什么，是金钱还是向前。
49、首先，博采众长，补己之短。每个人精力都是有限的，在当今社会，人不可能把每个方面的东西都学好学精，敢于向他人请教，不耻下问是教师成长过程中不可或缺的一种方式。向中老年教师以及其他优秀教师请教，长期观察跟班学习，悉心领会其教学思想、教学方法和教学艺术是迅速提高教学水平的一种方式。向同行教师请教、向学生请教也很重要，多听同行的评价和学生的心声，也有助于提高自己的业务水平。此外，校内校外，积极争取参观学习的机会，参加各种教育科研、教学研究等一些学术研究讨论会、讲座，或以书信方式向一些有影响的教育专家、能手请教等，以开拓自己的视野和思路。此外，教师要广于阅读，阅读是丰富人生阅历的良好伴侣，阅读可以借鉴他人的生活经历来使自己的人生变长、变宽。其次，善于总结。善于总结就是要善于思考与反思。善于思考与反思，一是要不迷信权威，即使是向优秀的教育教学专家学习，也不能盲目照搬，而应该结合本院的实际情况进行消化和吸收。二是要善于发现问题，发现问题是研究的前提，有问题才能促进反思。有反思才会有进步。三是要善于积累，学以致用。任何一种能力的提高，都是一个潜移默化逐步积累的渐进过程，教师的业务水平和能力也不是三两天就能提高的。只有长年累月的积累，才能从量的累积到质的突破。日积月累，滴水成河；河水如涌泉，运用便就自如了。
50、：首先作为新教师，你必须在上课之前想做个家访，先初步的了解下学生的家庭情况以及学生的学习情况，这样就可以做到因材施教
51、我认为，新教师提高教学有五个技巧：
52、课堂是教师的主阵地，提高课堂教学水平.是提高教师素质的关键。由于教学的特殊性，教师要精心设问，促进学生自主学习。.问题的目的不是“灌水”，而是为学生的思维“点火”。古希腊一位智者说过：“人脑不是一个可以灌注的容器，而是一只可以点燃的火把。”所以，课堂上的设问，应该是将现实生活中的.素材、学生已有的.知识和能力，教学教材中的教学内容等多方面的。素材的自然结合，。课堂教学是我们培养学生综合能力的主要途径，设问是教学中的一个环节，但也是各种教改都须重视的重要环节。将精心设问贯穿在课堂教学的各个环节，教师的知识传授与学生的学习在疑问中开始，探索、论证、小结、发展，则学生的思维习惯得以养成，求知的热忱得以激发，学习兴趣得以培养，思维品质、能力得以全面发展。精心设问，刺激学生心智不断向前追求，主动探索，自主学习，全面提高课堂教学效率。
53、总之，新老师要学习大禹治水，因势利导，以高超的教学艺术征服学生，以博大的爱心感化学生，以严明的纪律约束学生，实现师生合作双赢，实现由学生转变为老师的质的飞跃
54、必将接受他们从幼儿园到小学，再到初中，好一点的话，高中大学，或者说，技校，职业学院。
55、现在的年轻人当老师怎么样？有前途吗？我就是老师，我认为用英语回答最好：Beingateachershouldhavebeenpromising.！为什么？
56、：很重要的一点，就是你必须提高自己的各方面能力，没事多去参加教培，多学习点知识技能，以及多去听优秀教师的课程，从中总结出属于自己的一套教学方案。
57、因为现在有很大的一个言论说，老师的职业，他的工资收入很低，很多人辞职，纷纷下海经商，有一部分人已经捞到自己的人生第1桶金，还有一部分人还是在起起伏伏，毫无起色。
58、新教师要想尽快提高教学能力，希望做到以下几点：
59、开心快乐每一天