1、机电一体化（Mechatronics）是指在机械的主功能上利用电子元件作为传感、信息和控制单元，并通过将机械设备和电子装置用有关软件有机结合而成的技术或所构成的系统的总称。最早于1971年在日本期刊的副刊上被提出。之后经历了长期的发展与演变。机电一体化技术和产品具有综合性、系统性、结构简单和精度高等特点，并逐渐发展具备智能化、模块化、化和微型化等新特点。
2、随着设备自动化智能化都不断提高，机电一体化专业技能要求越来越高越来越专业。
3、培养目标:本专业培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用型专门人才
4、该专业学生可在电工实验实训室、电子技术实验实训室、供配电技术实训室、工业检测技术实训室、可编程序控制器实训室、单片机技术实训室和电力自动化与继电保护实训室进行一体化教学。
5、机电一体化专业是一种连接机械和电气技术的学科，主要研究机械结构、自动控制、电气控制及其它相关技术。
6、学院拥有实训实习车间，学生可以进行电工综合实训。该专业学生在三个校外实训基地进行毕业实习和顶岗实习。
7、电工电子技能训练、工厂电气控制实训、PLC（即可编程逻辑控制器）应用技能实训、电气设备运行与维护实训等实践环节。考取劳动和社会保障部颁发维修电工职业资格证书及国家制造业信息化培训中心“AUTOCAD高级绘师”证书。
8、指的是在传统机修电工维修的基础上加入集成系统编程和模块。
9、机电一体化属于自动化类专业，在学科门类中属于装备制造大类。该专业是一门普通高等学校专科专业，基本修业年限为三年，培养掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力的高素质技术技能人才。
10、机电一体化是由计算机技术、信息技术、机械技术、电子技术、控制技术、光学技术等相融合构成的一门独立的交叉学科。机电一体化主要发展方向为智能化，模块化，化，微型化，系统化等。
11、该专业培养的人才可以为机械工业、电子工业、信息技术等领域提供创新性的整体解决方案和技术支持。
12、一般中职学校对于此专业所开设的课程有：电工基础，电力拖动控制线路与技能训练，钳工工艺与技能训练，车工工艺与技能训练，数控加工基础，可编程序控制器PLC及其应用，电子装接，公差配合与技术测量，金属材料与热处理，机械基础，机械制，机械制造工艺基础，电工电子技术基础，机电一体化技术等等。
13、机电一体化专业是一种综合性的工程技术应用型学科
14、机电一体化技术专业主要学机械加工技术、电气控制技术、检测技术、电工电子技术、液压与气动、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识，另外学习机电一体化设备操作、调试、安装、维护和维修方法，学习阅读及绘制零件、装配、原理和接线的方法，能识读机电产品和自动化生产线装配、接线，熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表
15、机电一体化专业学习的范围很广，机械和电气方面的都要学，主要内容有数控机床操作、办公软件应用、电工上岗技术考证、电子技术、计算机绘（AutoCAD）、电力拖动与控制、电动机原理与维修、气动液压传动技术、触摸屏应用技术、伺服定位控制技术、PLC应用技术（三菱）、变频器操作应用、PLC数据通信技术、组态王监控软件应用技术、电梯原理与维修技术、数控机床维修技术、西门子PLC应用技术、自动化生产流水线控制等这些都属于机电一体化专业。
16、主要学:电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、数控机床故障诊断与维护、CAD实训、数控机床的编程和操作实训、机床电器控制实训、数控加工实训、液压与气动实训、金工实习、电工电子实习、毕业实习()等。
17、它主要涵盖了机械工程、电气工程、自动控制及计算机科学等多个领域的知识，旨在培养掌握工程、制造、运行、检修以及设备的自动化控制技术等能力的高级工程技术人才
18、就业方向:本专业毕业生适合从事机械制造工艺与实施、工装与实施、机电一体化设备的管理和维护、数控机床的编程和操作等工作。
19、机电一体化技术专业应用领域广泛，就业岗位群大，学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的、改造以及生产管理、技术管理等工作。
20、机电一体化专业的学生需要学习机械、电子电路、传感器技术、自动控制原理与技术、嵌入式系统等课程，他们可以在制造、交通、电力、航空、机器人、自动化等领域就业，因此未来前景广阔
21、机电一体化技术专业主要有：《电机及其应用》、《工厂电气控制设备及其应用》、《单片机控制技术应用》、《传感器技术应用》、《电力电子与电机调速技术应用》等核心课程。
22、机电一体化专业的学习内容有机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、传感器技术、接口技术、信号变换技术等多种技术，并将这些技术进行有机地结合，合理应用到实际中去。现代化的自动生产设备几乎可以说都是机电一体化的专业的学习对象
23、就业岗位：不管从事哪方面的工作，就业都是相当的好，主要有机械维修、电气维修、设备安装、调试、自动化生产线的安装、调试、维修人员，生产管理、生产调度、质量管理等管理人员，数控机床设备维修、维护人员，电梯的维修、维护人员，电气工程技术监理等。