1、对于三年级的学生来说，通过学习排比句可以提高他们的语言表达能力，增强他们的写作技巧。
2、飞箭一样，是运动员冲过起跑线的速度；烈火一样，是他们澎湃的激情；流星一样，是他们飞奔的身影；虎啸一般，是他们冲刺时的呐喊。
3、跑步让我明白人生就像一场马拉松。如果你犹豫了，别人就会轻而易举的超过你，如果你不顾阻碍不顾一切地冲向终点，最后你就会获得成功，享受成功的喜悦。
4、有跳皮筋的，边跳边唱着什么歌谣;有打沙包的，不时传来阵阵欢声喜语;有在老师的带领下练习爬竿，一个个就像灵巧的猴子;最有趣的是低年级的小同学，他们正在玩"老鹰抓小鸡"的游戏
5、运动会开始了，操场上有跳远比赛，有跳高比赛，还有跑步比赛，热闹极了。
6、下课了，操场上人山人海，有人在跑步，有人在跳绳，还有人在聊天。
7、下课铃响了，同学们像一窝蜂似地拥到了操场上。
8、于是，大伙跑得更快了，脚下像生了风似的，一溜烟儿地跑回家。
9、下课了，教室里像炸开了锅，同学们一窝蜂的冲出了教室，有的在操场上做游戏，有的再跳皮筋，有的在教室里写作业，还有的在安安静静的看是书。
10、早晨我在公园晨练，有的人在跑步;中午，我在做健身操，有的人在舞剑;晚上，我在踢毽子，有的人在玩空竹。
11、当下课铃一响,同学们一窝蜂的冲出课室,看!有的同学在做迷藏；看!有的同学在踢足球；看!还有的同学在打篮球呢!笑声充满整个校园。
12、走路的时候，日子从脚步边过去跳绳的时候，日子从绳子边过去玩耍的时候，日子从笑声里过去跑步的时候，日子从脚底下过去写字的时候，日子从笔尖过去看电视的时候，是自从荧屏上过去
13、下课了，有的同学在操场上踢足球，有的同学在操场上跳皮筋，有的同学在操场上打篮球，他们玩的可高兴了！
14、同时，教师还可以让学生进行积极的语言实践，例如让他们自己动手创作一些排比句的句子，从而提高他们的语言表达能力和创新能力。
15、结论：排比句也适合三年级学生使用。
16、：钟运动会开始了，我们班的黄泽翌参加了跑步比赛。裁判的枪声一响，他就象离弦的箭一样在跑道上飞奔起来。我们班的拉拉队站在跑道外大声的喊着：黄泽翌加油！黄泽翌加油！！黄泽翌终于不负众望，努力拼搏，拿到了米跑步第一！同学们欢呼起来！黄泽翌为我们班争光了！
17、学校课间活动真丰富多彩，有跳绳的，有做眼保健操的，有聊天的，还有你追我赶的。
18、排比句怎么写三年级的:春天来到了，麻雀在树上愉快地唱歌，喜鹊在树上愉快地唱歌，黄莺在树上愉快地唱歌，百灵鸟在树上愉快的唱歌。
19、瞧他们有多开心哪！
20、原因：排比句是一种修辞手法，通过排列相同或类似的词语或句子来加强语言的表现力，可以使文章更加生动有趣。
21、斗牛一样，是矫健的风姿;豆子一样，是流下的汗水;虎啸一样，是冲刺时爆发的呐喊;流星一样，是他们奔跑的步伐。
22、瞧那如箭般的赛跑运动员，活力四射;看那如燕般的跳远运动员，机灵聪慧;望那如牛的扔沙包运动员，力大无穷，这是个精彩的运动会啊!
23、下课了，有的同学还在学习，有的同学在讨论电视，有的同学在讨论明星，有的同学在打闹，有的同学去操场打球，整个课间，大家都要的很开心，真是一个热闹的课间啊。
24、内容延伸：为了让三年级的学生更好地掌握排比句的使用方法，教师可以在课堂上通过解析一些经典的排比句篇章，让他们了解排比句的特点和表现效果。
25、一个词语在一个句子中出现三次就是排比句。例如:下课了，操场上有的同学在追逐，有的同学在跳绳，还有的同学在跑步。
26、早晨的太阳，犹如还没睡醒的孩子,慢慢悠悠的晃了出来；中午的太阳，犹如烧旺了的炉火,火热的裹在了人的身上；傍晚的太阳，犹如迟暮的老人,回忆自己年轻时候的激情,却早已没有了当初的火热。