1、您好答案是Whoisyourfriend希望帮助你
2、这句里面的who并不是疑问词,而是作为从句开始的,这里面有主语,而且没有问号,那么这句就不是疑问句。
3、这句里面只需要将when提前,然后紧跟着情态动词can,最后就可以照搬照抄主谓宾结构就可以了。
4、英语连词成句的方法和技巧就是遵守主谓宾结构的摆设,然后所有的形容词都放在名词前面,将所有的副词都放在动词身边就可以了。
5、总结口诀:主谓宾状,连词成句,顺序有序,通顺流畅。
6、方法:先表明重点(主谓宾),再说废话(定状补)。时间状语若很长,放句首也没事。多用活用名词,能用development就别用develop。我支持你,这句话怎么说?isupportyou?不地道,igiveyoumysupport.更好,在翻译中,这叫谓语动词的过渡,找一个动词性质相对较弱的动词,如keepgivemakelet,作为谓语,然而这些谓语的汉语意义几乎没有。形容词别“滥用”,of+名词,定语从句,非谓(尤其是过去分词表被动)多换着法子用。关联词多背点,顺便多看看例句。
7、英语陈述句里面,情态动词放在动词的前面。
8、英语陈述句是完全按照主谓宾或者主谓语结构的。
9、比如:Doyoulikethecat?->你喜欢这个猫吗?
10、连词成句口诀:先找主语,再找谓语,然后看时间地点,最后连连词。
11、第一步:标点要看清
12、在连完整个句子后,我们千万不要忘记句末的标点!
13、第二步:句首要大写
14、同时也可以多阅读英语原著或者看英语电影、电视剧等,进一步提高语感和表达能力。
15、句子开头首字母要大写,这是每次做连词成句的时候老师经常强调的话题。(此外英语中经常需要的大写的还有人名,专有名词等。)
16、比如:Thebeautifulgirlcanplaypianoverywell.->这个漂亮的女孩子弹钢琴非常棒!
17、英语疑问词问句:what,when,where,how,who等等。这些句子的关键就是需要将这些疑问词首先就放在句首。然后将情态动词也紧跟而上,最后就照搬照抄就可以了。
18、在这句里面无论怎么进行变换,关键就在于摆对情态动词can的位置,以及让verywell这个修饰词去修饰演奏钢琴,那么整个句子的问题就不大了。
19、英语陈述句连词成句关键
20、①如果是陈述句,就要在给出的单词中找出主语,比如I,you,she,he,it,they,this,that,these,those,there等,把它放在第一位,然后再去寻找动词,这里的动词可能是系动词(am,is,are),也可能是实意动词。最后再找出宾语。时间地点居最后,地点在前,时间在后。
21、②如果是问号,我们就要迅速去寻找疑问词,疑问词可能是特殊疑问词,也可能是一般疑问句中的be动词或情态动词。特殊疑问词常见的有what,where,when,how,howmuch,howmany,howold.Be动词有is,am,are.情态动词有can,would,do等。
22、连词成句的关键在于正确理解句子的主谓宾结构和语序,掌握好这些基础知识才能更好地进行连词成句。
23、比如:whencanyougettotheschool?->你什么时候可以到达学校?
24、Ps.疑问词问句连词成句有一点需要注意,遇到了从句的时候,一定要将因果关系摆放好。
25、第一看标点符号,第二固定短语或固定搭配,第三,确定是一般疑问句陈述句或者特殊疑问句。最后我应该熟悉课文
26、比如:Thebadboywhobeatthatdogwillbepunished!->这个打狗的坏男孩一定会得到惩罚!
27、使用适当的连词,让句子更加通顺流畅。
28、英语问句连词成句关键
29、一般疑问句:Do,does,did,are,is,was,were等提前。这些句子的关键就是将这些助动词提前,然后后面不改变位置就可以了。
30、技巧:如果是句号,则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。如果是问号,则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。如果是感叹号,则是感叹语句。字母的大小写,应该是不断提及的话题。在英语中经常需要的大写的有每句话的开头字母、人名、专有名词等。连词成句很简单,首先要把句末看;句末符号要注意,一个问来一个句;疑问句怎么连,特殊疑问放最前;be助情跟着找,主语千万别忘了。陈述句怎么办,首先要把主语搬;谓语动词第二关,习惯用语连成串;地点时间同出现,先地点后时间;单个出现还有by,by放到最后边;如果遇到现在时,主语之后标志词;首字母要大写,句末符号不能缺。
31、连词成句要注意顺序,主谓宾状必不可少。
32、为了以防把单词遗漏,我们在连词成句的时候最好能够做到写一个划掉一个!
33、可以通过大量的练习和模仿,加深对语言的理解和记忆,提高连词成句的能力。
34、先把单词组成词组,从而把单个的单词缩小成单词块,这样就一目了然了。如果还是太长,可以根据主谓宾定状补的顺序,把他们连接到一起。
35、第三步:写一个划一个
36、第四步:写完标点不能忘记
37、首先让做题者判断句子是陈述句还是问句。
38、这里面去掉do,整个句子也同样可以成立。