1、随后，他用尽全力，用最佳的姿势翻滚出去，仿佛一道惊弓之箭，在空中划出一道美丽的弧线，最终坚定地着陆，向观众展示着他完美的跳远动作。
2、按照辅导老师的指点：拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边，无名提和小拇指贴在笔杆里头。
3、我背起书包，快速跑到学校，走进学校大门。动词:背、跑、走
4、他弯下身子捡起钱来递给我。
5、小明跑步速度快吗？快。
6、：她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
7、连续动作的句子：
8、她从外面走进来，放下背包，脱掉外套，打开洗衣机，洗起了衣服。
9、如果你看过他跳远，你会发现，他不仅速度快，而且腿部肌肉超强，一蹬腿就像弹簧一样，让他跨出了一个非常漂亮的跳跃姿势，仿佛翱翔在天空中一样。
10、小明跳得不远因为他没有用正确的技巧和力量，以及没有找准跳远的时机和角度如果小明能够在起跑线上做好准备动作，并利用弹跳力和专业技巧，再找到恰当跳跃时机和角度，就能跳得更远，获得更好成绩
11、他不慌不忙的走过来，踢踢腿、甩甩臂、弯弯腰，只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛的用力一蹬，身子像飞燕一样腾空而起，向前跃去。
12、：她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。
13、小红坐在书桌前拿出铅笔写字。
14、只见小男孩左手将羽毛球轻轻地向上抛起，仰着头，右手挥动球拍，用力一击，羽毛球像白色的小鸟一样在空中划出一条优美的弧线。
15、只见，他伸出一支后，捂住胸口，然后一挥而过。
16、第一位上去的同学是鹏醒，只见鹏醒走到老师面前抽了一张纸条，然后背对大家，若无其事地把纸条交给老师，表演起动作来。
17、小明奋力蓄力，腾空而起，双臂前伸，身体挺直，肌肉在空中紧绷着，像一尊打开翅膀欲飞的雕塑。
18、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，以迅雷不及掩耳之势，手一撑，脚一踮，三下五除二，猛地爬了起来。
19、到了陈西那里，陈西也跟她一样，并没有把张老师的动作学到位，只是做了擦鼻涕，两手向两侧一伸的动作。
20、老师抱着书推开门走进教室。
21、小明和小红相约去公园打羽毛球，小明首先发球，只见小明一手拿球，一手拿拍，他把球抛起来，看准时机猛的击出，球在空中画出一条美丽的弧线，向小红飞去。小红也不甘示弱用力一扣，球又向小明飞了回来，小明快步向前把球挑了回去，你来我往，十分激烈。
22、来到学校，小明赶紧进教室，放下书包，抄起一把笤帚跑向清洁区。动词:进、放、抄
23、我打开书包，翻开书，看了起来。动词:打、翻、看
24、他拉开椅子,坐了下来,舒服的伸了个懒腰，开始看书。
25、小男孩一蹦一跳地跑到球场上，把羽毛球向上抛起，握紧羽毛球拍，凌空跳起，他用力挥动手臂，羽毛球就如离弦的箭一般向前飞出。
26、：她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
27、我跑过去，接过接力棒，冲了过去。动词:跑、接、冲
28、我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。
29、士兵发现目标，马上举起枪，瞄准，扣下扳机，硝烟中目标应声倒下。
30、因为小明不仅身体素质好，而且太极拳练得很不错，能够在跑步时保持身体平衡和稳定，从而踏实有力地向前奔跑。
31、左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。
32、：晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
33、女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
34、小明推开门，走到讲桌前，拿起书翻开。动词:推、走、拿
35、两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，那动作，就像一只迫不及待要起飞的雄鹰。