1、孩子们走过那座山，翻过这座山，背着书包放学回家。山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近，说说笑笑。
2、春天的校园充满了新鲜感，阳光透过嫩绿的树叶洒在校园的每一个角落。
3、热泪盈眶：形容对开学充满期待，甚至感动到流泪。
4、仰手接飞猱，俯身散马蹄。
5、课文中词语：新奇、新颖、惊讶有新鲜感。
6、而"鸟岛新鲜"则表达了学校的新奇和活力。学校如同鸟岛，充满了生机与活力，学子们犹如自由自在翱翔的鸟儿，可以在这个新鲜的环境中尽情展翅飞翔。
7、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
8、下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
9、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇，扇走了夏天的炎热。
10、新鲜活力满校园，梦想启航新征程。"
11、学校的风景不错。最醒目的是那棵硕大的槐树，粗糙的纹理显示了它年代的久远，它的枝叶繁茂，似乎没有收到秋天的短讯，枝叶还是像春天那般青翠。
12、人潮涌动：描绘了开学时校园里人头攒动，热闹非凡的场景。
13、花蕾：是指花朵还没有开放时的状态，像一个小包包一样。
14、三年级第一单元里面的新鲜感,句子和词语有哪些
15、孩子们走过这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。野萄萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。远远近近，脚步匆匆，初升的太阳把他们拥抱。
16、传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。山沟里的孩子们就是这样，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥匙，打开智慧的宝库，用自己的聪明才智改变村庄，改变山沟的穷面貌。
17、任凭风浪起，稳坐钓鱼台。
18、最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
19、这句话通过比喻的手法将校园交响和蜂巢联系在一起，形成了一种繁忙而充实的场景。蜂巢象征着学校里各种活动和勤奋的学习氛围，如同蜜蜂忙碌于蜂巢中的工作一样。
20、这些词语都能够生动地描绘出开学时的气氛，无论是对新学期的期待，还是对重逢的喜悦，都体现了同学们对开学这一特殊时刻的复杂情感。
21、学生们穿着轻薄的衣服，欢快地奔跑在绿茵场上，笑声回荡在空气中。
22、清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。
23、傍晚，天渐渐地黑了，夜雾笼罩着山沟。
24、你像小鱼一样，偶尔浮出水面呼吸新鲜空气；而我就像蛇一样，每天盯着太阳出洞；只是为了能够再次见到你。
25、句子：下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
26、花卉：是指各种花草植物，有时也用来指代植物的观赏价值。
27、一般都是画用了修辞手法的句子，或者是学生没有见识过的句子。
28、读了这一句话，我脑海里仿佛出现了汉族的小学生，傣族的小学生，景颇族的小学生，还有阿昌族和德昂的小学生们，他们穿着不同的服装，那艳丽的服装，就像一朵朵盛开的鲜花，把学校打扮得五彩缤纷，美丽极了！
29、花蕊：是花朵中心部分，包括雄蕊和雌蕊，与植物的繁殖有关。
30、花卉市场：是指售卖各种花卉和园艺用品的市场。
31、这些词语都可以帮助我们更好地了解和欣赏花朵，也可以激发我们对大自然的热爱和探索。
32、花朵竞相绽放，散发出迷人的芬芳，给人们带来了愉悦的心情。
33、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
34、第一次参观水族馆，我们都充满了新鲜感。
35、通过边读边思边圈画，借助表示时间的词语梳理清楚课文写了大青树下的小学哪些事情，能根据课文内容说清楚自己觉得这所学校特别的地方。
36、再往里走就可看见一个篮球场，有哥哥们在打篮球，他们生龙活跃，他们为学校增添了不少生气。
37、蝴蝶在花丛中翩翩起舞，给人们带来了一丝浪漫的氛围。春天的校园是一个充满活力和希望的地方，让人们感受到生命的美好和无限可能。
38、绿树荫浓映操场，书香四溢满课堂。
39、校园里的湖水清澈见底，鱼儿欢快地游动着。
40、天边的云，黑黑的；山沟的路，黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫。天黑洞洞的。忽然，天空中亮起了一盏灯。哦，那是月亮，它多像焦急的母亲提着灯笼迎孩子回家睡觉。
41、校交响，如蜂巢般繁忙，盈盈蜜意；鸟岛新鲜，翩翩羽翼，自由翱翔。
42、这样的句子通过描绘学校的生动场景，使读者感受到校园交响和鸟岛的新鲜感。通过比喻和象征手法，增强了描述的形象感和情感共鸣。这样的描写形式能够让人们更具体地感受到校园的繁忙和活力，以及学子们在这个新环境中展现出的自由和活跃，给人一种新奇和兴奋的感觉。
43、句子：课堂里霎时变得鸦雀无声。
44、祖国呀，请相信吧！山沟里的孩子不怕从黑夜启程，他们一定能找到理想的、灿烂的黎明……
45、精神焕发：形容同学们经过暑假的休息后，开学时精神饱满，充满活力。
46、“霎时”这词，我感到很新奇，因为平时与这个意思相当的，都用的是很快立刻、马上，立即、迅速等等，表示时间的短暂。
47、"清晨阳光洒满地，校园生机勃勃。
48、耳目一新：意味着开学带来了新的变化和新鲜感。
49、人声鼎沸：形容校园里人来人往，热闹非凡，充满了生机与活力。
50、花期：是指花朵从开放到凋谢的时间，不同的花有不同的花期。
51、“热闹”通常换成近义词来理解，是喧闹的意思，但是，在这里，联系上下文，显然，“连松鼠、山狸也赶来看喧闹”显然，是说不通的，应该换成“稀奇”，意思相当。
52、开学时的气氛可以用以下词语来形容：
53、青春笑脸相映红，求知脚步不曾停。
54、人教版三年级上册的语文第一课大青树下的小里面有新鲜感的词句是
55、回答：这句话运用新鲜感的词句描绘了充满活力和朝气的校园生活画面。阳光、绿树、书香等意象展示了校园的美丽环境，而青春笑脸和求知脚步则突出了学生积极进取、勤奋好学的精神风貌。整个句子洋溢着浓厚的青春气息和活力，让人感受到校园生活的美好和新鲜感。
56、绽放：是指花朵突然开放，展现出美丽的景象。
57、新奇：新颖奇妙、新鲜奇妙。
58、惊讶：觉得很意外，很奇怪，很惊异。可以用作形容词和动词。有惊异、惊奇之意。
59、新颖：指植物刚生的小芽。比喻新鲜、别致，有创新感。
60、句子：那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
61、当第一阵秋风吹过田野的时候，吹黄了稻子，吹红了高梁，人们这才感受到劳动的甘甜、丰收的喜悦。稻谷穗压弯了腰，地里的农民，被太阳晒得发黑的脸上也印上了笑容。选种、翻地、播种、浇水、施肥，不知淌了多少汗，如今丰收在望，能不叫人快乐吗？
62、珍惜生命就要珍惜今天。
63、课堂里霎时变得鸦雀无声。
64、不怕读得少，只怕记不牢。
65、凝恨对残晖，忆君君不知。
66、欢天喜地：形容同学们对开学充满了期待和快乐，仿佛天都在庆祝。
67、下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹
68、花瓣：是花朵的组成部分，通常呈扇形或勺形，有多种颜色和形状。
69、喜上眉梢：表示同学们对开学感到非常高兴，心情愉快。
70、那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
71、学然后能行，思然后有得。
72、无知者为梦想中的虚幻而苦苦等待，换回的不是所求的，而是岁月在脸上留下的印痕，一事无成的人一生便是虚度。生活中，与其花时间去等待，不如加快步伐去追寻理想，试着与时间赛跑，也许身躯、心理会感到劳累，但这样的生活毕竟是充实的。
73、欢欢喜喜，高高兴兴，朝气蓬勃，生机勃勃，