1、首先要明确征文的主题是什么，然后围绕主题进行发散思维，考虑哪些事情可以契合这一主题，列好文章框架，明确你要写哪几个方面的内容，每一部分内容要重点突出什么。
2、我有一个非常爱我的奶奶，如今，她已经将近60岁了。她以前有着长发及腰的金发，两只眼睛时刻露出一种让我着迷的神色。而如今，奶奶虽然年纪微大，但她每天的劳累我都看在眼里，记在心里。
3、正准备看门，发现金字塔下面又多了一层“面”，我好奇的不行，一看，原来就是缺少的那一页，我激动的蹦到了马桶上，又赶快下来了，不然一会儿就出不来
4、要动词连着动词。
5、Iamaprimaryschoolstudent.Iamtwelveyearsold.
6、如今也只能在这发黄的页张中找寻那一段让人难忘的岁月，幸好我还可以握住这仅剩下一段的丝线头。
7、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
8、今天我发现了一个读书的好去处，也许你根本不会想到这个被我看好的地方会是我家的卫生间。不要见笑哦，打开排气扇，把门关上，有空气清新剂的清香飘散着，倒也适合读书。
9、翻开早已发黄的页张，试着寻找过去留下的点点滴滴的足迹。多年前的好友似乎已变得陌生，匆忙之间，让这维持了多年的友谊变淡，找不出什么亲切感。只是偶尔遇上，淡淡地微笑。
10、休息完毕，继续看，可刚看了两页，发现页数少了一张，我急得只喊：你赶紧给我出来，赶紧！可是就是找不到，我把全厕所上上下下都找了一遍，就是找不到那页，我急得哭了。
11、眼泪止不住的流下来，把书摆成了三字塔的形状，又准备出去找。
12、我把最近在读的一本《简·爱》带到厕所里，把马桶盖盖上，坐在上面，别说，还挺舒服的。
13、Myschoolday
14、我看了一张又一张，看到描写好的地方，拍手叫好，看到主人公悲惨的地方，还会偷偷流眼泪，我已经完全沉醉于书中了，一切都与我无关了。
15、不用成语，作文为什么写不长？都是成语惹的祸！一个成语的意思相当于几十字，你多用一些成语，就少了许多字写，而且还不生动，难以打动阅卷老师。因此作文很难得高分。
16、Ilearnchinesemathsenglishandothersubjects.IntheafternoonIdosportswithmyfriends.IntheeveningIdomyhomeworkandwatchTVwithmyparents.
17、好词:招牌担忧急切惧怕环境知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑鼓励贪婪急匆匆倾盆大雨花花绿绿
18、我与书有不解之缘，一天不读书，就心神不安定。可暑假正赶上要搬新家，每天热热闹闹，想找个安静的地方读书都有一定的困难。
19、Iusuallygetupat6:00inthemorning.AfterbreakfastIgotoschoolat6:50.Ihavesevenlessonsinaday.
20、书的页数不少，进来的时候，是从第十页开始看的，我已经看了一大半了，越看越有滋味。但要休息一下，所以哼起了小曲，把书搁在旁边，还特意把地给拖干净了。
21、Igotobedatabout9intheevening.
22、佳句:我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下挤进去。哟,把头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。
23、Myschoollifeiswonderful.Ilovemyschoolday.
24、我的学校生活
25、这样是不对的。在前面，也要加上一些抒发感情的句子。若是把感情全部推给最后，那么作文也实在难得高分。
26、写征文的时侯尽量不出现“太”、“非常”、“极”等带有绝对性字眼的字。
27、I’mtwelveyearsoldnow，Istudyinclass1，grade6inourprimaryschool。
28、五年级上册第五单元作文题目是介绍一件物品，或者是制作一件东西。要求的写作体裁是说明文，用不同的说明方法来介绍所要写的内容。写说明文，还是学生第一次接触。所以这个单元是特地把它拿出来，作为一个单元给同学们学习。先学再写，相对来说，要简单一点。
29、Wehavefourclassinthemorning，andthreeintheafternoon。
30、多用修辞手法。
31、Andwecanlearnalotofknowledgeandculturesfromourteacher.it’sreallyveryinteresting.(总计60多个单词，比较符合您的字数要求）
32、我们可以从中学到很多老师的知识和文化。这真的很有趣。
33、写作文时，不能到最后才抒发感情。比如“啊，父亲我想您了！”
34、写作文的时侯尽量不出现“太”、“非常”、“极”等带有绝对性字眼的字。
35、我最喜欢的科目是语文，我们的老师每天都会给我们一个生动的课堂。
36、三五成段。意思就是写短句，将短句连成一段很长的问子
37、我们有四个在上午上课，下午三。
38、字以上作文开头：
39、我现在已经十二岁了，我在1班学习，在我小学6年级。
40、标点符号最少出现四种。8三五成段。意思就是写短句，将短句连成一段很长的问子。
41、写作文不用“有”。
42、MyfavoritesubjectisChinese，ourteacherwillgiveusalivelyclasseveryday。
43、标点符号最少出现四种。
44、比如写人，那就要考虑这个人的特点以及他有什么优秀的品质，通过写事情来突出他的特点。