1、茵苗把座位让给老奶奶。
2、爸爸坚持把工作做完才休息。
3、同学们把教室打扫的干干净净
4、呼啸的狂风像发怒的巨人在咆哮似的发出可怕的声音。
5、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
6、下课了，操场上真热闹，看，有的同学在嬉戏打闹，有的同学在一起说着悄悄话，还有的同学在跟其他同学一起做游戏，真是热闹非凡
7、爸爸把东西都给我买好了。
8、因为这些案比较容易绘制，有利于学生的手脑协调和美术素养的提高。
9、我画一棵树，然后尝试仿写它的枝干和叶子的形状。
10、我们通常把便携式计算机称为笔记本电脑。
11、妈妈把房间打扫干净了。
12、我把桌子擦得干干净净。
13、老师提前把作业给我就布置好了。
14、地球是人类的家，我们一定要好好爱护地球，不要乱扔垃圾。草原是马儿的家，它们可以在这里肆意尽情的奔跑。
15、爸爸把饭做好了。
16、他欠我钱不还，我把他告上了法庭。
17、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
18、小鸟与大树是好朋友，小鸟总是唱歌给大树听，大树总是伸着胳膊让小鸟休息。
19、用“把”仿写句子如下：我把片片飘飘洒洒落下的鲜红的枫叶拾起，轻轻地捧在手心。
20、马上就要比赛了，把可能遇到的问题列出来，抓紧时间练习。
21、刚才有几个小孩不小心把我的车弄坏了。
22、我画一只狗，然后尝试仿写它的表情。
23、爸爸在看书,妈妈在洗衣服,我在画画。
24、妈妈让我把这些果蔬一一分类。
25、刮风了，狂像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。
26、老师把同学们的作业轻轻放到整洁的讲台上。
27、老师把试卷发到我手里。
28、小鱼儿说：“大海是我的游乐园。”小鱼儿在大海里快活地游来游去。
29、人教版一年级语文上册中，有许多适合仿写的句子。例如：“小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌。”我们可以仿写为：“小狗在草地上汪汪叫唤地玩耍。”又如：“小手拿着画笔，画了一张漂亮的花。”我们可以仿写成：“小孩子拿着彩笔，画了一张可爱的小动物。”
30、妈妈把家收拾得干干净净。
31、把雷锋作为我的榜样，我要好好学习乐于助人。
32、花儿与蝴蝶是好朋友，蝴蝶采蜜，花儿更美。
33、可以尝试引导学生通过创造性的方式进行画法的变化，例如在老师的指导下尝试用不同的线条和色彩进行表现，从而进一步提高学生的绘画能力。
34、、刮风了，狂风好像一头发了疯的狮子在吼叫，发出阵阵震耳欲聋的声音。
35、奶奶把花浇了。
36、妈妈把饭都提前做好了，就等我放学了。
37、姐姐把衣服叠好了。
38、在画出简单的形之后，可以引导孩子仿写一些与形相关的简单句子，如“这是一只猫。
39、最后离开的请把门锁上。
40、我把作业写完了。
41、警察叔叔把坏蛋抓住。
42、总之，仿写句子是一种非常有效的语文学习方法，可以帮助我们学习语言表达并提高写作能力。
43、小明把礼物好好的收藏起来。
44、大海蓝蓝的，宽宽的。
45、小船儿说：“大海是我的摇篮。”小船儿飘在大海上轻轻地摇着。
46、把字仿写句子：
47、我画一只小鸟，然后仿写它。
48、通过仿写句子，我们可以锻炼语感，提高语文水平。同时，还能让我们理解句子结构和语言表达方式，提高写作能力。在课堂上，老师可以通过仿写句子来激发学生的学习兴趣，提高课堂互动性，让学生更好地掌握语文知识。
49、妈妈让我把脏衣服脱下来扔进洗衣机里。
50、因为一年级的孩子对于语言和文字的认知水平还不是很高，需要通过模仿来加深对语言的理解。
51、教育学生，一定要把思想工作做细致一些，不留下遗憾。
52、仿写句子是指根据给出的句子模型，按照相同的语法结构和词汇业务，用自己的语言表达相似或相关的内容。在一年级上学期，我们通过仿写句子的方法，可以丰富自己的语言表达能力，增强对语法和词汇的掌握，提升独立思考和表达的能力。例如，通过仿写句子可以学习如何正确使用主谓宾结构、正确运用时态、语态等语法知识，还能学习如何选择用词表达自己的观点和想法。总的来说，仿写句子是我们学习和提高语文能力的重要方法之一。
53、姐姐说让我把书本递给她。
54、我们一定要努力学习，把成绩提高上去2，我们一定要把事情查清楚，不能让他受冤枉3，警察要把坏人找出来，让群众安心
55、我画一条小鱼，然后尝试仿写它的游动姿势。
56、楼上花盆掉下来，把我的车弄坏了。
57、把一粒沙子放进沙漠里，相当于把一个乒乓球放到地球上。
58、通过练习，孩子可以逐渐掌握句子结构和语言表达能力。
59、自习课教室里真安静。
60、妈妈把衣服洗了。
61、我画一朵花，然后试着仿写它的颜色和形状。
62、希望可以帮助到你
63、刮风了，天地间飞沙走石，枯叶、纸屑被卷到空中，像断了线的风筝，飘飘摇摇，上下翻飞。
64、把五星红旗高高挂起，行队里，唱国歌。
65、妈妈把不穿的衣服都捐赠出去了。
66、小米与小琪是好朋友，她们总是一起玩耍，一起学习。
67、爱我的人把最好的都给了我！
68、桌子与椅子是好朋友，它们总是在一起。
69、小明把小青扶起来。
70、森林是动物的家，也是小动物赖以生存的地方。
71、姐姐把书卓上的书放得整整齐齐。
72、小海鸥说：“大海是我的舞台。”小海鸥在大海上自由自在地飞来飞去，舞姿优美极了。(王智宸)
73、我要加班晚些回来，你把家门钥匙带上。
74、作为领导干部，要把握全局，调查研究，深入浅出地分析问题，防患未然。
75、小象把小兔子驮过了河。
76、妈妈把家里汽车给开走了。
77、我们不需要它，把它撕掉。
78、爸爸笑了,我也笑了。
79、”或“这是一个圆形的球。
80、小红把书叠得整整齐齐。
81、爷爷把庄稼打理得很好。
82、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
83、一定要把这件事调查清楚，不能冤枉了好人，也不能放跑了坏人。
84、画一些简单的形、动物或人物都可以进行句子仿写练习。
85、他欠债不还，我把他告上了法院。
86、”等等。
87、美丽的北京，有一座天安门，广场上升旗仪式非常庄重。
88、他喜欢那女孩，老把女孩名字挂嘴上。
89、关于这个问题，我可以提供一些简单的句子作为例子：
90、黑黑的乌云与雨点是好朋友，它们总是前后走。
91、一年级的学生可以画一些简单的物品，例如水果、动物、花草等。
92、爸爸把家整理得有条不紊的。
93、一阵寒冷的大风刮过来，发出呼呼呼的声音，扑打在脸上像刀割似得生疼。