1、笔下龙蛇似有神。
2、得时不如得器，得器不如得志。
3、练字工具。为刚刚开始写字、识字的孩子（一年级或者幼儿园），准备一支木头铅笔，别削得太尖；有一些写字基础的孩子（一般三年级以上），可以试着用钢笔；
4、练习书法成为很多人的文化追求，不少人对练习什么字都比较困惑，琢磨不定。其实从文字出现后，中国书法历时几千年文明传承，各种碑文碑贴浩如烟海，各种书体因朝代变迁也应运而生，有金文简文石鼓文，有篆书有楷隶行草等书体，所以说练字参照选择的体贴很多，只要是你喜欢某种字体，完全可以去专心练习。
5、孩子今年刚上一年级，而语文老师是个要求特别严格的人，这两天学“一二三口耳目”几个字，完全是让孩子写得跟字帖一样啊，我都快疯了，什么起笔顿笔，对初学写字的孩子来说，太难了，并且对于许多会写字的大人来说，写的跟书法一样也不可能啊。
6、找专门设计签名的帮忙，或者自己没事的时候就研究练习，其实主要不是设计得多好看，而是你自己的练习，不然你也写不出来。台上一分钟，台下十年功。明星除了上台签售一天几千份签名之外，台下也无数遍练字。
7、说说我教自己家孩子写字的过程，他上六年级，从一年级开始每年都被选为书法之星。
8、选择自己喜欢的字体要想拥有一个自己喜欢的个性签名,那就得选择一个自己喜欢的常用字体,因为同一个签名下不同字体,展示的效果也不一样...
9、学术经论，皆由心起，其心不正，所动悉邪。柳公权曰：心正则笔正。
10、字不可重笔，话不可乱传。
11、一开始就要要求孩子写字认真，写熟之后，字定型了，就会写得又快又好。如果一开始就写得很乱，再想改就很难。
12、现代人书写便签，作业，签名都用钢笔或者签字笔。一笔好字可以让老师，用人单位的领导或者粉丝感到赏心悦目，从而给自己涨粉、涨分。所以练好钢笔字很实用。而且练习钢笔字出成绩要比练毛笔字付出的努力小的多。
13、练字练楷体比较好，小学生的朋友那么应该就选择楷体字体学习，不适合选择行书字体。中学生或者成年人朋友则可选择行书字体（含行楷）练字更适合。不论是软笔还是硬笔都有五种笔体：楷书、行书、草书、隶书、篆书。现代人书写多以楷书和行书为主。
14、笔秃千管，墨磨万锭。
15、对于这个问题，我还是深有体会的，因为我家丫头刚刚读小学一年级，而且我家丫头的字写的歪歪扭扭，非常不好看。
16、二：带孩子观察各种不同的书写工具，和字体字形，进一步加深了解。
17、立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概。
18、孩子写字是需要长期练习的，现在我家孩子坐姿，握笔姿势都还可以，难的是起笔、顿笔、和字的结构，只能不断提醒孩子注意田字格的位置，注意下笔的力度，反正慢慢来吧。
19、书肇于自然。
20、如果字写熟了还是不好，就要买字帖练了。家长让孩子练字有个误区，以为练得越多越好，一次写二十个字，每个字练二十遍，这样练是没效果的，不如一次就练一个字，这一个字写一百遍。
21、看你需求，如果是记笔记一般的0.35或者0.25，如果练字的话0.5，一般来说0.7基本只能在签名和写比较大的字时候能用。
22、三：让孩子在生活中发现字的应用范围，从而认识到字的重要性。
23、唉，没办法，只有一点一点写吧。
24、等她的手指形成肌肉记忆后，可以让她练习写毛笔字。因为写毛笔字最能练习手指的控制能力，毛笔字写好了，用其他笔写字就没有问题了。
25、拳要打，字要练。
26、练字是签名的首要素不过我们在制作自己的签名设计之前,最好还是要先学会一下练字,学会之后会事半功倍,都说字如其人...
27、我个人的看法是，练字就镰钢笔字。
28、练字练好咋笔咋写都好看，字好看用木棍子写都好看
29、以基本上讲，无能写什么字都是从正楷开始的，首先是耍练好基础殷笔画如点，横等开始，二步就是以简单的开始慢慢的到难度大的，同时要保证每天练习，同时要心平气和的，同时也要选好字帖，也就是名师出高徒，这样的才能练好字，字练好的同时心境也就练上来了，对吗。
30、人品既殊，性情各异，笔势所运，邪正自形。
31、两颗心：一颗耐心，因为练字毕竟不是玩；一颗虚心，将来面对别人的表扬，要化鼓励为进步的动力。
32、避免孩子盲目的去练习写字，需要让孩子知道为什么要把字练好。有了目标，才会有前进的方向。可时常举例说明写字的用处，例如：字迹工整的作业让老师赏心悦目；一手漂亮的签名让旁人刮目相看，给人留下深刻的印象。
33、所以，我们在指导孩子练字的时候，重点是姿势，不是写的字。
34、写字要大小一样，不能有大有小；写在横格里要上露天，下顶地，也就是字一样齐，不能有高有低。
35、无百日功。
36、如果是记笔记一般的0.35或者0.25，如果练字的话0.5，一般来说0.7基本只能在签名和写比较大的字时候能用。
37、毛笔字有特殊的美感，是中华传统文化的重要表现形式，所以很多人练习毛笔字。但是，写好毛笔字是个长功夫，没有三年五载很难见到成效；再有就是毛笔字的用途无非就是观瞻，在工作生活中用途不广泛。
38、一、基本姿势的训练
39、如何指导孩子写好字，我想是每个家长都期望的事情，记得抖音里有个歌曲唱的是“我是中国人，写好中国字”，中国人就要写好中国字，这是需要给孩子灌输的一种理念。
40、仿照明星的签名设计多去观摩明星们的签字,明星的签字大多比较飘逸潇洒,拥有自己的风格...
41、学书者有两观：曰观物，曰观我。观物以类情，观我以通德。
42、婉若银钩，源若惊鸾。
43、刚开始写字，照着课本上练就行，不用再买字帖。写字要求笔画横平竖直，笔画不可以像某些写字班要求的那样顿笔回笔，练长了笔画会写得跟蝌蚪似的。
44、用笔在心，心正则笔正，笔正乃可法矣。
45、一年级的孩子，要开始学习写字了，这个时候也是孩子注意写字姿势的关键时期，如果不关注孩子的写字姿势，可能会造成孩子的手指变形，甚至因为姿势不对脊椎也有可能出现生长问题。
46、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
47、夫书禀乎人性，疾者不可使之令徐：徐者不可使之令疾。
48、写得一笔好字，不但能让孩子给人留下良好的第一印象，还会让孩子有一技之长。今天，咱们就来看看硬笔书法老师为我们介绍的练字方法。
49、如清风出袖，明月入怀。
50、为了能让她练好字，我先从她握笔姿势进行纠正，她6周岁了，握笔的力量自然是不用担心的，所以要想让她写好字，就要让她的手保持一个正确的握笔姿势，让手指形成一个肌肉记忆，联系一周左右，每天30分钟到1小时，效果会很好的。
51、钢笔由笔尖、墨囊、握位、笔杆、上水/储墨机制组成，笔尖，可以说是钢笔最为关键的部位之一，从细到粗，各种变化都有，一般常见的钢笔笔尖尺寸以“B、M、F、EF”为主，由粗到细是B>M>F>EF，笔尖尺寸每家笔厂在规格上也会有些许差异，当然，这是不可避免也是很正常的。 依通常的书写习惯，西方人在使用钢笔上多以M笔尖为主，而签名时选用B笔尖。中文书写上因为笔划繁杂，一般可采用M、F或是更细的EF笔尖。如果想有个参照的话，F型笔尖写出的字体跟碳素笔0.5MM的相近。对于练字用的钢笔，经调查显示，中等M型（0.5-0.6MM）笔尖更适合练字，加上配套措施，容易在短期内出效果。注：与欧洲笔尖相比，国内的笔尖设计稍即M约相当于欧洲笔尖的F粗细。
52、落纸惊风起，摇空见露浓。丹青与文事，舍此复何从。
53、对于一年级的小朋友来说，个人认为练字还是有些太早了，这个年龄段刚刚脱离幼儿园进入小学阶段，小朋友还没有完全适应小学的学习生活节奏，你让他进行书法学习，这会让小朋友感觉吃力，甚至会产生恐惧感，适得其反。个人感觉从二年级开始比较好一点，不要迷信字帖或是书法讲座，那些东西适合有基础的孩子或是成年人，低年级的孩子练习楷书就行，把字写工整就行了。有天分的孩子可以把他往前推一推。
54、学书则知识学可以致远。
55、写字如画狗，越描越丑。
56、字要骨格，肉须裹筋，筋须藏肉，帖乃秀润生。
57、你好，首先你得让孩子养成自己练字写字的好习惯，其次刚开始练字最好买本配套字帖来练，我家的幼儿园大班起开始写字就有字帖了，慢慢学着写字，周六周日，还有节假日在我这里都会练字，这个暑假唐诗宋词三百首写了一遍，读了一遍，现在写字还可以，能看，我觉得初期练字还是有笔画练最好
58、平生懒著书，书成亦快余。惊风日夜吼，随处足安居。
59、引笔奋力，若鸿鹄高飞，邈邈翩翩。
60、无声之音，无形之相。
61、凡善书画者，未有不品学兼长，居官更讲政绩声名，所以后世贵重。
62、字帖。字帖需要有笔画的写法，字形结构；
63、自小多才学，平生志气高;别人怀宝剑，我有笔如刀。
64、书，如也，如其学，如其才，如其志，总之曰如其人而已。
65、四：激发孩子的书写兴趣，由简入难，由少入多，循序渐进。
66、多练字打好基础再签名就好看了
67、我来说一说我的一些做法，大家可以参考一下:1.一年级的时候可以不练字，但要注意培养孩子的好习惯，纠正写字姿势，握笔姿势等。2.练字开始时，可以买一些讲解详细的字帖，最好是从基本笔画讲解的，这样容易上手，且路子正。3.练字的时候，不要字帖一买回来，丢给孩子就说练吧，之后完事了。这样基本没有效果，几年时间全白费。我的做法是每天给孩子选取三到五个字，先给孩子读字帖并讲解，然后在字帖上摹写，最后再在习字本上练习。（强度为半张或一张，隔天进行一次，保持新鲜感）三年级可以逐步开始练习毛笔字。这样反复坚持下去，效果很明显的。最后再强调一下:坚持坚持坚持是王道！
68、说起练字就头大，这几天正在煎熬中。
69、首先要调整孩子的坐姿。身体坐直，尤其是脊椎要拉直。
70、眉头无一事，笔下有千年。
71、善用田字格联系写字，让她了解横中线和竖中线，多练习写字，把每个字的结构按照比例写进方子格，久而久之字就会写漂亮了。关键在于多练。
72、给孩子买了同步配套的字帖，每次写作业前先在字贴上写，觉得差不多了再写作业本上。
73、对于刚刚刚入一年级的孩子来说，可能还没完全适应小学的学习生活，所以，在写字方面，家长切忌心急焦虑，因为一旦有这种情绪，会不自然的传递给孩子。我觉得可以从几方面入手来辅导。
74、一点成一字之规，一字乃终篇之准。
75、刚开始练字还是要从楷书练起比较好，然后练行楷，最后练草书。刚开始练字一定不要随心所欲的去练，那样字就会越来越差，也不要认为只要字写的工整就行，书法是艺术，是有技巧，有方法的。另外要想成为书法家，要学着去临摹各个名家的字帖，在熟练临摹的基础上学着去创新。
76、一、了解写字的目的
77、龙威虎振，剑拔弩张。
78、一：让孩子对字产生兴趣。通过故事来讲述字的发展、起源，及对人类文明的作用等，让孩子有个初步的认识和兴趣。
79、设计自己的独特签名一般签名的设计格式多种多样的,可以花些时间去网上进行了解,比如:一笔签名法、一线签名法、花式签名法、仿英签名法...
80、书画清高，首重人品，品节既优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。